選擇學(xué)校的時(shí)候,要為自己選擇一個(gè)宿舍環(huán)境好的學(xué)校就讀。這樣才能確保自己未來(lái)有一個(gè)好的校園生活,只有自己選擇一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校環(huán)境,才能讓自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更加容易投入到學(xué)習(xí)中。一個(gè)好的宿舍環(huán)境,不僅能夠讓學(xué)生更加輕松的投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中,而且還可以看出學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視程度。
北京自動(dòng)化工程學(xué)校宿舍條件
學(xué)校宿舍環(huán)境很好,宿舍分為4人間、6人間,設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、洗澡間、風(fēng)扇、上床下桌、柜子、熱水器、洗衣機(jī),住宿條件不錯(cuò),給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
北京自動(dòng)化工程學(xué)校食堂環(huán)境
學(xué)校食堂與學(xué)生的生活緊緊聯(lián)系在一起,學(xué)校食堂外觀不花俏,務(wù)實(shí)的就餐風(fēng)格,學(xué)校食堂的飯菜有一定的地方特色,學(xué)校食堂的菜色品種都較豐富,還有很多特色小吃,全國(guó)各地越來(lái)越重視分類窗口管理售賣,重視師生飲食習(xí)慣和口味。學(xué)校食堂很重視衛(wèi)生問(wèn)題,如魚肉菜分池清洗,加工過(guò)程中生熟食品的容器分開使用等,對(duì)食品衛(wèi)生質(zhì)量、餐廳服務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行技術(shù)把關(guān)。
北京自動(dòng)化工程學(xué)校教育理念
學(xué)校秉承“人人可以成功,人人可以成才”的教育理念,實(shí)施“五育并舉”“三全育人”“德技并修”,持續(xù)提升高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力,多名學(xué)生獲得全國(guó)、北京市中職生技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。建校以來(lái),學(xué)校培養(yǎng)的14000多名畢業(yè)生以敬業(yè)精神好、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高受到社會(huì)及用人單位的歡迎,大批畢業(yè)生成為企事業(yè)單位的骨干,相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
北京自動(dòng)化工程學(xué)校辦學(xué)定位
學(xué)校堅(jiān)持“一體兩翼多功能”的辦學(xué)定位,深化產(chǎn)教融合、城教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,承辦了北京市“職工計(jì)協(xié)杯”鉗工比賽、北京市總工會(huì)第一屆鉗工大工匠挑戰(zhàn)賽及決賽等大型比賽,面向全國(guó)職業(yè)院校開展了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程、增材制造模型設(shè)計(jì)“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書取證等師資培訓(xùn),面向各大博物館開展了文物數(shù)字化建設(shè)工作人員崗前培訓(xùn)、京港地鐵員工崗前培訓(xùn)等,為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。
不少學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候,對(duì)于自己的宿舍環(huán)境也有著好的期待。如果學(xué)校的宿舍環(huán)境較差,未來(lái)學(xué)生的生活極可能受到影響。產(chǎn)生不上進(jìn)的墮落想法。選擇學(xué)校的時(shí)候,必要的時(shí)候可以親自前往學(xué)校地址了解,避免自己選擇了一所環(huán)境較差的學(xué)校就讀。