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2025南京排名前六的護理學校名單

來源:網(wǎng)絡整理 2024-12-20 280

2025南京排名前六的護理學校有:南京信息工程技工學校、南京衛(wèi)生學校、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校、南京莫愁中等專業(yè)學校、南京機電中等專業(yè)學校、江蘇華瑞技工學校。

2025南京排名前六的護理學校名單

一、2025南京排名前六的護理學校名單一覽表

序號 護理學校名稱 護理學校地區(qū) 護理學校地址
1 南京信息工程技工學校 南京 南京仙林大學城廣月路98號
2 南京衛(wèi)生學校 南京 江蘇南京
3 南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校 南京 江寧區(qū)龍眠大道月華路1號
4 南京莫愁中等專業(yè)學校 南京 南京市建鄴區(qū)南湖安國村58號
5 南京機電中等專業(yè)學校 南京 江蘇省南京市中央北路69號
6 江蘇華瑞技工學校 南京 中國江蘇省南京市玄武花園路11號

注:以上護理學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考

二、2025南京排名前六的護理學校簡介

1、南京信息工程技工學校

學校成立于1972年,是經(jīng)教育主管部門批準成立隸屬于江蘇省人力資源和社會保障廳的一所國民教育系列的綜合類全日制技工學校。 學校位于江蘇省南京市棲霞區(qū)仙林大學城廣月路98號,毗鄰南京郵電大學、南京師范大學等知名學府。學校占地面積350畝,建筑面積達6萬平方米,綠化面積達78%以上。環(huán)境優(yōu)美,山水輝映,三季有花,四季常春,湖水潺潺,滿園書香,人文氣息濃厚。辦學四十多年來,擁有著豐富的教育資源、完善的教育體系、現(xiàn)代化的教育設備,有標準化教學樓、實訓中心、報告廳、學生公寓樓、田徑運動場、餐廳、籃球場等。

目前全校在校生2000余人,學校師資力量雄厚,教職工100余人,其中有本科學歷教師及研究生學歷教師。學校師資力量雄厚,擁有高學歷、高職稱、高技能的"雙師型"師資隊伍,同時擁有全國領(lǐng)先的數(shù)字化、現(xiàn)代化、專業(yè)化的教學設備、實驗實訓中心等教學硬件條件。

2、南京衛(wèi)生學校

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院南京衛(wèi)生分院(南京衛(wèi)生學校),創(chuàng)辦于1918年,是南京市屬唯一的五年制高職衛(wèi)生教育基地、江蘇省職業(yè)教育護理技能教學研究基地、江蘇省高水平示范性職業(yè)學校,專門培養(yǎng)護理和醫(yī)技人員的全日制國家級重點職業(yè)學校,南京市教育局直屬公辦學校。

學校座落在美麗的南京幕燕風光帶,占地面積130畝,建筑面積10萬㎡?,F(xiàn)有醫(yī)用電子儀器與維護、護理、醫(yī)學影像技術(shù)、康復治療技術(shù)四大專業(yè)群。學校教學及實訓設備先進、功能齊全,建有五個校內(nèi)實訓基地,實訓設備在省內(nèi)外均屬一流。

學?,F(xiàn)有全日制在校生3200余人,全部為初中畢業(yè)入學五年一貫制高職;學校師資力量雄厚,擁有一批全國職教名師等稱號的骨干教師和學科帶頭人;此外還長期聘請省市三甲醫(yī)院中具有豐富臨床實踐經(jīng)驗的醫(yī)務人員作為穩(wěn)定的兼職教師隊伍。

學?,F(xiàn)設兩大專業(yè)群6個專業(yè),即醫(yī)護專業(yè)群:護理專業(yè)(含普通五年制護理專業(yè)、五年制英語護士專業(yè))、醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)、醫(yī)用電子儀器專業(yè)和康復治療技術(shù)專業(yè);另外還開辦了醫(yī)士、護理、醫(yī)用電子等專業(yè)大專班。

學校地處省會城市——南京,教育資源豐富,與省、市各級醫(yī)院及醫(yī)療衛(wèi)生單位建立了長期穩(wěn)定的教學研合作關(guān)系,擁有1個附屬醫(yī)院、8個教學醫(yī)院、50多個遍及全省的校外實習基地。其中江蘇省人民醫(yī)院、南京市鼓樓醫(yī)院等十多家綜合性三級甲等醫(yī)院是學生穩(wěn)定的見習、實習、就業(yè)基地。

