合肥長豐軌道交通學(xué)校2025年招生專業(yè)

建校日期：1984

院校類型：中專學(xué)校

所在地域：安徽 合肥

學(xué)校地址：合肥市長豐縣長淮路214號

學(xué)校排名：全國5637， 本省排名：195。

招生對象

面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生，五官端正，身體健康，遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長生和藝術(shù)愛好者，條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策，貫徹實施高校招生“陽光工程”，公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

3.錄取時，由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則，按高考成績從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的，如服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿，且不服從調(diào)劑的，則按退檔處理。

合肥長豐軌道交通學(xué)校簡介

合肥長豐軌道交通學(xué)校是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦、由長豐縣教育體育局管理的一所正縣級公辦學(xué)校，也是安徽省唯一一所專門培養(yǎng)軌道交通類人才的重點學(xué)校。學(xué)校以鐵路技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)教育、專業(yè)技能培訓(xùn)為教學(xué)模式，是一所以學(xué)歷技能雙修、就業(yè)安置一體的全日制專業(yè)鐵路學(xué)校。

合肥長豐軌道交通學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“為學(xué)生的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以辦黨和人民滿意的教育為己任。認(rèn)真落實立德樹人的根本任務(wù)，按照專業(yè)要求、參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實施嚴(yán)格精細(xì)管理，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，深化工學(xué)結(jié)合、落實校企“雙育人”，實現(xiàn)學(xué)生“升學(xué)有希望、就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)”，致力“打造長豐模式，辦出合肥特色，成就出彩人生”，為學(xué)子的將來助力夢想之行。

合肥長豐軌道交通學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校位于長豐縣縣城水湖鎮(zhèn)，區(qū)位優(yōu)勢明顯，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地面積170畝，建筑面積近3萬平米。教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全配套，有田徑場、足球場、籃球場和學(xué)生公寓及餐廳、浴室等。已建成數(shù)字化校園，擁有微機室、電工電子實驗室和實訓(xùn)室、電子商務(wù)實驗室和實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室以及數(shù)控實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、語音室、錄播室、圖書室和電子閱覽室以及穩(wěn)定的校外實訓(xùn)、實習(xí)基地等。

合肥長豐軌道交通學(xué)校辦學(xué)榮譽

學(xué)校秉承“為學(xué)生的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，按照專業(yè)要求、參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實施嚴(yán)格精細(xì)管理，實現(xiàn)學(xué)生升學(xué)有希望、就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，致力打造長豐模式，辦出合肥特色，成就出彩人生。建校三十多年來，為社會培養(yǎng)了大量的技術(shù)技能型人才，贏得了社會的普遍贊譽。學(xué)校先后被教育部、省教育廳授予“成人教育辦學(xué)先進(jìn)單位”“成人教育先進(jìn)學(xué)校”榮譽，多次被縣教體局授予中等職業(yè)學(xué)校“教育工作先進(jìn)單位”、“招生先進(jìn)單位”、“畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“安全穩(wěn)定先進(jìn)單位”、“學(xué)生資助先進(jìn)單位”等榮譽稱號。

合肥長豐軌道交通學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有各學(xué)科領(lǐng)域教職工100余人，其中雙師型教師占80%以上，學(xué)校積極面向企業(yè)、行業(yè)，聘用擁有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)技能人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，學(xué)校落實與企業(yè)雙主體培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)一線兼職教師和學(xué)校專任教師共同完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)校建立了教師五星評定制度、教研教學(xué)督導(dǎo)制度、推門聽課制度等教學(xué)管理制度，構(gòu)建現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)體系，保證學(xué)校教育教學(xué)的有序進(jìn)行。