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2025年江蘇讀現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的中專學(xué)校有哪些?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-24 280

2025年江蘇讀現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的中專學(xué)校有:江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校、江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校、溧陽(yáng)天目湖中等專業(yè)學(xué)校、徐州安保中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省金山中等專業(yè)學(xué)校、江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

2025年江蘇讀現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的中專學(xué)校有哪些?

一、2025年開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的江蘇中專學(xué)校一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 學(xué)校地址
1 江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省淮安市金湖縣青年路1號(hào)
2 江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省徐州市銅山區(qū)張集鎮(zhèn)
3 溧陽(yáng)天目湖中等專業(yè)學(xué)校 常州市溧陽(yáng)市歌歧路120號(hào)
4 徐州安保中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省沛縣漢源大道7號(hào)
5 江蘇省金山中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省連云港市贛榆區(qū)金山鎮(zhèn)駐地
6 江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省鹽城市阜寧縣通榆北路619號(hào)

二、2025年開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的江蘇中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校

江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1971年的江蘇省金湖中等專業(yè)學(xué)校坐落在浩浩淮河水畔的金湖縣城,占地面積60余畝,設(shè)南、北兩個(gè)校區(qū),校舍建筑面積達(dá)4萬(wàn)多平方米。校園文化布置以“四大發(fā)明”和“勞動(dòng)最光榮”兩組雕塑為主體,綴以綠樹紅花、亭臺(tái)樓閣、奇山異石,形成了移步換景的獨(dú)特意境與效果,整個(gè)校園綠意蔥蘢、渾然天成,彌漫著水鄉(xiāng)特有的詩(shī)情畫意。

江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備完備、先進(jìn)。近幾年,先后投入2000多萬(wàn)元,建成學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)、多媒體錄播教室、理實(shí)一體化教室;打造種類齊全、功能完善、工位充足的省級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,省級(jí)高水平示范性汽車工程實(shí)訓(xùn)基地,省級(jí)高水平示范性機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)基地等各類實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)3372.99萬(wàn)元。

江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校擁有一支德技雙磬、綜合素養(yǎng)較高的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工204人,105人取得高級(jí)職稱,82人取得中級(jí)職稱,“雙師型”教師75人;其中特級(jí)教師人才培養(yǎng)對(duì)象2人,省領(lǐng)軍人才1人,省市中心教研組成員16人,市、縣學(xué)科帶頭人及骨干教師13人,淮安市第二期“533英才工程”骨干人才培養(yǎng)對(duì)象9人。近年來(lái),先后有24位教師走出國(guó)門交流學(xué)習(xí)。近幾年,教師先后在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽、江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng);江蘇省職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)。

江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校教育體系

近兩年,根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)調(diào)整與新興產(chǎn)業(yè)的設(shè)置,新開設(shè)數(shù)控、汽修等專業(yè),與原有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)等11個(gè)專業(yè)形成專業(yè)鏈、專業(yè)群。其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)。2017年機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群被教育廳確定為省職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)代化專業(yè)群。同時(shí),學(xué)校大力發(fā)展現(xiàn)代職教,先后與江蘇開放大學(xué)、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮陰師范學(xué)院等9所省內(nèi)相關(guān)知名高校洽談、簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,強(qiáng)化中高職體系建設(shè),為學(xué)生提供融大專、本科學(xué)歷教育與一體的“一條龍”式的學(xué)歷加技能提升服務(wù),滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)需要。

江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果

經(jīng)過(guò)幾代職教人的艱苦創(chuàng)業(yè)和奮力拼搏,現(xiàn)已成功創(chuàng)建成江蘇省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。2004年學(xué)校被國(guó)家六部委確定為“國(guó)家數(shù)控技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”和“國(guó)家星火科技培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”;2009年被省教育廳批準(zhǔn)為“江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”和“江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校”;2010年學(xué)校成為省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校;2015年11月被省教育廳認(rèn)定為首批“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”。

2、江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校

江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學(xué)校是銅山區(qū)政府主辦的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年,占地22.3萬(wàn)平方米,校舍面積8.4萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有專任教師206人,其中特級(jí)教師1人,高級(jí)職稱96人;在籍學(xué)生3870人。學(xué)校設(shè)置綜合、藝術(shù)、機(jī)電三個(gè)教學(xué)部,開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、服裝、機(jī)械、汽修、烹飪等25個(gè)專業(yè)。建有現(xiàn)代職教體系試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)4個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

