2025山東消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些 山東消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

2025山東的消防工程技術(shù)學(xué)校有：青島市機(jī)械技術(shù)學(xué)校、山東公路技師學(xué)院、濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、煙臺(tái)南山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、菏澤職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校、青島西海岸新區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)南新技術(shù)應(yīng)用學(xué)校、威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島工業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校等消防工程技術(shù)學(xué)校。

一、2025山東消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

二、2025山東消防工程技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、威海煤炭技術(shù)學(xué)校

學(xué)院始建于1951年，是具有70年辦學(xué)歷史的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)公辦技術(shù)學(xué)院。經(jīng)歷了從技工學(xué)校到高級(jí)技校再到技術(shù)學(xué)院的發(fā)展升級(jí)。先后編寫(xiě)9種全國(guó)技工學(xué)校通用教材和3種全國(guó)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)通用教材。曾衍生出安徽理工大學(xué)、山東科技大學(xué)“兩所高校”。

現(xiàn)有教職工194人、教師127人、高級(jí)講師51人、講師41人，近年來(lái)從中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、太原理工大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東科技大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校引進(jìn)了一批年輕教師力量。先后為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)輸送了實(shí)用型技能人才共計(jì)40余萬(wàn)人。學(xué)院先后榮獲“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”“省技工教育先進(jìn)單位”“全國(guó)煤炭工業(yè)文明單位““淄博市第五屆師德建設(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào),是省級(jí)“花園式”單位。

威海市政府投資6億元建設(shè)的全新校區(qū)，規(guī)模大、設(shè)施新、配套全。威海校區(qū)占地240.78畝，建筑面積10.74萬(wàn)平方米。行政辦公樓1座，可以滿足日常辦公和會(huì)議要求。綜合教學(xué)樓2座，建筑面積共計(jì)3.69萬(wàn)平方米;理論教室80個(gè)、實(shí)訓(xùn)大教室22個(gè)、實(shí)訓(xùn)小教室40個(gè)、階梯教室8個(gè)、計(jì)算機(jī)房6個(gè)。另外還有形體訓(xùn)練室、鋼琴室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、醫(yī)藥實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電實(shí)訓(xùn)室、人工智能實(shí)訓(xùn)室等等。理論教室配套電子班牌、智慧黑板、音響等一體化智慧教學(xué)系統(tǒng);實(shí)訓(xùn)教室設(shè)置兩個(gè)精品錄播室、兩個(gè)簡(jiǎn)易錄播室、一個(gè)校園廣播電臺(tái)、一個(gè)校園電視臺(tái)。

圖書(shū)館和報(bào)告廳1座，可容納2000余人;滿足我校學(xué)生學(xué)習(xí)提升、學(xué)術(shù)報(bào)告、聯(lián)歡晚會(huì)、大型會(huì)議使用。室內(nèi)體育館1座，建筑面積3713平方米。設(shè)有室內(nèi)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)等設(shè)施，可以滿足教師、學(xué)生體育鍛煉需求，同時(shí)可以滿足大型比賽要求。8室外體育運(yùn)動(dòng)區(qū)，建有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)塑膠400m跑道、室外籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)。與室內(nèi)體育館一起為我校師生提供體育活動(dòng)與鍛煉場(chǎng)所。

獨(dú)棟餐廳大樓上下兩層，建筑面積為5190.98平方米。6棟學(xué)生宿舍樓、1棟教師公寓樓、1棟培訓(xùn)學(xué)員公寓樓，還有兩家超市、醫(yī)務(wù)室、活動(dòng)室等，合計(jì)建筑面積4.87萬(wàn)平方米。學(xué)生宿舍6人間，帶獨(dú)立衛(wèi)生間，獨(dú)立熱水淋浴間，雙洗漱盆，暖氣，風(fēng)扇(海洋氣候不需要空調(diào))。每個(gè)樓層配備洗衣機(jī)房。動(dòng)力中心，共計(jì)兩層，設(shè)有配電室、換熱站、消防水池、備用柴油發(fā)電機(jī)等應(yīng)急保障設(shè)備設(shè)施。

