2025保定的民辦廣告設(shè)計學(xué)校有:保定虎振技工學(xué)校、高碑店第一中等職業(yè)學(xué)校、曲陽雕刻學(xué)校等民辦廣告設(shè)計學(xué)校。
一、2025保定民辦廣告設(shè)計學(xué)校名單一覽表
序號 | 廣告設(shè)計學(xué)校名稱 | 廣告設(shè)計學(xué)校地區(qū) | 廣告設(shè)計學(xué)校性質(zhì) |
1 | 保定虎振技工學(xué)校 | 保定 | 民辦院校 |
2 | 高碑店第一中等職業(yè)學(xué)校 | 保定 | 民辦院校 |
3 | 曲陽雕刻學(xué)校 | 保定 | 民辦院校 |
二、2025保定民辦廣告設(shè)計學(xué)校簡介
1、曲陽雕刻學(xué)校
目前已形成以學(xué)歷教育為主體、在崗短期培訓(xùn)兼顧、獨立辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)互補的辦學(xué)模式,并取得顯著的辦學(xué)效益。2007年,被確定為“農(nóng)村科技培訓(xùn)星火學(xué)校”,每年為農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)1000多人次,實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移500多人。一、學(xué)校規(guī)模學(xué)校占地52畝,固定資產(chǎn)2500萬元,建筑面積4萬余平方米,建有綜合辦公樓、教學(xué)樓、泥塑創(chuàng)作大廳、學(xué)生公寓樓、教師(專家)公寓樓及學(xué)生餐廳、教職工餐廳;雕刻作品展示廳、雕刻作品存儲室、工藝雕塑廠,為全校師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。
2、高碑店第一中等職業(yè)學(xué)校
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,基礎(chǔ)設(shè)施完善。學(xué)校坐落于市區(qū)東側(cè),交通便利,地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積107219平方米,建筑面積23966平方米,綠化面積10600平方米。建有四棟教學(xué)樓、一座多功能廳,校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,是高碑店市花園單位,保定市生態(tài)園林式校園。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全,擁有高標(biāo)準(zhǔn)的微機室、多媒體教室、語音室、網(wǎng)絡(luò)中心、化妝實訓(xùn)室、皮護實訓(xùn)室、電子電工實訓(xùn)室、數(shù)控實訓(xùn)車間等各類專用實訓(xùn)教室及6個校外實訓(xùn)基地,為學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)提供了有力保障。
加強基地建設(shè),強化技能培養(yǎng)。經(jīng)科學(xué)論證,高碑店市教育局批準(zhǔn),我校影視動畫實訓(xùn)基地、計算機實訓(xùn)基地被確立為我市重點建設(shè)的實訓(xùn)基地。兩個實訓(xùn)基地建成后,影視動畫實訓(xùn)基地可成為河北省內(nèi)最高標(biāo)準(zhǔn)的實訓(xùn)基地,計算機實訓(xùn)基地可供500人集中培訓(xùn),1500人日常教學(xué)。學(xué)生實踐動手能力得到強化,育人質(zhì)量得到提高。2008年省教育廳、信息產(chǎn)業(yè)廳認(rèn)定我校為省級電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地,我校擁有了相關(guān)行業(yè)職業(yè)資格證書的認(rèn)證資格。
面向市場辦學(xué),確保學(xué)生就業(yè)。高碑店一職自成立以來,牢牢把握“面向社會、面向市場、面向就業(yè)”的辦學(xué)宗旨,積極采取聯(lián)合辦學(xué)、定向培養(yǎng)、校企結(jié)合的辦學(xué)模式,以就業(yè)為導(dǎo)向,內(nèi)抓管理,外抓就業(yè),努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,受到了用人單位的一致好評。
3、保定虎振技工學(xué)校
學(xué)校開設(shè)學(xué)歷教育中專專業(yè)有汽車電子技術(shù)、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、焊接技術(shù)應(yīng)用、烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)與形象設(shè)計、商務(wù)外語、會計、計算機藝術(shù)設(shè)計。
學(xué)院始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立校”的方針;“貫徹以市場需求為導(dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念;以“雙證教育”、“雙語教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo),全面推進素質(zhì)教育和加強實用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的復(fù)合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。