2025蘭州的民辦鐵路學校有:蘭州鐵路技工學校、甘肅東方航空高鐵學校、甘肅新科軌道高鐵學校等民辦鐵路學校。
一、蘭州民辦鐵路學校名單一覽表
序號 | 鐵路學校名稱 | 鐵路學校地區(qū) | 鐵路學校性質 |
1 | 蘭州鐵路技工學校 | 蘭州 | 民辦院校 |
2 | 甘肅東方航空高鐵學校 | 蘭州 | 民辦院校 |
3 | 甘肅新科軌道高鐵學校 | 蘭州 | 民辦院校 |
二、蘭州民辦鐵路學校簡介
1、甘肅新科軌道高鐵學校
甘肅新科軌道高鐵學校是經(jīng)甘肅省人社廳批準成立的省級重點學校,是培養(yǎng)鐵路軌道交通運輸專業(yè)人才的專業(yè)技術學校。學校自有產(chǎn)權580畝,教學樓一棟,103個教室,實習大廳16個,10000平方米學生公寓三棟,餐廳6個。甘肅新科軌道高鐵學校定西校區(qū)占地面積92000平方米,總建筑面積76000平方米,高標準教學配套,為定西新區(qū)配套打造一所現(xiàn)代化、可容納3000人學習、實訓、多功能的優(yōu)質學校。學校采用"工學結合、校 企合作、頂崗實習"的辦學模式,以"理論教學為基礎, 實踐教學為重點,技能培養(yǎng)"為目標。強化專業(yè)技能, 注重思想道德教育,注重市場專業(yè)需求,所培養(yǎng)的學 生善動腦、會思考、能創(chuàng)新、愿動手,面向鐵路企業(yè) 培養(yǎng)軌道、高鐵、地鐵等鐵路精英人才。
學校以順應時代發(fā)展需要和企業(yè)的需求,尤其是近年來各大城市高鐵、地鐵輕軌列車的迅猛發(fā)展,所需人才緊缺,學校緊緊抓住這一機遇,在保留原有的傳統(tǒng)專業(yè)基礎上,又增開設了鐵路客運服務、城市軌道交通運輸與管理、電氣化鐵道供電、鐵道信號、電子商務、鐵道運輸管理、電力機車運用與檢修、鐵路工程測量、鐵路施工與養(yǎng)護、城市軌道交通車輛運用與檢修、機電設備安裝與維修、現(xiàn)代物流等專業(yè)。
2、甘肅東方航空高鐵學校
甘肅東方航空高鐵學校是經(jīng)甘肅省人社廳批準成立的重點職業(yè)院校,是為順應新時代背景下,西北地區(qū)經(jīng)濟飛速增長,交通條件日益發(fā)達,而成立的西北首家以航空鐵路服務領域教育教學為任務的一所正規(guī)大型專業(yè)院校。
學校所在的職教園區(qū)位于國家第五個國家級新區(qū)——蘭州新區(qū),校園嶄新宏偉,充滿青春活力和濃厚的現(xiàn)代化氣息。占地面積300余畝,擁有優(yōu)雅、美麗、舒心的花園式環(huán)境,實力雄厚的師資隊伍,完善齊全的教學設施,紀律嚴明的教學制度,周全可靠的后勤保障。開設有航空服務、民航運輸、飛機維修、航空管理、電氣化鐵道供電、鐵道運輸管理、鐵路客運服務、鐵路信號專業(yè)、電力機車檢修等多個專業(yè),制定了靈活、系統(tǒng)、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,深度挖掘學生潛能,做到因材施教,人盡其才。建校以來,深受廣大省內外學生家長的青睞,目前,在校生已達5000多人。
學校以“求真務實,服務社會”為宗旨,以“ 和諧雙贏,共同發(fā)展 ”為理念,本著對學生家長高度負責的態(tài)度,竭力為學生提供高質量、高標準的教學內容,提升學生的文化理論水平、職業(yè)道德素養(yǎng)和工作實踐能力,打造學生扎實的綜合素養(yǎng)根基,圓滿實現(xiàn)他們的人生夢想。
甘肅東方航空高鐵學校將緊跟新時代中國特色發(fā)展道路,立足全國,服務社會,以極富特色的競爭力和優(yōu)秀資質爭創(chuàng)“全省一流、全國領先”的一所大型航空鐵路專業(yè)性職業(yè)技術院校,為國家教育事業(yè)及航空鐵路領域繼續(xù)騰飛做出應有貢獻。
3、蘭州鐵路技工學校
蘭州鐵路技工學校隸屬于國有大型建筑企業(yè)中鐵一局集團有限公司。學校創(chuàng)建于1983年6月28日,是一所鐵路工程類全日制中等職業(yè)技術學校。蘭州鐵路技工學校位于蘭州市七里河區(qū)。
1998年4月,蘭州鐵路技工學校被甘肅省人民政府命名為"甘肅省重點技工學校"。2003年3月,被甘肅省人民政府勞務辦公室確定為"職業(yè)技能培訓基地";2003年5月,被國家勞動和社會保障部評定為"國家級重點技工學校"。2004年6月,被國家勞動和社會保障部確定為"職業(yè)指導教學訓練實驗基地"。
蘭州鐵路技工學校設有"甘肅第二十五號國家職業(yè)技能鑒定所"和國家"計算機信息高新技術考試站(編號73029)"。國家職業(yè)技能鑒定所可對31個工種進行初級、中級、高級的職業(yè)技能鑒定。國家計算機信息技術考試站可開展5個模塊及等級的考試發(fā)證。
蘭州鐵路技工學校始終堅持以就業(yè)為導向,樹立全新的教育服務理念,引入和借鑒ISO9000族標準中先進的質量管理體系,在不斷提高教育教學質量和管理水平的基礎上,根據(jù)市場需求,及時調整專業(yè)設置,已開設:工程測量與鐵道施工、焊接、電子技術、電氣技術應用、汽車修理、數(shù)控技術應用、計算機應用(印刷)、計算機應用等多個專業(yè),具有鮮明的行業(yè)和辦學特色。