2025合肥求實科技學校開設的專業(yè)一覽表

2025合肥求實科技學校開設的專業(yè)有：機械制造技術、數(shù)控技術應用、電氣化鐵道供電、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛運用與檢修、城市軌道交通信號、汽車運用與維修、計算機應用、電子技術應用、會計、社會文化藝術。

一、合肥求實科技學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	合肥求實科技學校	機械制造技術
2	合肥求實科技學校	數(shù)控技術應用
3	合肥求實科技學校	電氣化鐵道供電
4	合肥求實科技學校	城市軌道交通運營管理
5	合肥求實科技學校	城市軌道交通車輛運用與檢修
6	合肥求實科技學校	城市軌道交通信號
7	合肥求實科技學校	汽車運用與維修
8	合肥求實科技學校	計算機應用
9	合肥求實科技學校	電子技術應用
10	合肥求實科技學校	會計
11	合肥求實科技學校	社會文化藝術

二、合肥求實科技學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機械制造技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)和經營銷售等方面工作高級工程技術型人才。

主干學科

力學、機械工程。 主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎

2、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向數(shù)控、機電、汽車等各類機械制造企業(yè)，從事數(shù)控生產線的操作、工藝實施、安裝調試、維護等工作的高素質勞動者和技能型人才。

主要專業(yè)課程

機械識圖、計算機基礎、機械基礎、公差與測量技術、液壓與氣動技術、AutoCAD、電工基礎、金屬切削原理及刀具、金屬切削機床、數(shù)控機床、數(shù)控編程、特種加工技術、MasterCAM、金工實習、機床電氣控制實習、數(shù)控編程及操作實習等。

3、電氣化鐵道供電專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)電氣化鐵道供電設備施工、運行、維修、安裝和電力調度的中等專業(yè)技術人才。

主要課程

電工基礎、電子技術、電機與拖動，高電壓技術、牽引變電所、繼電保護、接觸網(wǎng)、安全用電、電力鐵道供電系統(tǒng)等。

4、城市軌道交通運營管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向城市軌道交通運營管理企業(yè)從事城市軌道交通客運組織、行車組織、票務組織、客運服務、車站管理等工作的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程設置

電工電子技術、城市軌道交通概論、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車站設備、城市軌道交通自動售檢票實務、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通服務禮儀、城市軌道交通運營安全、城市軌道交通車站行車組織、電工操作技能實訓、普通話與播音綜合技能訓練、自動售檢票綜合實訓、機械常識與鉗工實訓、安全門與車門實訓等。

5、城市軌道交通車輛運用與檢修專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通車輛駕駛、城市軌道交通車輛檢修的應用型中等專業(yè)人才。

主要課程

機械制圖、機械基礎、電工、電子技術及技能、安全行車心理學、鐵路技規(guī)、鉗工基礎技能、城軌交通概論、城軌交通電力牽引、城軌交通車輛、城軌交通規(guī)章、信號。

6、城市軌道交通信號專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通信號運行、城市軌道交通設備檢修的應用型中等專業(yè)人才。

主要課程

電工電子技術與技能、鐵路技規(guī)、鉗工基礎技能、城軌交通概論、城軌交通信號、信號測量、城軌交通規(guī)章、城軌交通通信、信號檢修技能。

7、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向汽車維修、汽車服務等企業(yè),以培養(yǎng)“汽車護士”為目標,即培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、必要文化知識,具備汽車總成拆裝與更換、基本檢查與調整、常規(guī)維護與簡單維修等能力,能從事汽車維修保養(yǎng)、前臺和售后服務接待等一線工作,能適應產業(yè)轉型升級和企業(yè)技術創(chuàng)新需要的發(fā)展型、創(chuàng)新型和技能型人才。

核心課程：汽車電工電子、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車電控技術、汽車維護與保養(yǎng)、汽車故障診斷、汽車使用性能與檢測、新能源汽車、高端車故障診斷等課程。

