2025達(dá)州民辦數(shù)控學(xué)校有哪些 達(dá)州民辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表

2025達(dá)州的民辦數(shù)控學(xué)校有：大竹縣職業(yè)中學(xué)、達(dá)州華西職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達(dá)州經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)、萬源第二職業(yè)高級中學(xué)、達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、宣漢昆池職業(yè)中學(xué)、達(dá)州財(cái)貿(mào)學(xué)校、四川省電子商務(wù)學(xué)校、達(dá)州百島湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校等民辦數(shù)控學(xué)校。

一、達(dá)州民辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表

二、達(dá)州民辦數(shù)控學(xué)校簡介

1、達(dá)州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，具有現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育教學(xué)與管理信息化所需的軟硬件設(shè)施，實(shí)驗(yàn)操作室、室內(nèi)訓(xùn)練廳、校園寬帶網(wǎng)等。學(xué)校堅(jiān)持以“德育為先、學(xué)生為本、全面發(fā)展、技能見長”為辦學(xué)思想，以“上通各類高校，下達(dá)用人基地，各盡所能，各得其所”為辦學(xué)特色，緊貼市場，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力以及在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等方面具有中等專業(yè)知識和技能適應(yīng)社會的復(fù)合型人才。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況良好,2006年被渠縣人民政府評為“發(fā)展職業(yè)教育先進(jìn)單位”。形成了“招得來、留得住、送得出、就業(yè)好”的良好發(fā)展勢頭。

2、大竹縣石子職業(yè)中學(xué)

學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1500余人，教職工77人，市級骨干教師6人，中高級教師30多人，本科學(xué)歷教師達(dá)54.5%，其中“雙師型”教師14人。開設(shè)有計(jì)算機(jī)、電子、文秘、旅游、畜牧、會計(jì)、水電、養(yǎng)殖、建筑等9個(gè)專業(yè)。學(xué)校按照“以人為本，開放辦學(xué)，質(zhì)量立校，特色發(fā)展”的工作思路，狠抓常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓住職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，實(shí)施分層教學(xué)，工學(xué)結(jié)合、校企合作、聯(lián)合辦學(xué)的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化實(shí)踐，突出技能，訂單培養(yǎng)，優(yōu)質(zhì)就業(yè)，抓好職高生就業(yè)和對外培訓(xùn)工作，同時(shí)，也抓好職高生對口升學(xué)高考工作。

近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，初中升學(xué)率逐年攀升，職高生就業(yè)質(zhì)量逐年走好，對外培訓(xùn)規(guī)模逐年擴(kuò)大。學(xué)校堅(jiān)持職教辦學(xué)方向，緊跟社會對人才的多樣化需求，全面構(gòu)建人才成長立交橋，關(guān)心培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生和學(xué)員，為您的人生發(fā)展鋪就一條閃光的道路。目前，學(xué)校正苦干實(shí)干，做強(qiáng)初中，做大高中，力爭在3-5年內(nèi)創(chuàng)建成市級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。

走進(jìn)石子職中，就走進(jìn)了一個(gè)繁花似錦的校園;走進(jìn)石子職中，就走上了你人生輝煌的起跑線。

3、大竹縣中峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校

擁有一支師德高、專業(yè)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合的雙師型教師隊(duì)伍。教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)手段先進(jìn)，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)理念前瞻，育人目標(biāo)明晰，專業(yè)設(shè)置科學(xué)，課程安排合理。堅(jiān)持“質(zhì)量為重點(diǎn),服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,職業(yè)技能,就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)行工學(xué)結(jié)合,校企合作,頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。從2009年起與具有濃郁的學(xué)術(shù)氛圍環(huán)境和顯著的育人區(qū)域優(yōu)勢的重慶東亞專修學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，聯(lián)辦中職。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校新投資400多萬元添置了數(shù)控、模具、服裝等專業(yè)設(shè)施設(shè)備，建成了標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生宿舍，綜合辦公樓。