2025九江排名前八的中職學(xué)校有:江西九江科技中等專業(yè)學(xué)校、永修中等專業(yè)學(xué)校、德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、九江衛(wèi)生學(xué)校、贛北電子工業(yè)學(xué)校、修水職業(yè)中專、九江遠東海事學(xué)校、江西通用技術(shù)工程學(xué)校。
一、2025九江排名前八的中職學(xué)校一覽表
排名 | 中職學(xué)校名稱 | 中職學(xué)校地址 |
1 | 江西九江科技中等專業(yè)學(xué)校 | 九江市濂溪區(qū)學(xué)府二路一號 |
2 | 永修中等專業(yè)學(xué)校 | 江西省九江市永修縣濱湖南路蓮花苑小區(qū)南 |
3 | 德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 九江市德安縣豐林鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)大道路口100米處 |
4 | 九江衛(wèi)生學(xué)校 | 江西省九江市十里大道1272號 |
5 | 贛北電子工業(yè)學(xué)校 | 江西省九江市八里湖新區(qū) |
6 | 修水職業(yè)中專 | 江西省九江市修水縣良塘新區(qū)蘆良西大道 |
7 | 九江遠東海事學(xué)校 | 江西省九江市濂溪區(qū)濂溪大道88號 |
8 | 江西通用技術(shù)工程學(xué)校 | 江西省永修云山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江西省通用技術(shù)工程學(xué)校 |
注:以上中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考
二、2025九江排名前八的中職學(xué)校簡介
1、江西九江科技中等專業(yè)學(xué)校
江西九江科技中等專業(yè)學(xué)校位于九江市秀美的廬山之麓,是市內(nèi)創(chuàng)辦最早的一所公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身為九江市向陽共大,1980年改名為九江市第十中學(xué),1983年由普通中學(xué)改制為九江市職業(yè)高級中學(xué),1994年改名為“九江市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”, 2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)立“江西九江科技中等專業(yè)學(xué)校”。
學(xué)校學(xué)生風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,成績突出,在國家、省、市各專業(yè)技能競賽中成績名列前茅。學(xué)校就業(yè)網(wǎng)點遍布北京、上海、深圳等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),畢業(yè)生就業(yè)形勢異常喜人,就業(yè)率高達97%。辦學(xué)二十多年來,學(xué)校以出色的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量得到社會的認可,也得到了來校視察的國務(wù)院李嵐清副總理及省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,多次獲國家、省、市表彰,學(xué)校曾榮獲“國家級重點職業(yè)中專”、“全國職教先進單位”、全省“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“招生先進單位”、“就業(yè)先進單位”等榮譽稱號。
昨日風(fēng)雨兼程,今朝續(xù)寫輝煌。九江科技中專承載著九江人民的殷殷厚望,在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢下,必將繼續(xù)乘風(fēng)破浪,昂首遠航!
2、永修中等專業(yè)學(xué)校
永修中等專業(yè)學(xué)校是一所具有悠久歷史的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校,前身是共產(chǎn)主義勞動大學(xué)永修分校,1984年改為永修縣職業(yè)高中,1995年學(xué)校認定為省級重點職業(yè)高中。為做強做優(yōu)永修職業(yè)教育,2003年縣委縣政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,將永修縣職業(yè)高中、永修縣教師進修學(xué)校、永修縣衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校合并,成立永修縣職業(yè)教育中心。為配合贛江新區(qū)建設(shè),2015年將永修縣職業(yè)教育中心與永修縣衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校實質(zhì)合并。2014年政府投資7300萬元,在中心城區(qū)規(guī)劃建設(shè)新校區(qū),并于2017年8月投入使用。2017年年底我校順利通過普通中專的評估驗收,2018年6月省教育廳正式批復(fù)我校升格為普通中專,改名為永修中等專業(yè)學(xué)校。
