2025玉溪的公辦計算機學校有:玉溪第二職業(yè)高級中學、澄江縣職業(yè)高級中學、峨山彝族自治縣職業(yè)高級中學、通??h職業(yè)高級中學、易門縣職業(yè)高級中學等公辦計算機學校。
一、2025玉溪公辦計算機學校名單一覽表
序號 | 計算機學校名稱 | 計算機學校地區(qū) | 計算機學校性質 |
1 | 玉溪第二職業(yè)高級中學 | 玉溪 | 公辦院校 |
2 | 澄江縣職業(yè)高級中學 | 玉溪 | 公辦院校 |
3 | 峨山彝族自治縣職業(yè)高級中學 | 玉溪 | 公辦院校 |
4 | 通??h職業(yè)高級中學 | 玉溪 | 公辦院校 |
5 | 易門縣職業(yè)高級中學 | 玉溪 | 公辦院校 |
二、2025玉溪公辦計算機學校簡介
1、易門縣職業(yè)高級中學
易門縣職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1983年,是政府開辦的全民所有制公立學校。2002年被評定為“云南省示范性職業(yè)高 級中學”。學校占地面積110畝,建筑面積16082平方米。辦學實力逐年增強,僅2014年就以汽修專業(yè)為主,添置了480萬元的實訓設備。現(xiàn)有教職工85人,外聘專業(yè)課教師10余人,全日制在校生1200余人,成人學歷教育學員460人。辦學30年來,向社會輸送了6900多名中高級技術人才。學校堅持“一手抓就業(yè)、一手抓升學”的發(fā)展戰(zhàn)略,加強校企合作,采用訂單培養(yǎng)模式,已經發(fā)展為“全日制教育、成人教育、短期培訓”齊頭并進的中等職業(yè)技術學校。近年來畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。每年組織100多名學生參加高等職業(yè)院校招生考試,2014年上線率達100%。連續(xù)16年超額完成了招生任務,先后吸引省內外12個地州26個縣的學生到校就讀。
學校以"辦人民滿意的教育"為辦學宗旨,堅持"整體規(guī)劃,分步實施"的學校擴建思路,以及"依法治校、以德立校、改革活校、科研興校、質量立校、和諧發(fā)展"的辦學方略,科學、有序管理學校,不斷健全和完善各種管理規(guī)章制度,對學生實行"半軍事化"管理,十分重視學生的行為養(yǎng)成教育和實踐能力鍛煉,致力于培養(yǎng)良好的行為習慣、高尚的思想道德情操和扎實的專業(yè)技能。
2、通??h職業(yè)高級中學
通??h職業(yè)高級中學,創(chuàng)建于1983年,是縣直屬公辦學校,素以“管理嚴、校風正、專業(yè)精、質量好,就業(yè)暢”贏得社 會的廣泛贊譽。三十年勵精圖治,追求卓越,敢為人先,通海職中人用自信,勤奮和智慧,不斷刷新辦學成績,點燃辦學的新亮點,在玉溪市職業(yè)教育的發(fā)展中獨樹一幟,被評為“省級示范性職業(yè)學校”。
通海縣職業(yè)髙級中學以烹飪專業(yè)為知名品牌、特色專業(yè),學校堅持品牌立校、質量興校’倡導“為學生終身發(fā)展服務,為學生創(chuàng)造美好未來”的教育理念,踐行“面向社會辦學校、適應市場需求、強化師生素質、突出技能育人”的辦學宗旨。創(chuàng)新辦學模式,推進課程改革,拓寬合作渠道,至誠至精,精業(yè)強技,著力打造以“一流師資、一流設備、一流環(huán)境、一流質量”為內涵的優(yōu)質教育,以突出的專業(yè)特色和人文精神塑造學生。
3、峨山彝族自治縣職業(yè)高級中學
云南省玉溪市峨山縣職業(yè)高級中學和峨山縣電視中專學校是公辦學校,按“一套班子,兩塊牌子”的辦法進行管理。是省(部)級重點中等職業(yè)學校、云南省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地。峨山縣電視中專學校成立于1992年10月,其招生、學籍、考試均按云南省廣播電視大學的要求進行管理。建校以來,先后開設了38個專業(yè),150個教學班,畢業(yè)111個班,畢業(yè)生4788人,為玉溪市經濟社會發(fā)展輸送了一大批合格的中、初級建設人才,為高等院校輸送了一大批合格的新生?,F(xiàn)開設39個教學班,在校生1632人(含聯(lián)辦的高職班),是玉溪市第二大規(guī)模的職業(yè)高級中學。
學校師資實力雄厚,具有優(yōu)良的辦學條件。現(xiàn)有教職工125人,其中教師102人:本科以上98人,???人;高職16人,中職40人。占地面積60多畝;校舍建筑面積17000多平方米;擁有教學樓、綜合樓、多媒體報告廳、禮堂、階梯教室、圖書閱覽室、田徑場、籃球場等教學設施;擁有計算機、電子與信息技術、音樂、舞蹈等七大功能室;各班教室都配置了閉路電視,多數教室配備了多媒體;教學設備齊全,價值400多萬元。
學校堅持“借鑒企業(yè)管理模式辦學,抓管理促就業(yè),抓就業(yè)促招生,抓招生促發(fā)展”的辦學理念,把握“先找就業(yè)市場,再定專業(yè)招生,實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)”的市場規(guī)律和“教學質量立校,教育科研強校,教學改革興校”的教育規(guī)律,形成了“按需培養(yǎng)人才,服務經濟社會發(fā)展”的辦學特色。