2025昭通衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025昭通衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)。

一、昭通衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、昭通衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

專業(yè)內(nèi)容：全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)。主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理管理學(xué)等，必修課共開設(shè)36門，總學(xué)時數(shù)3727學(xué)時，其中兩課占282學(xué)時，外語280學(xué)時，臨床實習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識能力：1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

2、助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識技能：以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標準，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。3、掌握護理學(xué)的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序?qū)嵤┱w護理的基本能力。4、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護理及健康指導(dǎo)的能力，能配合醫(yī)生進行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。5、具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。6、具有對護理對象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。

3、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

4、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：基本培養(yǎng)要求①熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，熱心于改革開放，遵紀守法，有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神，具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，救死扶傷，發(fā)揚革命人道主義精神。②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復(fù)醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)科學(xué)研究的能力，具有獨立自學(xué)能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

5、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。畢業(yè)生獲得的知識和能力1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識;2.掌握醫(yī)用化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細胞形態(tài)學(xué)的基本理論和技術(shù)，了解常用檢驗儀器的基本構(gòu)件和性能;3.具有數(shù)理統(tǒng)計及計算機應(yīng)用的基本能力;4.熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗主管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī);5.了解醫(yī)學(xué)檢驗前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

主干課程：生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗等。

三、昭通衛(wèi)生學(xué)校簡介

　　昭通衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校簡介

　　全校在職教職工149人，離退休教職工57人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師98人，其中昭通衛(wèi)生學(xué)校高級講師36人，講師33人，助講29人。學(xué)校自創(chuàng)建以來，曾開設(shè)過醫(yī)士、護理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、五年制臨床醫(yī)學(xué)?？频?0多個專業(yè)。

　　昭通衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校榮譽

　　學(xué)校在1996~2007年，社區(qū)醫(yī)學(xué)(衛(wèi)生保健)專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考中，均獲"統(tǒng)考成績優(yōu)良獎"(其中6次總評成績獲全省第一名);2000、2002、2003、2005年護理專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考，獲"統(tǒng)考成績優(yōu)良獎"(其中2003年總評成績獲全省第一名)。學(xué)校教師在國內(nèi)刊物和學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文400余篇。自建校以來，學(xué)校多次獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

　　昭通衛(wèi)生學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)狀

　　自建校以來學(xué)校已為昭通市衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)各類人才達20000人左右，昭通衛(wèi)校中專畢業(yè)生已成為全市各級醫(yī)療結(jié)構(gòu)的中堅骨干力量，為昭通衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的健康作出了積極的貢獻。目前學(xué)校有在校生3940人，另有成人教育1000人左右。

　　學(xué)校堅持以"四個一"辦學(xué)理念:即"教師是學(xué)校的第一資源，管理是學(xué)校的第一要務(wù)，質(zhì)量是學(xué)校的第一生命，發(fā)展是學(xué)校的唯一出路"，用"四個育人"即"教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人"的指導(dǎo)思想來引領(lǐng)學(xué)校的日常工作。學(xué)校強調(diào)常規(guī)化，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量;強調(diào)科學(xué)化，在創(chuàng)新中發(fā)展，將學(xué)生的執(zhí)業(yè)準入考試及臨床實踐與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合;強調(diào)信息化，加強對外交流，切實解決學(xué)生實習(xí)與就業(yè)問題;強調(diào)學(xué)習(xí)終身化，創(chuàng)造條件。