學(xué)校現(xiàn)有教職工94人,專任教師82人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)48人,占專任教師的58.5%;專業(yè)教師數(shù)42人,占專任教師的51.2%;其中雙師型教師36人,占專任教師的43.7%,學(xué)校師生比1:14.6。學(xué)校制定了多項師資引進、培養(yǎng)和培訓(xùn)政策,通過多種方式提高教師的學(xué)歷層次和專業(yè)素質(zhì),師資有保證?,F(xiàn)有全日制中專學(xué)歷教學(xué)班29個,在校學(xué)生1200人,成人本科、專科在籍學(xué)生480余人,年培訓(xùn)農(nóng)民工、待崗工人、在職工人2000余人。
學(xué)校始終堅持“成人與成才并重,升學(xué)與就業(yè)并舉”的辦學(xué)理念,堅持以職業(yè)教育為基礎(chǔ),以學(xué)歷教育、成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為辦學(xué)形式。堅持以人為本、以學(xué)習(xí)為中心、以教學(xué)質(zhì)量為生命線,以“愛心”構(gòu)筑?;?,教師應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生應(yīng)該相互友愛。以培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)技能型人才為落腳點,走聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”培養(yǎng)、多層次、多形式的靈活辦學(xué)路子。
3、德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
經(jīng)過努力,把我校建成一個以職業(yè)教育為主,就業(yè)教育為重;職前教育與職后培訓(xùn)并行的多功能培訓(xùn)基地,成為我縣技術(shù)工人培訓(xùn)基地和各單位繼續(xù)教育成人教育培訓(xùn)基地。
據(jù)了解,德安縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校共有電子商務(wù)、汽車制造與檢修、計算機速錄等多個專業(yè)。在辦學(xué)過程中,學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,不斷深化教育教學(xué)改革,積極推進培養(yǎng)機制創(chuàng)新,辦學(xué)特色日益明顯,市場競爭力顯著增強,多名學(xué)生在省市技能競賽中榮獲一、二等獎。學(xué)校在突出特色、專業(yè)化教育的同時,更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),從多方面挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)成為多方面應(yīng)用型人才,讓每一名學(xué)生都有人生出彩的機會。
“去年我在黨校那邊讀了一年多的書,老師對我很關(guān)心,環(huán)境也不錯。今天我們搬到了豐林新校區(qū),我覺得這里的環(huán)境更好,更要在這邊好好讀書,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,為將來的人生道路打下扎實的基礎(chǔ)。”縣職業(yè)中專學(xué)生張婉儀說。
4、九江衛(wèi)生學(xué)校
一所百年老校,創(chuàng)辦于1901年,是由美國基督教協(xié)會衛(wèi)理工會創(chuàng)建的。創(chuàng)始人為旅美華人石美玉女士,校名為但福德醫(yī)院護士學(xué)校。幾經(jīng)歷史變遷,新中國建立后,1951年,但福德醫(yī)院護士學(xué)校與江西省第三醫(yī)士學(xué)校合并為江西省九江市衛(wèi)生學(xué)校。曾先后開設(shè)醫(yī)士、檢驗士、藥劑士、助產(chǎn)士、護士等專業(yè)。其中醫(yī)士、護士專業(yè)曾列為全國全省重點專業(yè),1980年11月5日國家教育部下文確定九江市衛(wèi)校為全國重點中等專業(yè)學(xué)校。
九江市衛(wèi)?,F(xiàn)有在校中專生1600余人,鄉(xiāng)村醫(yī)師345人,成人大專生837人。學(xué)校主要專業(yè)為護理專業(yè),其歷史悠久,師資隊伍強大,教學(xué)經(jīng)驗豐富。九江市衛(wèi)校在抓好專業(yè)理論知識教學(xué)的同時,特別強調(diào)對學(xué)生護理技能的培養(yǎng)以及整體素質(zhì)的提高,在完成部頒教學(xué)大綱的正常教學(xué)外,還開設(shè)了護士形體訓(xùn)練、音樂舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、人際交流與咨詢技巧、彩妝與皮膚保養(yǎng)、護理管理與科研、法律法規(guī)教育、硬筆書法等專題講座。
1980年11月5日國家教育部下文確定九江市衛(wèi)校為全國重點中等專業(yè)學(xué)校。
