濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年招生專業(yè)都有哪些

對(duì)于初中成績(jī)不理想的同學(xué)，你們不要?dú)怵H，正所謂失之東隅收之桑榆，你們?cè)谖幕煽?jī)上的競(jìng)爭(zhēng)或許已經(jīng)沒有勝算，然而如果你好好把握這幾年，去讀一個(gè)職業(yè)學(xué)校，學(xué)一門專業(yè)技能，在不如社會(huì)之后，你或許會(huì)更加優(yōu)秀，本篇文章為同學(xué)們分享了濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計(jì)劃，濱州地區(qū)并想要在當(dāng)?shù)刈x書的學(xué)生可以看一下。

濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃

濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基本信息

建校日期：2015

院校類型：職業(yè)學(xué)校

所在地域：山東 濱州

學(xué)校地址：山東省濱州市博興縣

學(xué)校排名：全國(guó)13464， 本省排名：687。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語(yǔ)語(yǔ)種不限，進(jìn)校后公共外語(yǔ)統(tǒng)一學(xué)英語(yǔ)。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對(duì)于符合國(guó)家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績(jī)降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí)，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí)，按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。

7、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

報(bào)名時(shí)間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。

報(bào)名方式：需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報(bào)名。

濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)、山東省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，畢業(yè)后頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師100余人，教師在實(shí)踐方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并將深?yuàn)W的理論通俗化，深受學(xué)生歡迎。學(xué)校位于博興縣呂藝特色小鎮(zhèn)，占地面積42000平方米。環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，配有電子書法教室、多媒體教室、思維訓(xùn)練室等高端硬件設(shè)施。山東省唯一、全國(guó)只有三所的石油和化工行業(yè)“全國(guó)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地”落戶京博。全國(guó)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地是教育部牽頭，聚焦產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域遴選的示范性教師企業(yè)實(shí)踐基地，是目前最具權(quán)威性的職教教師工程技術(shù)實(shí)踐、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)之一，在職教教師培養(yǎng)、職業(yè)教育發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，是體現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)教融合主體功能的重要載體。京博職專依托京博優(yōu)勢(shì)資源辦學(xué)，學(xué)校以產(chǎn)教共育模式為指導(dǎo)，以學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能提升為目標(biāo)，以企業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，搭建職業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。