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2025寧波公辦廣告設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些 寧波公辦廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

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2025寧波的公辦廣告設(shè)計(jì)學(xué)校有:寧波外事學(xué)校、北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)、寧波甬江職業(yè)高級(jí)中學(xué)、鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)、余姚第五職業(yè)技術(shù)學(xué)校 、余姚第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校等公辦廣告設(shè)計(jì)學(xué)校。

2025寧波公辦廣告設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些 寧波公辦廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

一、2025寧波公辦廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

序號(hào) 廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名稱 廣告設(shè)計(jì)學(xué)校地區(qū) 廣告設(shè)計(jì)學(xué)校性質(zhì)
1 寧波外事學(xué)校 寧波 公辦院校
2 北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué) 寧波 公辦院校
3 寧波甬江職業(yè)高級(jí)中學(xué) 寧波 公辦院校
4 鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué) 寧波 公辦院校
5 余姚第五職業(yè)技術(shù)學(xué)校 寧波 公辦院校
6 余姚第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校 寧波 公辦院校
7 寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校 寧波 公辦院校

二、2025寧波公辦廣告設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校

學(xué)校始創(chuàng)于1957年,1980年在全市率先開辦職高班,1996年被評(píng)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。近年來(lái),學(xué)校榮獲全國(guó)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作“先進(jìn)單位”、全國(guó)校園足球特色學(xué)校、“全國(guó)五好基層關(guān)工委”先進(jìn)集體、首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、2016年浙江省中職學(xué)校“美麗校園”、浙江省數(shù)字校園示范建設(shè)學(xué)校、浙江省中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革優(yōu)秀基地學(xué)校、浙江省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、浙江省首批籃球特色學(xué)校、浙江省教育科研“百?gòu)?qiáng)學(xué)校”、浙江省職業(yè)教育數(shù)字化資源建設(shè)示范學(xué)校、浙江省第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、浙江省數(shù)字校園示范學(xué)校、寧波市依法治校示范單位、寧波市模范集體、寧波市“甬城育人先鋒”示范黨組織、首批寧波市中小學(xué)“智慧校園”示范學(xué)校、寧波市首批文明校園、寧波市美麗校園等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、余姚第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校以“心善、手巧”為校訓(xùn),倡導(dǎo)“文明、勤學(xué)”的良好校風(fēng),注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)技能水平。開創(chuàng)“上掛橫聯(lián)下輻射”的辦學(xué)模式,確立 “專業(yè)興校,德能兼?zhèn)?rdquo;的辦學(xué)思路,著力打造“精美校園、文明校園、品質(zhì)校園、平安校園”。一直以來(lái),學(xué)校畢業(yè)生以良好的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平,深受社會(huì)及各高職院校的歡迎。

3、余姚第五職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)?,F(xiàn)有20個(gè)班級(jí),1000多名學(xué)生,近90名教職工。經(jīng)過(guò)多年努力,學(xué)校已形成以美術(shù)和建筑為骨干專業(yè)的專業(yè)格局。辦學(xué)設(shè)施齊全:畫室7個(gè)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)室和廣告設(shè)計(jì)制作實(shí)訓(xùn)室各1個(gè)、建筑CAD與工程算量專用機(jī)房1個(gè)、建筑制圖實(shí)訓(xùn)室1個(gè),另有“手繪寶貝”、“陶藝瓷藝”、“數(shù)字繪畫”等工作室(或社團(tuán)),為深化拓展學(xué)生的專業(yè)視野創(chuàng)造良好條件。師資力量雄厚:具有中級(jí)及以上職稱教師占專任教師一半以上,市級(jí)學(xué)科骨干和“雙師”型教師多人。

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