1991年全省中等辦學(xué)條件評估中,九江市衛(wèi)校評估為合格學(xué)校。
2002年全省中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置評估中,九江市衛(wèi)校的護理、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健專業(yè)順利通過評估認證。
2004年江西省首屆中等職業(yè)學(xué)校技能比賽中,九江市衛(wèi)校一舉奪得個人第二名、第三名、團體第二名的好成績。
5、贛北電子工業(yè)學(xué)校
校園分主校區(qū)和十里校區(qū),占地面積共300多畝,建筑面積4萬多平方米,擁有150余臺電子綜合實驗平臺、300多臺電腦、100余臺縫紉電車以及語音室、多媒體教室、30余臺供學(xué)員學(xué)習(xí)的汽車以及國家二級駕駛訓(xùn)練場地:校園內(nèi)新建了投資2600萬元的現(xiàn)代化的汽車駕駛證照考驗中心,是學(xué)習(xí)汽車駕駛和維修的理想選地:投資400萬元新建的機械、數(shù)控、電子服裝實訓(xùn)基地,能滿足學(xué)生實訓(xùn)的需要:學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,還有校園超市、大型食堂、浴室、禮堂等設(shè)施,為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了良好的條件。
學(xué)校曾榮獲“全國民辦教育百強學(xué)校”、“全國教學(xué)質(zhì)量示范學(xué)校”、“江西省重點中等職業(yè)學(xué)校”、“江西省示范中等職業(yè)學(xué)校”、“九江市職業(yè)教育工作先進單位”、“九江市優(yōu)秀民辦學(xué)校”等榮譽稱號。
6、修水職業(yè)中專
修水縣職業(yè)中專前身為修水農(nóng)業(yè)高級中學(xué),創(chuàng)辦于1983年,原址在修水縣黃港鎮(zhèn),1994年升格為省示范性職業(yè)學(xué)校,1997年9月搬遷至修水縣南城開發(fā)區(qū),與修水技工學(xué)校合并辦學(xué),實行“兩塊牌子、一套人馬”的管理模式,2004年升格為省級重點職校,2007年被認定為國家級重點中等職業(yè)職校,2011年被批準(zhǔn)為第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目建設(shè)學(xué)校。為了適應(yīng)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設(shè)需要和修水職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展,2011年7月,經(jīng)修水縣委縣政府決定在修水縣城良塘新區(qū)劃撥土地321畝,投資近三個億高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)修水職業(yè)中專新校區(qū), 2013年8月底學(xué)校實現(xiàn)整體搬遷至修水縣良塘新區(qū)下路源村蘆良線公路南側(cè)。
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師114人,其中高級職稱18人,中級職稱71人,市級學(xué)科帶頭人13人,市級教學(xué)骨干5人,擁有一批專業(yè)知識扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。學(xué)校堅持走質(zhì)量興校之路,注重學(xué)生品行的養(yǎng)成教育,學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律嚴明,教學(xué)質(zhì)量居全省職業(yè)學(xué)校前列。自恢復(fù)職業(yè)類高考以來,連續(xù)11年獲得九江市職業(yè)學(xué)校高考成績第一名,2014年高考再創(chuàng)新高,共116超二本線。幾年來,學(xué)校為南昌大學(xué)、江西師大、江西財大、江西農(nóng)大和江西科技師范學(xué)院等省內(nèi)知名大學(xué)輸送了1000多名本科和專科大學(xué)生。每年的高考錄取率均在94%以上。
學(xué)校堅持理論與實踐并重,升學(xué)與就業(yè)并舉的辦學(xué)原則,根據(jù)市場需求靈活設(shè)置專業(yè),同時廣泛地為專業(yè)班學(xué)生尋找就業(yè)門路。并與北京、上海、深圳、東莞、蘇州、無錫等城市的大中型企業(yè)建立了密切的就業(yè)關(guān)系。幾年來,為深圳菲利浦公司、多彩電腦公司、方正數(shù)碼、偉創(chuàng)力電腦公司、東莞富陽電腦公司、正宇電子、北京匯源集團和上海香江德福大酒店等國內(nèi)知名企業(yè)輸送了畢業(yè)生2000多名。這些學(xué)生專業(yè)扎實, 虛心好學(xué)、敬業(yè)精神強,很多不久便成為單位技術(shù)骨干及管理人員。
7、九江遠東海事學(xué)校
我校教師隊伍在不斷壯大,目前聘請具有高級職稱的教師有11人。教師中還有不少高級船員,其中包括船長、政委、大副、大管輪、高級電機員等,均具有豐富的航海和教學(xué)經(jīng)驗。我校師資隊伍的建設(shè)采取了加強教師崗位培訓(xùn)、充分利用國內(nèi)遠洋公司尤其是江西遠洋公司的高級船員人才資源等措施。