學(xué)校中部建有兩萬(wàn)多平米的生態(tài)核心圈，校園通過(guò)環(huán)境的景觀化處理，為校內(nèi)師生提供休閑、交流、娛樂(lè)的場(chǎng)所，將我校建設(shè)成為科技校園、綠色校園、人文校園的和諧校區(qū)。

威海南海新區(qū)榮獲“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)中國(guó)優(yōu)秀示范新區(qū)”和“山東省十大生態(tài)旅游景區(qū)”稱號(hào)。156公里海岸線、12公里金色沙灘、3660公頃濕地公園、千畝湖泊、萬(wàn)畝松林。

新區(qū)已經(jīng)引進(jìn)北京交通大學(xué)威海校區(qū)、中鋁大學(xué)、北交羅徹斯特理工學(xué)院、北交蘭卡斯特學(xué)院等國(guó)內(nèi)外大學(xué)，及吉林大學(xué)威海仿生研究院、西北工業(yè)大學(xué)威海材料研究院、山東交通學(xué)院威海海洋信息科學(xué)與技術(shù)研究院等一批高?？蒲性核?。周邊還有：冠軍小鎮(zhèn)建有國(guó)家乒乓球訓(xùn)練基地、南海公園、藍(lán)湖公園、南海福地水上樂(lè)園、威海大溪谷文化創(chuàng)意小鎮(zhèn)、香水海海洋公園、南海天沐溫泉度假區(qū)等旅游娛樂(lè)景點(diǎn)。

2、乳山職業(yè)技術(shù)教育中心

乳山市職業(yè)技術(shù)教育中心，于1993年08月12日在煙臺(tái)掛牌成立，我學(xué)校迄今已經(jīng)成立25年，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才，我學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)職業(yè)教育，我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年煙臺(tái)評(píng)價(jià)很好的學(xué)校之一。

3、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二中學(xué)，是一所公辦寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校，擁有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、師生餐廳等現(xiàn)代化教育設(shè)施，各種專用教室和實(shí)驗(yàn)室齊全，裝備達(dá)省類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生1100余人，在編教職工76人，其中碩士2人，本科72人，研究生課程班結(jié)業(yè)7人，中級(jí)、高級(jí)教師30人，40歲以下教師69人，校內(nèi)名師3人。

學(xué)校于2006年創(chuàng)建為青島市規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校先后榮獲青島市文明單位、青島市教學(xué)示范校等市級(jí)榮譽(yù)9個(gè)，連年被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)辦學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校。安全工作成績(jī)突出，先后榮獲“全國(guó)平安和諧校園”、“開(kāi)發(fā)區(qū)安全十佳單位”、“平安西海岸建設(shè)示范單位”等稱號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)。在抓好常規(guī)管理、細(xì)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)施教學(xué)一體案、磨課、推門(mén)聽(tīng)課、小課題研究等特色活動(dòng)，不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。

為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校實(shí)施了“五個(gè)一工程”、“青藍(lán)工程”、“名師推動(dòng)工程”等。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，積極創(chuàng)造教師與專家對(duì)話交流的平臺(tái)，著力提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉辦班主任工作交流、班級(jí)工作論壇等，使班主任在學(xué)生住校管理中發(fā)揮了中堅(jiān)作用。 學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，先后承擔(dān)了國(guó)家、省市級(jí)科研課題5個(gè)。

目前，山東省十五規(guī)劃課題《初中生自我監(jiān)控意識(shí)與能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》已于2005年8月結(jié)題。2006年10月，學(xué)校又舉行了省市兩級(jí)“十一五”重點(diǎn)課題《從閱、讀、思、記入手，實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文教學(xué)生活化研究》開(kāi)題儀式，現(xiàn)已進(jìn)入研究階段。 學(xué)校秉承“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，依托寄宿制的管理優(yōu)勢(shì)，突出抓好學(xué)生良好習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活)、自立自理能力、個(gè)性特長(zhǎng)等的培養(yǎng)與塑造，實(shí)施了教師全員管理、學(xué)生自主管理等管理模式，促進(jìn)了學(xué)生的全面主動(dòng)和諧發(fā)展。