就業(yè)方向：全國各大4S店、大型汽車維修連鎖店和高端汽車維修服務集團，畢業(yè)學成后在老師的指導下自主創(chuàng)業(yè)。

8、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事網(wǎng)絡管理與運維、辦公設備安裝與維護、辦公應用、網(wǎng)絡應用、數(shù)字媒體應用等相關領域的軟件與硬件操作或產品銷售等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質勞動者和技能型人才。

核心課程

《常用工具軟件》、《計算機組裝與維護》、《圖形圖像處理》、《多媒體制作》、《計算機編程基礎》、《計算機網(wǎng)絡基礎》、《數(shù)據(jù)庫應用基礎》、《局域網(wǎng)構建與維護》、《網(wǎng)絡安全基礎》、《服務器安裝與管理》、《網(wǎng)頁設計與制作》、《HTML5頁面制作》等。

9、電子技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)通信技術和通信業(yè)務知識,具備管理、經濟、法律和市場營銷等方面的知識及相關領域從業(yè)的綜合職業(yè)能力,在企事業(yè)單位(側重信息產業(yè))從事通信產品營銷、通信業(yè)務管理和窗口營業(yè)等崗位工作的高等技術應用型專門人才。

主干課程

市場調研與預測、市場營銷策劃、服務營銷管理、移動通信運營業(yè)務、 現(xiàn)代通信系統(tǒng)、通信企業(yè)管理、通信經濟學、3G業(yè)務及相關技術、移動通信技術、移動運營業(yè)務實訓、市場營銷實訓。

10、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

課程設置：關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

11、社會文化藝術專業(yè)

專業(yè)介紹：幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的 學習經驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。

三、合肥求實科技學校簡介

合肥求實科技學校簡介

合肥求實科技學校，成立于1984年，是經上級教育主管部門正式批準的，具有二十四年辦學歷史的一所全日制寄宿型中專學校。

合肥求實科技學校辦學榮譽

已連年參加安徽省和合肥市的技能大賽，并取得了省級二等獎一名，市級一等獎兩名、二等獎七名、三等獎六名，其中一等獎獲得者還代表合肥市參加安徽省技能大賽。合肥求實職業(yè)學校，為提高學校的綜合實力，學生在校期間，學校均免費安排了網(wǎng)絡實訓課程，讓學校在老師的指導下能夠熟練的掌握計算機操作技能。學生還可利用媒體下午課外活動時間和雙休日，在學校統(tǒng)一安排的專業(yè)老師指導下免費學習駕駛。

合肥求實科技學校辦學發(fā)展

合肥求實職業(yè)學校的學生，畢業(yè)時除取得國家承認的學歷證書外，學校還免費對學生進行嚴格的操作實訓，提高動手能力，參加有人社局組織的技能鑒定，獲得職業(yè)資格證書。合肥求實職業(yè)學校學校堅持“校門對接廠門，課堂連著車間;對準實踐抓教學，對準市場設專業(yè);對準崗位開課程，對準創(chuàng)業(yè)育人才”的教學理念，開設的電子、機械、數(shù)控等九大專業(yè)均為國家緊缺的技能型主干專業(yè)。

合肥求實科技學校辦學情況

地處合肥雙風經濟開發(fā)區(qū)，占地140畝，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，在校學生達3000余人。教學設備先進，實訓設備完備，生活設施齊全，服務配套完善。學生宿舍寬敞明亮，都配有電話，校園設有理發(fā)店、商店、浴室等，學校定期對學生進行體檢，確保學生身心健康。合肥求實職業(yè)學校，實行訂單式培養(yǎng)，各專業(yè)開設課程均與優(yōu)質對口企業(yè)接軌，確保高水平就業(yè)。本著“自主擇業(yè)、雙向選擇”的原則，學生入學報到繳費注冊后，學校即與家長簽訂《入學就業(yè)協(xié)議》。學生學制三年，在校學習時間為兩年。在這兩年中學生享受國家助學金3000元的政策，農村家庭經濟困難的學生兩年內實行免收學費和學校實行校內資助。第三年學校將安排學生到用人單位頂崗帶薪實習，學校跟蹤服務。