我校立足于中西部,面向貧困地區(qū)招收學(xué)生,入學(xué)考核注重思想品德的考核,以便讓品行端正、吃苦耐勞、勤奮好學(xué)的青年入學(xué)。在擁有龐大富余勞動力的湖南、湖北、安徽和江西四省,具備國際海員人力資源的基本的條件,因此以九江為中心,以4省富余勞動力為生源、以市場需求為導(dǎo)向的國際海員學(xué)校非常必要。面向內(nèi)地、特別是在貧困地區(qū)擴大生源,從事就業(yè)扶貧,有利于提高貧困地區(qū)的群眾收入,提高人民的生活水平,有利于共奔小康創(chuàng)建和諧社會,為中西部地區(qū)及貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。08年8月,經(jīng)江西省扶貧辦批準(zhǔn),授予我校“江西省重點扶貧教育基地”牌子,我校將進一步為農(nóng)村的脫貧致富、轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力做出更大的貢獻。
我校的創(chuàng)辦主要就是由幾個航運企業(yè)倡導(dǎo)創(chuàng)辦的,學(xué)校自創(chuàng)辦以來,十分注重與企業(yè)的合作。無論是招生、教學(xué)、實習(xí),以及今后畢業(yè)生的就業(yè)工作安排,主要依靠航運企業(yè)。航運企業(yè)是用人單位,因此航海教育必須與海運企業(yè)的人才要求接軌,我校已經(jīng)與江蘇、浙江、廣東、廣西、山東、安徽和江西省的海運企業(yè)、船員公司等 機構(gòu)合作,建立各種人才需求聯(lián)系。我校各董事會成員單位,更是學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。不僅如此,合作辦學(xué)的企業(yè)也參與學(xué)校管理。在新生開學(xué)時,企業(yè)負責(zé)人來學(xué)校對新生作報告,介紹海運形勢,介紹對航海人才的要求。平時,企業(yè)負責(zé)人利用出差機會,到學(xué)校聽課,抽查寢室衛(wèi)生,對學(xué)校和學(xué)生管理隨時提出意見和建議,加強學(xué)校的管理工作。
8、江西通用技術(shù)工程學(xué)校
江西省通用技術(shù)工程學(xué)校是一所省屬國家級重點中等專業(yè)學(xué)校,全國職業(yè)教育先進單位,全國示范性計算機實訓(xùn)基地,江西綠化模范單位。學(xué)校隸屬于江西省農(nóng)墾事業(yè)管理辦公室,位于江西省永修縣境內(nèi)云居山南麓, 105國道南潯路中段西側(cè),緊臨昌九工業(yè)走廊,交通便利。云居山層巒疊嶂,云蒸霞蔚,有"冠世絕境,天上云居"之稱。學(xué)校背倚青山,校園綠樹成蔭,花壇、草坪、水池錯落有致,環(huán)境優(yōu)美,是花園式學(xué)校。教學(xué)生活設(shè)施及實驗實習(xí)場所配套齊全,寬帶互聯(lián)網(wǎng)的接入,把學(xué)校與外部世界融為一體,是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)場所。
學(xué)校創(chuàng)辦于1958年8月,當(dāng)時名稱是江西共產(chǎn)主義勞動大學(xué)云山分校(簡稱共大云山分校),屬半工半讀、勤工儉學(xué)的性質(zhì),隸屬于江西省農(nóng)林墾殖廳和江西省共產(chǎn)主義勞動大學(xué)總校雙重領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校面向全國招生。根據(jù)學(xué)生入學(xué)文化程度,分為中技科、??坪捅究啤i_設(shè)農(nóng) 學(xué)系、工學(xué)系、畜牧獸醫(yī)系、林學(xué)系、社會科學(xué)系(原定為文史系,后改為政治經(jīng)濟系)和園藝專業(yè)(大專班)、財會專業(yè)。學(xué)校設(shè)黨委辦公室、校部辦公室、教務(wù)處、生產(chǎn)財務(wù)處、行政處、團委等機構(gòu)。有農(nóng)場、林場、畜牧園藝場、蔬菜試驗場、營造林材綜合加工廠、酒廠、化工廠、食品加工廠、發(fā)電廠、磚瓦廠、縫紉廠和機耕運輸隊12個生產(chǎn)單位。
多年來,為配合教學(xué),學(xué)校堅持開展科學(xué)試驗、示范活動,走教學(xué)、試驗、推廣三結(jié)合的辦學(xué)道路。根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和教學(xué)需要,學(xué)校承擔(dān)了羅漢果和獼猴桃無籽栽培試驗、紅薯去頂試驗、花生帶殼播種試驗及稀土、硼、銅、鋅微肥對水稻和其他作物的效應(yīng)試驗、水稻新品種的選育、多元素復(fù)混肥的研制、稻曲病的發(fā)生規(guī)律、氮、磷、鉀、復(fù)合肥應(yīng)用于作物的肥效試驗、農(nóng)田雜草的普查等科研課題。選育的早熟早秈品種"贛早秈13號"獲江西省墾管局科技進步一等獎,并作為江西省"七五"科技成果,參加全國"七五"農(nóng)業(yè)科技成果展覽會。除科研之外,學(xué)校非常重視和積極參加有關(guān)教研活動和學(xué)術(shù)交流,20多名教師先后在國家級或省級刊物上發(fā)表論文論著,主編和參編中等職業(yè)教育教材多部。