貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年有哪些專業(yè)

社會(huì)上的行業(yè)是很豐富的，所以，學(xué)校的專業(yè)也是比較多的，提供給學(xué)生選擇的專業(yè)也是比較多的，大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，對(duì)專業(yè)的選擇十分重要，這決定了自己以后的就業(yè)方向，所以專業(yè)的選擇對(duì)大家來(lái)說(shuō)尤為重要，同學(xué)們要提前了解清楚，不要盲目選擇，只有自己真正喜歡的專業(yè)才能學(xué)到知識(shí)。那么，現(xiàn)在貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)呢?

貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)名單

汽車制造與檢測(cè)、電子商務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、民族音樂(lè)與舞蹈、智能健康養(yǎng)老服務(wù)。

貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車制造與檢測(cè)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主要課程：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

具備課程：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：力學(xué)、機(jī)械工程、金屬工藝學(xué)等基本理論和基本知識(shí);掌握汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及原理;具備對(duì)汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測(cè)試和分析的基本知識(shí)和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對(duì)汽車常見(jiàn)故障的判斷和檢測(cè)的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力;具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的初步能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)條件

2013年，教職工39人，外聘教師5人。學(xué)校從2006年到2008年之間，結(jié)合執(zhí)行國(guó)家政策，承接勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移項(xiàng)目培訓(xùn)9千多人。2010年至今，承接黔西南州就業(yè)局和縣就業(yè)局的技能培訓(xùn)項(xiàng)目，完成公益性崗位培訓(xùn)幾百人，技能提升培訓(xùn)1千多人。

學(xué)校充分整合教育資源，創(chuàng)新開(kāi)放辦學(xué)模式：與興義民族師范學(xué)院合作開(kāi)辦學(xué)前教育專業(yè)，為貞豐縣幼兒教師的招考錄用提供豐富的人才資源，同時(shí)為學(xué)生搭建中職升高職學(xué)歷教育平臺(tái)，使學(xué)生能順利走進(jìn)大學(xué)校園。學(xué)校委托北京市黃莊職高、貴州商校等全國(guó)重點(diǎn)職校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，努力提升中職學(xué)生參與社會(huì)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己喜歡的專業(yè)，如果喜歡貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)，就要抓住機(jī)會(huì)，學(xué)校專業(yè)就業(yè)前景都是很不錯(cuò)的，就業(yè)發(fā)展前景好，學(xué)生可以放心選擇，滿足條件就能報(bào)名，而且相信在學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)和指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)谶@里就讀的話一定能學(xué)到有用的知識(shí)。