3、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成,主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號,竹山路校區(qū)位于竹山路307號。

2014年9月,江寧區(qū)委區(qū)政府認真貫徹落實國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神,正式整合南京江寧中等專業(yè)學校(創(chuàng)建于1993年8月,南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心)、江寧技師學院(創(chuàng)建于1992年,原名江寧技工學校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源,籌建江寧高等職業(yè)學校(省聯(lián)院江寧分院),以舉辦高職教育的要求進行設計和建設,并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學校作為地方的主要社會發(fā)展目標之一。2016年,學校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院江寧分院”;2017年9月,學校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校”。

學校占地面積近500畝,建筑面積20余萬平方米;實驗、實習設備總值6600多萬元,生均設備值1.5萬元。學校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓為一體?,F(xiàn)有機械工程、機電工程、信息工程、經(jīng)貿(mào)服務、基礎教學五個專業(yè)系部。辦學專業(yè)涉及機電、數(shù)控、電子與信息、計算機技術(shù)應用、財會等27個專業(yè)。

學校結(jié)合江寧地方社會經(jīng)濟發(fā)展,加強專業(yè)建設,開設機電、數(shù)控、汽車、電信、計算機、財務、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業(yè)。其中,機電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)為江蘇省“十三五”現(xiàn)代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個,分別是數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、財務管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、物流管理、數(shù)字媒體應用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù);3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個,分別是機電技術(shù)應用、汽車制造與維修、電子與信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、旅游服務與管理。

學校擁有國家、省、市級數(shù)控、電子、計算機實訓基地共4個,校企共享現(xiàn)代化實訓基地5個。數(shù)控實訓基地、電子與信息技術(shù)實訓基地是江蘇省示范性實訓基地。學校正在建設機電一體化實訓基地、汽車檢測與維修實訓基地,改進現(xiàn)代服務業(yè)實訓基地條件。

學?,F(xiàn)有全日制學生5375名,非全日制學生3342人;專任教師377人,其中,中、高級職稱教師占比72.5%,研究生學歷占22%,雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學校通過名師工程、青藍工程,打造一流的教師團隊,現(xiàn)有國家級名師1人,省特級教師1人,市學科教學帶頭人13人,市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個,省級領(lǐng)軍人才1名,省、市教研中心組成員12人。學校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學帶頭人、教學骨干)”的骨干教師梯隊。

學校堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,堅持“規(guī)模、內(nèi)涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略,堅持“追求自覺、追求進步、追求卓越”辦學精神,秉承“著力師生共同成長,服務經(jīng)濟社會發(fā)展,打造現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校”辦學理念。立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需求, 全面實施“大美”德育,豐富學生社團活動提升學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學校積極推進校企、校校合作辦學。學?,F(xiàn)有合作企業(yè)近200家,深度合作企業(yè)近40家,通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學結(jié)合、產(chǎn)教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式,為莘莘學子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、南京交通職業(yè)技術(shù)學院、南京信息職業(yè)技術(shù)學院、南京旅游職業(yè)學院等??圃盒:献?,共同培養(yǎng)人才。

4、南京莫愁中等專業(yè)學校

南京莫愁中等專業(yè)學校位于南京河西新城。是全日制國家級重點職業(yè)學校、國家級綠色學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等專業(yè)學校、江蘇省模范學校、江蘇省德育先進學校,江蘇省教科研先進集體、江蘇省技能大賽先進單位。學校已有50年辦學歷史,現(xiàn)有五年制高職與三年制中專兩個辦學層次。 [1] 是江蘇省和南京市中等職業(yè)教育的示范性窗口學校。

學校長期堅持“面向市場、提升素質(zhì)、強化能力、嚴格管理”的辦學理念,注重內(nèi)涵發(fā)展、品牌建設,先后榮獲“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“國家表彰綠色學校”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省教育科研先進集體”、“南京市師德先進群體”等榮譽。在南京市職業(yè)學校全面質(zhì)量管理考核中一直名列前茅。

學校校園環(huán)境優(yōu)美,設施一流。教室都配備多媒體教學設備,建有數(shù)十個專用實驗室、實習操作室、微機房;建有校園閉路電視系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡系統(tǒng),學校高度重視實驗、實訓和實習基地建設,擁有各類實驗實訓基地12個,其中“藥劑”、“古籍修復”為省級職業(yè)教育實訓基地,為學生提供了良好的實訓條件。

