江蘇南通中等專業(yè)學校2022年招生簡章

建校日期：1995

院校類型：中專學校

所在地域：江蘇 南通

學校地址：江蘇省南通市通寧大道8號

學校排名：全國2989， 本省排名：173。

江蘇南通中等專業(yè)學校，原名“南通市中等專業(yè)學校”，初創(chuàng)于上世紀六十年代。1995年，經(jīng)市政府批準，在原江蘇省南通職業(yè)高級中學、南通工業(yè)管理干部學院、南通市紡織技校和南通市虹橋一中四所學校辦學基礎上合并，組建了當時唯一的、由地方政府主管的南通市中等專業(yè)學校。2010年5月，經(jīng)省教育廳批準，學校更名為“江蘇省南通中等專業(yè)學校”。

江蘇南通中等專業(yè)學校管理體系

南通中專對外實行“幾塊牌子，一套班子”的管理體制，同時管理、運作校的牌有：南通市職業(yè)教育中心、江蘇省南通職業(yè)高級中學、南通市經(jīng)濟干部培訓中心、南通市紡織技工學校等。由南通市各行業(yè)主管委、局和在通各大產(chǎn)業(yè)集團參與的“南通中專辦學指導委員會”，是南通中專的咨詢機構、辦學指導。各主要專業(yè)群都分別設立了由各協(xié)辦、聯(lián)辦、實習企業(yè)的工程技術部門和技術人員參與的“專業(yè)指導委員會”。

江蘇南通中等專業(yè)學校專業(yè)設置

學?，F(xiàn)占地161696平方米，建筑面積6556 4平方米，資產(chǎn)總值逾億元。有五年制高職、三年制中職學歷教育班級102個，學生4500多名，教職員工258人。開設計算機、機械、機電、電子、服裝、商貿(mào)、文秘、汽運等8大類專業(yè)。20多個專門化方向，其中計算機、服裝、機電專業(yè)為江蘇省職業(yè)院校示范專業(yè)，學校被教育部、勞動保障部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部門聯(lián)合確定為國家計算技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。

江蘇南通中等專業(yè)學校辦學體制

南通中專多種辦學體制并存，有普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工教育、業(yè)余培訓和實驗性成人大專。開設機電、財經(jīng)、紡織、服裝、外語等大類計26個專業(yè)。現(xiàn)有76個全日制教學班，3260多名學生，年均培訓50多個班次、計2000名在職人員和業(yè)余進修人員。全校教職員工300多人。

江蘇南通中等專業(yè)學校招生專業(yè)有哪些

服裝設計與工程專業(yè)介紹

服裝設計與工程專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設計、服裝結構工藝及服裝經(jīng)營管理知識和實踐能力，能從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的應用型人才。

服裝設計與工程專業(yè)主要課程

服裝設計學、服裝材料學、服裝結構設計、服裝工藝與制作、服裝CAD、服裝生產(chǎn)與經(jīng)營管理、服裝工業(yè)制版、服裝史、服裝工效學等。

服裝藝術專業(yè)介紹

服裝藝術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的從事現(xiàn)代服裝設計、表演、服裝工程相關崗位的應用型、技能型，同時具有市場營銷組織、應用型、技能型、管理型的專業(yè)技術管理人才。

服裝藝術專業(yè)主干課程

服裝英語、服裝美學、服裝結構設計、服裝史、服裝人體工程學、服裝工藝學、服裝CAD、CAM、CAP、服裝畫技法、Photoshop、CorelDraw、立體裁剪、形體訓練、舞蹈基礎、表演組合訓練等。

客戶信息服務專業(yè)介紹

客戶信息服務專業(yè)建設目標

呼叫中心在中國僅有十幾年的歷史，卻創(chuàng)造了實現(xiàn)產(chǎn)值已達到近1000億的神話。但與印度在服務外包領域3000億美元的巨額產(chǎn)值相比，中國的呼叫中心產(chǎn)業(yè)仍顯稚嫩。隨著中國邁向發(fā)達國家的步伐不斷加大，現(xiàn)代服務業(yè)急需快速發(fā)展，而呼叫中心這個新興的產(chǎn)業(yè)，正以每年30%的速度增長，中國呼叫中心的興起必將會帶動新一輪產(chǎn)業(yè)熱潮，亦必將成為現(xiàn)代服務業(yè)的最重要的組成部分。