多年來(lái),學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新為動(dòng)力,緊緊圍繞“以德為先、以能為重、融合發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思想,做強(qiáng)對(duì)口高考,做優(yōu)專業(yè)教學(xué),做特德育品牌,目前已形成可持續(xù)發(fā)展的良好格局。學(xué)校重視教學(xué)工作,實(shí)施小組合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)平時(shí)成績(jī)考核,有效提高教學(xué)質(zhì)量;學(xué)校重視技能訓(xùn)練,加大實(shí)訓(xùn)投入力度,開展多樣訓(xùn)練活動(dòng),大力培養(yǎng)技能人才;學(xué)校重視德育管理,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,著力抓好養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生成人成才;學(xué)校重視師資建設(shè),積極開展各類培訓(xùn),搭建多元發(fā)展平臺(tái),提升教師綜合能力。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校社會(huì)責(zé)任

建校三十多年來(lái),良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校相繼被授予國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校等50余項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐,學(xué)校已探索出一條融教育教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、校企合作、技術(shù)推廣、社會(huì)服務(wù)為一體的具有現(xiàn)代職教特色的辦學(xué)之路。

3、溧陽(yáng)天目湖中等專業(yè)學(xué)校

溧陽(yáng)天目湖中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校前身江蘇省省立溧陽(yáng)中學(xué),創(chuàng)建于1946年,由原省立江蘇臨中和江蘇旅川臨中合并而成,1949年解放學(xué)校更名為蘇南溧陽(yáng)中學(xué),1953年學(xué)校更名為江蘇省溧陽(yáng)中學(xué)。1954年8月學(xué)校與省溧中脫鉤,正式更名為溧陽(yáng)縣歌岐初級(jí)中學(xué),由周崇姬任校長(zhǎng)有13個(gè)初中班,學(xué)生654人,正式教職工37人。1964年學(xué)校開始附設(shè)農(nóng)業(yè)高中、初中班,1968年學(xué)校更名為溧陽(yáng)縣歌岐中學(xué)。1978年初、高中學(xué)制又恢復(fù)了3年制,全校班級(jí)在12~14個(gè)之間,學(xué)生數(shù)600~800人,教職工40~45人。1990年溧陽(yáng)撤縣設(shè)市,更名為溧陽(yáng)市歌岐中學(xué)。

1993年,為了適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,由溧陽(yáng)市政府統(tǒng)一布局,學(xué)校由完中轉(zhuǎn)軌為全日制職業(yè)高級(jí)中學(xué),學(xué)校更名為溧陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,由當(dāng)時(shí)主持工作的副校長(zhǎng)鄔小奇出任校長(zhǎng),先后2次向西、向北征地40多畝,使校園面積達(dá)78畝,同時(shí)興建了綜合教學(xué)樓3446.8 M2,學(xué)生宿舍樓2277M2 ,引進(jìn)與培訓(xùn)了一批專業(yè)教師,購(gòu)置了一批實(shí)訓(xùn)設(shè)備、配置了計(jì)算機(jī)房等8個(gè)必要的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。招收賓館服務(wù),烹飪、外貿(mào)英語(yǔ)、中英文打字4個(gè)專業(yè)班。

溧陽(yáng)天目湖中等專業(yè)學(xué)校師資力量

2010年8月溧陽(yáng)市二職高整體并入,分歌岐、戴埠兩校區(qū),占地面積163.3 畝,建筑面積58000M2。2011年學(xué)校被省教育廳授予三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校,更名為溧陽(yáng)市天目湖中等專業(yè)學(xué)校。至2013年9月,學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生2544人,72個(gè)教學(xué)班,成人大專班26個(gè),學(xué)生998名。教職工259人,其中專任教師177名,本科以上學(xué)歷教師172人,占97.2%,其中研究生(含在讀)的42人占23.7%。其中中高級(jí)職稱110人,占62.1%,雙師型教師96人,占54.3%.近5年內(nèi),學(xué)校共有省市級(jí)課題5個(gè),獲省市論文評(píng)比獲獎(jiǎng)或期刊發(fā)表有100多篇。從2011年至2013年,學(xué)校有700多名學(xué)生被省高校本科錄取,17人次獲省市對(duì)口高考單科狀元,25人次在江蘇省技能大賽中獲獎(jiǎng)。近三年來(lái),學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率均保持98%以上且就業(yè)鞏固率高,許多優(yōu)秀畢業(yè)生為該行業(yè)的領(lǐng)軍人物,特別是電梯維修與保養(yǎng)專業(yè)良好的就業(yè)情況先后收到央視財(cái)經(jīng)頻道、揚(yáng)子晚報(bào)等多家媒體報(bào)道。