5、南京機電中等專業(yè)學校

南京機電工業(yè)技工學校、南京市機電中等專業(yè)學校隸屬于南京機電職業(yè)技術(shù)學院。南京機電職業(yè)技術(shù)學院為江蘇省人民政府批準,國家教育部備案的公辦全日制統(tǒng)招高等院校。其中南京機電工業(yè)技術(shù)學校始建于1958年,為國家級重點技工學校。南京市機電中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1984年,為江蘇省先進職業(yè)教育單位,學校自創(chuàng)辦以來,屢次獲得國家、省、市各項殊榮。

學校擁有機械、電氣、數(shù)控、計算機四大專業(yè)優(yōu)勢,是南京地區(qū)唯一一所具有機械、電子、電氣行業(yè)背景的職業(yè)學校,也是南京地區(qū)辦學規(guī)模較大、辦學質(zhì)量較高、就業(yè)條件較好的公辦學校之一,學校自辦學以來,為南京及全省、全國機電行業(yè)輸送高技能人才累計達數(shù)萬人,現(xiàn)有在校生3632人,專職教師228人,其中正高職稱16人,高級講師、高級實習指導師、高級技師67人,專業(yè)教師中一體化教師占87%。學校的就業(yè)率多年保持98%以上。

學校依托機電產(chǎn)業(yè)集團,先后與七十余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,其中與南京汽輪電機有限責任公司、中國電子科技集團第14研究所、上海三菱電梯公司、高齒等十多家企業(yè)簽訂了“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議。南港集團,蒂森克虜伯等公司在學校設立了獎學金。

學校近五年的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上,70%左右的畢業(yè)生就業(yè)于南京地區(qū)的大中型企業(yè)(如高齒、汽輪、三樂集團、長江集團、55所等),全國“五一”獎章獲得者朱海、南京市勞模周亮均為我校優(yōu)秀畢業(yè)生。

6、江蘇華瑞技工學校

江蘇華瑞技工學校,創(chuàng)建于1985年,1996年被江蘇省人民政府授予“省級重點技工學校”稱號。為適應改革開放和市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,2004年9月經(jīng)“江蘇省勞動和社會保障廳”批準,更名為“江蘇華瑞技工學校”,并獲準面向全國招生。

2007年通過“國家重點技工院校質(zhì)量標準”評審。學校是經(jīng)“江蘇省人力資源社會保障廳”批準成立的一所屬于國民教育序列全日制職業(yè)技術(shù)學校。學校有揚州市江海學院校區(qū)和儀征市兩大校區(qū)。江海校區(qū)位于揚州市邗江區(qū)揚子江南路5號,環(huán)境優(yōu)雅,交通十分便利。學校大力倡導“育人優(yōu)先,能力為本”的教育思想,努力實踐“寬基礎、復合型、技術(shù)型、產(chǎn)教研結(jié)合”的教學模式,形成了教育與就業(yè)相結(jié)合的辦學特色,為區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了多種類型的綜合型人才。

江海學院位于揚州古運河畔,是經(jīng)省人民政府批準、教育部備案,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為辦學方向,具有獨立頒發(fā)國家專科文憑資格的全日制高職院校。為學生提供良好舒適的生活條件,學生公寓全部標準間四人一室,配有完備的生活設施,管理人員提供全員、全方位、全天候的“三全”服務,保證學生安心學習。多年來采取軍事化學生管理,注重學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,從早上集體上早操到晚上熄燈就寢,24小時有教師值班管理,有效的防范了社會上不良風氣對學生的寢室,保障了學生學習生活的安全。

學校是“省級重點技工學校”,具有培養(yǎng)中級、高級技能型教育資質(zhì),是國家高級技能人才和緊缺人才培養(yǎng)基地,是江蘇省規(guī)范管理學校。為了響應國家大力發(fā)展雙證教育號召。學校充分發(fā)揮高等院校教育資源優(yōu)勢,與揚州南京等多所大學開展聯(lián)合辦學,實行(學歷+高技能+就業(yè))的培養(yǎng)模式。學校也積極安排本校學生報考相應的高等院校的對口專業(yè),合格者可獲得相應的本專科畢業(yè)證書,教育部電子注冊。國家承認學歷。

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