2025亳州中職學校有哪些 亳州中職學校名單一覽表

2025亳州的中職學校有：亳州工業(yè)學校、亳州中藥科技學校、亳州幼兒師范學校、安徽亳州新能源學校、渦陽縣科技學校、利辛機電科技學校、安徽亳州機電信息工程學校、蒙城縣莊子體育藝術(shù)中等專業(yè)學校、亳州汽車工業(yè)學校、安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學校等中職學校。

一、2025亳州中職學校名單一覽表

二、2025亳州中職學校簡介

1、亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學校

亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學校始建于1994年，是一所有著20余年辦學歷史的民辦中等職業(yè)學校。2015年10月經(jīng)亳州市人民政府批準改制成普通中專學校，啟用現(xiàn)名“亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學校”。

學校占地112畝，總投資超億元，建筑面積8萬平方米。學校現(xiàn)有2棟教學大樓、4棟學生宿舍樓、1棟實訓大樓和1棟學生餐廳。

“適性教育、多元發(fā)展”的辦學理念，堅持“讓每個孩子成為最優(yōu)秀的自己”的辦學宗旨，致力打造“精品小班、雙語教學、特色課程、高效課堂、封閉管理、貼心服務”六大特色，教職工陪伴著孩子們?nèi)妗⒆灾?、健康、幸福成長。

堅定走“把大文大理做強，把藝術(shù)高考做精”的高考之路，堅持立德樹人，因材施教。高考綜合排名一直穩(wěn)居亳州市前列。2018年獲亳州市高考質(zhì)量一等獎，每年均有一大批學子考入985和211學校。

2、亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學校

亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學校(安徽省亳州市第五完全中學)1996年建校，2003年，被確定為亳州市示范高中，2004年被批準為安徽省傳統(tǒng)體育項目學校，2010年被教育部科技發(fā)展中心評為“優(yōu)秀高中”。我校堅持走特色辦學道路,藝體特長教育作為學校特色取得了累累碩果， 2003-2012年學校藝體升學人數(shù)蟬聯(lián)全市第一，眾多學生升入北京體育大學、上海體育學院、中國美院等名牌大學。

學校運動隊多次參加安徽省體育傳統(tǒng)項目學校高中組田徑賽，最高獲得團體總分第四名。2013年我校高考本科上線223人，其中應屆達線169人，在提前錄取的體育特招生中，我校的詹晴晴同學被北京體育大學錄取，盧浩同學被安徽師范大學錄取。2014年高考本科達線318人，達線人數(shù)再創(chuàng)新高，一本錄取人數(shù)達19人(含藝體)。

我校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師201人，其中高級教師89名，中學一級教師52名。95%以上的老師具有本科學歷，清華美院研究生學歷一人，南京師范大學研究生一人。其中，市級學科帶頭人4名，市級骨干教師1名，市級教壇新星8名，區(qū)級教研員11人。學?，F(xiàn)開設(shè)了旅游服務與酒店管理、計算機、園林技術(shù)、學前教育、車輛工程、會計、航空服務、城市軌道交通運營與管理等專業(yè)。

學校硬件設(shè)施一流，所有教室都配有皖北最先進的多媒體一體機教學設(shè)備，支持寬帶上網(wǎng);新建3D教室一間支持3D動態(tài)教學;擁有標準化理化實驗室各4個，生物實驗室2個;有四個計算機教室和一個錄播教室;擁有大型多功能階梯教室，六個專業(yè)畫室，兩個音樂培訓室，兩個室內(nèi)舞蹈房;建有標準400米塑膠跑道、籃球場和排球場及其它運動場地。

3、安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學校

學校創(chuàng)辦于1985年，原名蒙城四中;1986年，為了適應地方經(jīng)濟建設(shè)需要，更名為蒙城縣高級職業(yè)中學;1994年被評為“阜陽市重點職業(yè)高中”，1996年被評為“安徽省重點職業(yè)高中”，2000年被評為安徽省首批國家重點職業(yè)高中，2008年12月被安徽省教育廳評為首批縣級職教中心，2012年4月，學校被教育部、財政部、人力資源和社會保障部等列為“國家中職改革和發(fā)展示范校”第三批建設(shè)單位，2015年9月，省教育廳、財政廳、人社廳專家在驗收中給予了高度評價，綜合評比在全省15所同類建設(shè)學校中排名第一。2017年7月，根據(jù)亳州市人民政府亳政秘[2017]97號文件精神，“安徽省蒙城縣高級職業(yè)中學”更名為“安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學校”，屬普通中等專業(yè)學校。

職教園占地819畝，一期建設(shè)項目總投資9.2億元，建筑面積31.5萬平方米，分為四個功能區(qū):即辦公教學區(qū)，運動生活區(qū)，實習實訓區(qū)，成人教育區(qū)。包括行政樓、教學樓、實訓樓、宿舍樓、食堂等在內(nèi)的27個單體項目以及室外足球場、籃球場、羽毛球場等。兩校合并后有教職工634人，其中本科學歷的475人，具有高級職稱252人，雙師型教師201人。另聘請高級工程師、高級農(nóng)藝師等兼職教師29人。預計在校學生人數(shù)12000人左右。

高度重視校園文化和和諧校園建設(shè)，團組織、學生會和學生社團經(jīng)常性組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大型文藝表演、運動會和體育比賽;同時舉辦各種主題的演講、辯論會、專題講座、美術(shù)和攝影展覽;還組織學生到校外參觀、學習和考察，擴大視野，增長才干，豐富人生，為走向社會、適應社會打下良好的基礎(chǔ)。

由于社會發(fā)展的需要，現(xiàn)在企業(yè)的用工要求已從簡單體力型向?qū)I(yè)技術(shù)型轉(zhuǎn)變，因此，學校各專業(yè)的教學都是從實際中的實用技術(shù)入手，強化培養(yǎng)學生對生產(chǎn)過程中解決實際問題的能力，學生畢業(yè)后均能直接從事專業(yè)技術(shù)工作，克服了一些學校重理論、輕實習、實習條件差、教學與實際脫節(jié)、學生適應能力差等缺點。