客戶信息服務專業(yè)核心課程

1、修養(yǎng)類課程：國學修養(yǎng)教育、心態(tài)修練與輔導、團隊意識訓練。

2、素質類課程：漢字錄入訓練、普通話訓練、魅力聲音塑造、口語交際。

3、基礎類課程：商務(電話)禮儀、電話營銷基礎、電話營銷實務。

4、技術類課程：電話營銷技能訓練、消費與客戶心理分析、呼出技巧訓練、呼入技巧訓練、溝通技巧綜合訓練。

5、實戰(zhàn)類課程：錄音案例分析、電話營銷崗位實戰(zhàn)訓練、CRM軟件模擬訓練、呼叫平臺操作系統(tǒng)。

商務韓語專業(yè)介紹

商務韓語培養(yǎng)要求

總要求是培養(yǎng)具有科學的世界觀、正確的思維方法和創(chuàng)新的開拓精神，具有扎實的基本功和專業(yè)技能，善于從事韓中國際交流和協(xié)調公共關系，具有較強競爭意識和職業(yè)能力，品德優(yōu)、素質高、基礎厚、能力強的應用型專門人才。

商務韓語主要課程

專業(yè)核心課包括大學韓國語、韓國語視聽說、韓國語口語會話、韓國語寫作、翻譯實務、韓國國情概況和韓國經(jīng)濟與企業(yè)文化等。專業(yè)選修課包括經(jīng)貿(mào)韓國語、韓國語商務函電寫作、韓語辦公自動化實務、商務禮儀實務、韓國經(jīng)貿(mào)報刊文選、中韓文化比較等。任選課包括電子商務基礎、國際貿(mào)易實務、市場營銷實務等。

市場營銷專業(yè)介紹

市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事商品推銷和客戶關系管理的高級技能人才。能根據(jù)客戶心理，為客戶提供綜合服務，對客戶檔案類型進行分類、管理，利用網(wǎng)絡進行銷售服務。畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定后可取得相關專業(yè)資格證書。

市場營銷專業(yè)課程

連鎖經(jīng)營管理原理與實務、商品學基礎、市場營銷、商務禮儀、管理學原理、市場調查與預測、現(xiàn)代推銷技術等。

航空服務專業(yè)介紹

航空服務專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。

航空服務專業(yè)課程設置

民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩?、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓等。

電子商務專業(yè)介紹

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有計算機及網(wǎng)絡技術，電商平臺操作與運營基礎，掌握電商運營、物流服務、美工、推廣等基本電商業(yè)務能力的中級應用型人才。

電子商務專業(yè)主要課程

《計算機及軟件應用》《網(wǎng)絡技術》《網(wǎng)頁制作技術》《營銷實務》《稅收基礎》《經(jīng)濟法律基礎》《商務管理信息》《網(wǎng)上貿(mào)易實務》等。

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

政府重點建設項目，與市商貿(mào)物流園合作，本地區(qū)作為蘇中物流樞紐，此類人才的需求更為突出。

電子商務專業(yè)介紹

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有計算機及網(wǎng)絡技術，電商平臺操作與運營基礎，掌握電商運營、物流服務、美工、推廣等基本電商業(yè)務能力的中級應用型人才。

電子商務專業(yè)主要課程

《計算機及軟件應用》《網(wǎng)絡技術》《網(wǎng)頁制作技術》《營銷實務》《稅收基礎》《經(jīng)濟法律基礎》《商務管理信息》《網(wǎng)上貿(mào)易實務》等。

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

政府重點建設項目，與市商貿(mào)物流園合作，本地區(qū)作為蘇中物流樞紐，此類人才的需求更為突出。

多媒體應用技術專業(yè)介紹

多媒體應用技術專業(yè)介紹

是當今信息技術領域發(fā)展最快、最活躍的技術，是新一代電子技術發(fā)展和競爭的焦點。多媒體技術融計算機、聲音、文本、圖像、動畫、視頻和通信等多種功能于一體。

多媒體應用技術專業(yè)主要內容

多媒體技術是使用計算機交互式綜合技術和數(shù)字通信網(wǎng)絡技術處理多種表示媒體——文本、圖形、圖像、視頻和聲音，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個交互式系統(tǒng)。

多媒體應用技術專業(yè)應用現(xiàn)狀

多媒體技術的開發(fā)和應用，使人類社會工作和生活的方方面面都沐浴著它所帶來的陽光，新技術所帶來的新感覺、新體驗是以往任何時候都無法想象的。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)介紹

