2025機電技術應用專業(yè)的平?jīng)鲋新殞W校有:涇川職業(yè)教育中心、莊浪職業(yè)教育中心、平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學校、靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校等中職學校。
一、2025機電技術應用專業(yè)的平?jīng)鲋新殞W校一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 涇川職業(yè)教育中心 | 涇川縣城北新區(qū)新城西路 |
2 | 莊浪職業(yè)教育中心 | 莊浪水洛鎮(zhèn)北濱河路東 |
3 | 平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學校 | 平?jīng)鍪袥艽h城北新區(qū)新城西路 |
4 | 靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校 | 甘肅省平?jīng)鍪徐`臺縣中學路80號 |
二、2025機電技術應用專業(yè)的平?jīng)鲋新殞W校簡介
1、涇川職業(yè)教育中心
涇川縣職業(yè)教育中心始建于1983年7月。建校以來,三遷校址,四易校名,現(xiàn)已成為以中等職業(yè)技術教育為主體,集高等成人教育、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓和農(nóng)村勞動力轉移培訓為一體的職業(yè)教育實體,是國家級重點中等職業(yè)學校,國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校第三批項目建設單位。
近年來,在省、市、縣黨委、政府和教育主管部門的正確領導、大力支持和親切關懷下,涇川縣職業(yè)教育中心認真貫徹落實黨和國家教育方針,以發(fā)展職業(yè)教育為己任,堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,不斷創(chuàng)新辦學理念,大力深化教學改革,不斷豐富教育內(nèi)涵,努力突出辦學特色,實現(xiàn)了職業(yè)教育的轉型跨越發(fā)展?;A設施配套完備。教學質量顯著提升。學校建有教學樓、科技實驗樓、學生公寓樓、實訓中心、餐飲中心等。建有獨立的校園網(wǎng)站,裝備有電力拖動、維修電工、數(shù)控加工中心、CAD/CAM、PLC、數(shù)控仿真模擬等40多個高標準實訓室,能滿足各個專業(yè)學生實習實訓及社會培訓鑒定需求。
2、莊浪職業(yè)教育中心
莊浪縣職業(yè)教育中心(又名平?jīng)龉こ碳夹g學校)是享譽甘肅省的國家級重點中等職業(yè)學校,國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。學校位于連接道教圣地崆峒山與麥積山石窟(中國四大石窟之一)的重要樞紐地——莊浪縣,人文底蘊濃厚;地處關中-天水經(jīng)濟區(qū)腹心地帶,區(qū)位優(yōu)勢明顯。主校園坐落于水洛鎮(zhèn)千年古剎紫荊山下,北倚六盤山西麓支脈,南鄰洛河水,環(huán)境優(yōu)美,為省級綠色學校,是一所全日制公辦中等職業(yè)學校。
學校前身是1982年的莊浪縣教師進修學校;1999年,莊浪縣委縣政府合并縣教育培訓中心、第一職業(yè)中學、縣電大工作站、教師進修學校,成立莊浪縣職業(yè)教育中心;2007年,省勞動和社會保障廳在學校設立“平?jīng)鍪械诙殬I(yè)技能鑒定所”;2010年學校被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校;2012年9月,學校被國家教育部、人社部、財政部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第三批立項建設單位;2013年7月,學校被教育廳批準改制為普通中專,校名為平?jīng)龉こ碳夹g學校,與莊浪縣職教中心實行一校兩牌管理,開始面向全省招生。
3、平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學校
平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學校始建于1983年7月。建校以來,三遷校址,四易校名,現(xiàn)已成為以中等職業(yè)技術教育為主體,集高等成人教育、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓和農(nóng)村勞動力轉移培訓為一體的職業(yè)教育實體,是國家級重點中等職業(yè)學校,國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校第三批項目建設單位。
學?,F(xiàn)有中職及成人教育學生5514人,教職工212人,“雙師型”教師95人,省、市、縣級學科帶頭人、骨干教師38人。根據(jù)省市文件精神并報教育主管部門批準,學校2017年計劃開設普通中專七類12個專業(yè),共計招生1000人。
學校積極開展多層次辦學,不斷探索職業(yè)教育發(fā)展途徑,加強校際、校企合作,積極推進工學結合、半工半讀、訂單培養(yǎng)(聯(lián)合辦學)辦學模式,聯(lián)手培養(yǎng)高素質技能型人才。與甘肅電大、隴東學院、陜西中醫(yī)學院等學校聯(lián)合,開辦成人高等學歷教育;與大金中國投資有限公司、寧波菱茂、上海英業(yè)達集團等企業(yè)簽訂了校外實訓基地協(xié)議,建立了企業(yè)冠名班,使學生學習有方向,就業(yè)有保障。