通過(guò)努力學(xué)校已成為中國(guó)電梯協(xié)會(huì)成員校,2013年5月學(xué)校增掛“溧陽(yáng)市電梯學(xué)校”牌子,2013年學(xué)校新建成4600M2的電梯實(shí)訓(xùn)綜合樓,9月電梯安裝與維修實(shí)訓(xùn)基地成為省高水平示范實(shí)訓(xùn)基地?,F(xiàn)已擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地13個(gè),校外實(shí)習(xí)基地32個(gè)。校內(nèi)旅游實(shí)訓(xùn)基地完全仿四星級(jí)建設(shè);校企合資共建的電梯專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為全省獨(dú)有,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是省廳領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和電梯行業(yè)的贊譽(yù)。目前飯店服務(wù)與管理專業(yè)、電梯專業(yè)已成為省特色專業(yè),機(jī)械加工為省示范專業(yè),農(nóng)業(yè)專業(yè)為常州特色專業(yè),烹飪專業(yè)為常州示范專業(yè)。

溧陽(yáng)天目湖中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量第一、人才強(qiáng)校、創(chuàng)建一流”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力為本位”的辦學(xué)方向,以“適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)涵、特色發(fā)展”為發(fā)展目標(biāo),遵循職業(yè)教育規(guī)律,以專業(yè)建設(shè)為主線,師資隊(duì)伍建設(shè)為根本,課程建設(shè)為中心,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為支撐,走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。94年還與常州鐵路機(jī)械學(xué)校聯(lián)辦過(guò)普通中專班.

1997年順利通過(guò)江蘇省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)的驗(yàn)收。2002年~2008年,作為溧陽(yáng)市首家學(xué)校內(nèi)部體制改革試點(diǎn)單位,擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán),放寬管理權(quán)限,更明確了校長(zhǎng)辦學(xué)職責(zé),極大地激發(fā)了全校教職工辦學(xué)的積極性。2002年學(xué)校再次向東北角征地,3.31畝,新建男、女生宿舍樓各一幢。學(xué)校占地面積已達(dá)約合81.6畝,建筑面積32158 M2,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建筑面積8872.8 M2體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地19311 M2(含300m塑膠田徑場(chǎng))。固定資產(chǎn)3396 多萬(wàn)元,其中實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備742多萬(wàn)元。校園布局合理,功能齊全,環(huán)境優(yōu)美,綠化率達(dá)45%,是“江蘇省園林式單位”、“常州市生態(tài)園林單位”。

溧陽(yáng)天目湖中等專業(yè)學(xué)校合作交流

近年來(lái)學(xué)校專業(yè)建設(shè)緊緊圍繞:溧陽(yáng)——中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、全國(guó)知名電梯安裝之鄉(xiāng)的兩條主線,與企業(yè)緊密合作,實(shí)施校企共建專業(yè)。現(xiàn)已建成由飯店服務(wù)與管理、導(dǎo)游、烹飪等專業(yè)組成的旅游專業(yè)群,建成由電工、焊接工藝、電梯安裝與維修等專業(yè)組成的電梯專業(yè)群及由電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)組成的計(jì)算機(jī)專業(yè)群。2003年經(jīng)溧陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)學(xué)校增掛“溧陽(yáng)市旅游學(xué)校”牌子,與溧陽(yáng)市旅游局合作成立了“溧陽(yáng)市旅游行業(yè)培訓(xùn)中心”,成為江蘇省餐飲集團(tuán)常務(wù)理事單位。

溧陽(yáng)天目湖中等專業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

近年來(lái)學(xué)校獲得溧陽(yáng)市教育工作先進(jìn)單位、常州市生態(tài)園林單位、常州市綠色學(xué)校、江蘇省園林式單位、江蘇省二級(jí)檔案室、常州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、常州市德育先進(jìn)學(xué)校、常州市“五五”普法中期先進(jìn)單位、常州市首批依法治校先進(jìn)學(xué)校、常州市職業(yè)教育德育特色學(xué)校、常州市先進(jìn)基層黨組織、全省教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校創(chuàng)辦60多年來(lái),憑借厚重的歷史積淀,形成了自己獨(dú)特的文化底蘊(yùn),校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、蒼松翠柏,內(nèi)部管理嚴(yán)格、規(guī)范,育人環(huán)境優(yōu)美、健康、安寧,學(xué)校的專業(yè)建設(shè)特色鮮明,優(yōu)勢(shì)明顯,為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),構(gòu)建了優(yōu)越的平臺(tái)。

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