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、專業(yè)實踐能力、團隊協(xié)作意識，適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，面向IT技術、信息系統(tǒng)集成公司、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡公司、數(shù)據(jù)中心等行業(yè)，具有使用網(wǎng)絡設備組建網(wǎng)絡、管理網(wǎng)絡、應用網(wǎng)絡的動手實踐能力，可取得行業(yè)職業(yè)資格證書，從事網(wǎng)絡安全管理、信息安全管理、信息安全工程實施、信息安全系統(tǒng)運維、系統(tǒng)運維等工作，具有熟練技能的高素質卓越技術技能人才。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)主要課程

計算機網(wǎng)絡技術、程序設計、數(shù)據(jù)庫管理及應用、Windows網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、面向對象程序設計、HTML與網(wǎng)頁設計、Windows安全技術、Linux網(wǎng)絡服務配置、網(wǎng)絡設備調試、網(wǎng)絡安全技術、網(wǎng)絡綜合布線、防火墻技術、高級路由與交換技術、網(wǎng)絡工程方案設計與施工、數(shù)據(jù)備份與恢復，實訓課程包括:小型管理系統(tǒng)設計實訓、小型網(wǎng)絡組建實訓、服務器配置與安全管理綜合實訓、網(wǎng)絡安全攻防綜合實訓、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成與工程管理綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)項目。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)面向江蘇省及長三角地區(qū)的IT行業(yè)、網(wǎng)絡企業(yè)、系統(tǒng)集成公司、各類企事業(yè)單位、政府機關的網(wǎng)絡工程領域，從事網(wǎng)絡安全工程、Web應用安全、信息安全運維、網(wǎng)絡產(chǎn)品銷售與技術支持等領域的工作。

動漫設計與制作專業(yè)介紹

動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的繪畫基本功與創(chuàng)新能力;熟悉劇本的創(chuàng)作與改編;掌握分鏡繪制、動漫造型設計、角色場景設計、角色動作設計、表演動作設計與調節(jié)、動畫特效、后期合成等技能;能夠運用所學專業(yè)知識分析和解決相關實際問題，能夠自主學習和觸類旁通的高素質技能型人才;培養(yǎng)掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動漫(Anime)設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網(wǎng)頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。

動漫設計與制作專業(yè)就業(yè)前景

自考動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)在動漫行業(yè)從事動畫導演、動畫編劇、動漫造型設計、動漫角色場景設計、動漫角色動作設計、動畫特效處理等工作的動漫技術人才。學生可以在湖南三辰卡通集團、中奧動漫等企業(yè)實習基地進行技能訓練和頂崗實習。公司錄用優(yōu)秀畢業(yè)生并負責推薦畢業(yè)生對口就業(yè)，就業(yè)率高達95%。

機電設備維修專業(yè)介紹

機電設備維修專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)是培養(yǎng)從事機電設備的安裝、調試、保養(yǎng)、維修、管理和相關設備的操作管理技術工作，具有相關理論及操作技能的高級應用型技術人才。

機電設備維修專業(yè)主要課程

工程制圖與AutoCAD、電工與電子技術、機械基礎、液壓與氣動、通用機械設備、設備電氣控制與維修、機械設備修理工藝、設備管理、管道安裝工藝、機電設備安裝工藝等。

機電設備維修專業(yè)就業(yè)方向

面向輕工、化工等行業(yè)從事化工機器及設備的安裝、調試、檢修、維護及生產(chǎn)管理。

電子技術應用專業(yè)介紹

電子技術應用專業(yè)介紹

電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。

電子技術應用專業(yè)主要課程

電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產(chǎn)品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目：PLC實訓、單片機技術及運用。

電子電器應用與維修專業(yè)介紹

電子電器應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實理論基礎知識、熟練操作技能的中級應用型技術人才。

電子電器應用與維修專業(yè)主要課程

學生中專階段重點學習語文、數(shù)學、英語、專業(yè)核心理論課(電工基礎和電子線路等)、專業(yè)技能課程(電子操作技能和電工操作技能為主)，學業(yè)結束合格者發(fā)給中專畢業(yè)文憑。

電子電器應用與維修專業(yè)合作院校

學生在三年級參加江蘇省普通高校對口單招考試，可填報南京工程學院、常熟理工學院、江蘇理工學院、金陵科技學院、常州工學院等10多所本科學院和30多所公辦?？圃盒！W生在高?？衫^續(xù)學習自動化(系統(tǒng)集成)、電子信息科學與技術、電氣工程及其自動化、電子信息工程、無線電技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、應用電子技術、電子電路設計與工藝、光電子技術、通信技術、電氣自動化技術等專業(yè)。

船舶制造與修理專業(yè)介紹

船舶制造與修理培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)能獲得工程師基本訓練，符合國家有關標準要求，勝任現(xiàn)代化船舶機電設備設計、制造、維修、檢驗及其工程管理，從事造船、修船、船檢及航運企業(yè)機務管理工作的高級工程技術人員。

