2025年浙江讀會計電算化專業(yè)的職業(yè)學校有哪些？

2025年浙江讀會計電算化專業(yè)的職業(yè)學校有：浙江東陽技術學校、永嘉縣職業(yè)中學、永嘉縣第二職業(yè)學校、臨海中等職業(yè)技術學校、天成職業(yè)技術學校、寧波海洋職業(yè)技術學校、寧海第一職業(yè)學校、溫州第二職業(yè)中等專業(yè)學校、寧海高級職業(yè)技術中心學校、浙江新世紀經貿專修學院等職業(yè)學校。

一、2025年開設會計電算化專業(yè)的浙江職業(yè)學校一覽表

二、2025年開設會計電算化專業(yè)的浙江職業(yè)學校簡介

1、浙江東陽技術學校

浙江東陽技術學校簡介

浙江省東陽市技術學校，又名浙江省東陽市職業(yè)中等專業(yè)學校。學校始創(chuàng)于1982年，1996年被評為國家級重點職業(yè)高級中學;是國家職業(yè)技能鑒定專家委員會指定的職業(yè)技能培訓基地、中國職高委理事學校、中國商職研究會常務理事學校、浙江省職成教理事學校、浙江省建筑專業(yè)理事長學校、浙江省公關文秘專業(yè)理事學校。2000年又被教育部授予“國家級重點中等職業(yè)學校”稱號。學校占地300余畝，建筑面積達6萬多平方米。

教學、實驗實習設施一流，師資力量雄厚。現有90余個長期班，10多個短訓班，5000余名在校生。設有建筑、機電、財經、計算機、藝術、綜合高中六個專業(yè)大組、18個子專業(yè)，其中建筑專業(yè)為省示范性骨干專業(yè)。為滿足多層次的教學需求，學校開辦了與普通高中教育接軌的綜合高中實驗班，并與省內多所高校聯合舉辦了“3+2”五年一貫制教育試點班。

浙江東陽技術學校辦學宗旨

學校堅持“以質量求發(fā)展、以規(guī)模出效益”的辦學思想，致力于培養(yǎng)“具有良好職業(yè)道德素質和嫻熟專業(yè)技能的中、初級技術人才”。廣泛地開展“設崗練兵”活動，積極倡導“變消費性實習為生產性和創(chuàng)造性實習”的生產實踐活動，使“產、科、教”緊密地結合在一起。實行學歷證書與專業(yè)技能等級證書相結合的“多證制”。

幾年來，學校教育教學碩果累累;學生多次參加省級以上技能比賽取得優(yōu)異成績，高職考上線人數連續(xù)六年在浙江省同類學校中名列第一。畢業(yè)生供不應求，深受用人單位好評。目前，學校已與加拿大、丹麥、德國、烏克蘭等多個國家的職業(yè)學校達成合作辦學意向。

2、永嘉縣職業(yè)中學

學校簡介

永嘉縣職業(yè)中學創(chuàng)辦于1985年，現有在校生4450人，是省文明學校、省中等職業(yè)改革發(fā)展示范校、省一級職業(yè)學校、省首批中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地、省級機電實訓基地，省級數字影像技術實訓基地，數字影像技術專業(yè)和機械加工技術專業(yè)是省示范專業(yè)。2009年2月被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校。

辦學條件

學校位于上塘鎮(zhèn)，占地面積108畝(包括在征54畝)，校園寬敞舒適，環(huán)境幽雅，綠草如茵，是莘莘學子求學的樂園。學校校舍建筑面積23580.72平方米，擁有現代化的教學樓、實驗樓、綜合樓、學生宿舍樓、琴房、食堂等。

學校教學設施完善，配備有先進的多媒體教室、計算機房(電腦380臺)、語音室、會計模擬室、畫室、琴室(鋼琴25架)、舞蹈廳和電化室等。校內設有多媒體雙向閉路電視系統(tǒng)、多功能廣播自動播放系統(tǒng)，已建立完整的校園網。圖書室藏書達5萬多冊，報刊雜志300種。

學?，F有教學班40個，學生2480人，教職員工132人，師資力量雄厚。學校專業(yè)設置合理，有計算機應用、物聯網技術、會計電算化、藝術教育、工藝美術、數字影像、音樂等專業(yè)和綜合班。

3、永嘉縣第二職業(yè)學校

學校簡介

永嘉縣第二職業(yè)學校是永嘉電大職業(yè)教育集團辦學實體中的龍頭學校。前身為浙江電大永嘉學院附屬職業(yè)中學，1988年批準建校，2007年經溫州市教育局同意更改為現名。學校占地面積8000畝，建筑面積近70000平方米，教育教學場所齊全，環(huán)境優(yōu)美。近幾年來，投入資金1600萬元，建有42個校內實驗實訓室和19個校外實訓基地，擁有8個計算機網絡教室，64個多媒體教室，813臺計算機。學校現有電子技術應用、服裝加工與設計、超市經營與管理、旅游管理、會計電算化、計算機動漫等10多個專業(yè)，現有中職在校生3000人，教職工197人。

品牌特色

依托電大，創(chuàng)新辦學模式，開展“3+2”中、高等教育銜接的試點，成立社區(qū)學院，積極開展短期培訓，努力構建終身教育體系，形成了多層次辦學的品牌。2009年，組建了以4所職業(yè)學校和10家企業(yè)為成員的職業(yè)教育集團，形成了“以強帶弱，以城帶鄉(xiāng)”的辦學格局，逐步形成了集團化辦學模式的品牌，在統(tǒng)籌城鎮(zhèn)與農村職業(yè)教育發(fā)展中發(fā)揮了引領作用。

辦學理念

遵循祖先永嘉學派的思想文脈，以“經世致用，厚德尚能”為校訓，堅持“為地方經濟發(fā)展服務、為學生終身發(fā)展服務”的辦學理念，倡導“以人為本，能力為主，教會做人，學會做事”的教育理念，創(chuàng)新“面向市場設專業(yè)，面向崗位設課程，面向技能抓教學，面向實踐建基地，面向需求育人才”的辦學思路，努力培養(yǎng)具備“必備的文化知識、過硬的專業(yè)技能、良好的行為習慣、較高的職業(yè)素養(yǎng)”四位一體的“用得上、留得住”的技能型人才。