船舶制造與修理就業(yè)方向

修造船廠的船機維修工作，船舶設備制造廠的船機制造工作，港、航等相關企事業(yè)單位港口設備管理、船舶機務管理及船舶檢驗工作。

汽車美容與裝潢專業(yè)介紹

汽車美容與裝潢專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應新時代中國特色社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，面向汽車生產(chǎn)和服務第一線，牢固掌握職業(yè)崗位所需的基礎知識及專業(yè)技能，在生產(chǎn)一線從事汽車養(yǎng)護、美容裝飾、汽車車身檢測與修復以及相關汽車零部件產(chǎn)品營銷、維修、企業(yè)管理經(jīng)營的初、中級專門技能型人才。

汽車美容與裝潢專業(yè)主要課程

汽車概論、機械制圖、電工原理、電子技術、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車營銷、汽車服務、汽車內外部清洗和裝飾、汽車打蠟、漆面研磨與拋光、汽車視聽裝飾、汽車涂層整體翻新、汽車防護裝飾，汽車維護與保養(yǎng)等。

汽車車身修復專業(yè)介紹

汽車車身修復專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向汽車維修業(yè)及汽車相關行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測、養(yǎng)護、美容裝璜和汽車整車及零配件銷售等工作，具有較強實際操作能力的高素質勞動者和技能型專門人才。

汽車車身修復專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發(fā)動機構造與維修、自動變速器構造與維修、汽車空調、汽車車身修復技術、焊接技術、門板修復、汽車涂裝技術、汽車美容技能、汽車配件市場與營銷等。

汽車車身修復專業(yè)就業(yè)范圍

汽車車身修復、汽車裝飾美容、汽車維修工、汽車保險、銷售顧問、二手車評估。

汽車運用與維修專業(yè)介紹

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業(yè)課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發(fā)動機技術、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。

模具制造技術專業(yè)介紹

模具制造技術培訓要求

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具制造技術課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數(shù)控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

數(shù)控技術應用專業(yè)介紹

數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調試。生產(chǎn)管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數(shù)控技術應用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數(shù)控技術應用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設備使用、生產(chǎn)管理、技術管理工作，及數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。

錄取規(guī)則：

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調劑的，按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。

報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式：需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。

收費標準

住宿費：1000元/年·人，教材費：800元/年·人。

注：此收費規(guī)范為威師校就讀期間規(guī)范，五年制學生轉錄升入接納高校后按照接納高校的相關規(guī)則履行。

學生待遇

(一)困難學生補助

1.全日制學生一、二年級可請求享受2000元/年·人的國家助學金;三年級可請求享受1000元/年·人的國家助學金。

2.校園專門設立了貧困學生補助基金，按全校學生的一定比例，發(fā)給貧困學生生活補助，以協(xié)助其完成學業(yè)。如家庭貧困屬實，在校遵守紀律，學習吃苦認真且有前進，均能夠請求享受此項困難補助。

3.學生在校就餐能夠享受每月免餐一次。

(二)獎學金

在校表現(xiàn)突出且學習成果優(yōu)秀的學生，可參與每年校園舉辦的獎學金競考，獲取一等1500元，二等1300元，三等1100元等獎學金;關于成果有前進的同學每年還可發(fā)給學習成果前進獎。

　　(三)畢業(yè)生待遇

1.依據(jù)省教育廳的規(guī)則，聯(lián)合辦學的五年制?？茖I(yè)學生在校學完規(guī)則課程，成果合格者，畢業(yè)時由阿壩師范學院或四川幼兒師范高級?？菩@頒布國家教育部一致制發(fā)的全日制一般?？飘厴I(yè)證書，國家承認其學歷。

2.兩年制高中起點的中專專業(yè)學生，修完規(guī)則課程，經(jīng)考試、考核成果合格，由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。

3.三年制中專專業(yè)學生學完規(guī)則的課程，成果合格者，畢業(yè)時由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。

4.與浙江省安吉工作教育中心校園聯(lián)辦的三年制學生采取1+1+1形式，榜首年在我校學習根底知識，第二年到浙江省安吉工作教育中心校園依據(jù)個人興趣愛好及知識水平選擇專業(yè)學習，第三年由安吉工作教育中心校園負責組織實習，成果合格由該校頒布中專畢業(yè)證，并組織就業(yè)。

5.兩種學制的中職畢業(yè)生能夠參與對口升學考試或高職單招考試升入到其他高職院校對口專業(yè)的本、專科學習。