任丘職教中心2025年有哪些招生專(zhuān)業(yè)

對(duì)于初中成績(jī)不理想的同學(xué)，你們不要?dú)怵H，正所謂失之東隅收之桑榆，你們?cè)谖幕煽?jī)上的競(jìng)爭(zhēng)或許已經(jīng)沒(méi)有勝算，然而如果你好好把握這幾年，去讀一個(gè)職業(yè)學(xué)校，學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，在不如社會(huì)之后，你或許會(huì)更加優(yōu)秀，本篇文章為同學(xué)們分享了任丘職教中心2025年的招生專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃，滄州地區(qū)并想要在當(dāng)?shù)刈x書(shū)的學(xué)生可以看一下。

任丘職教中心2025年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

任丘職教中心基本信息

建校日期：1991

院校類(lèi)型：職教中心

所在地域：河北 滄州

學(xué)校地址：任丘市西環(huán)路12號(hào)

學(xué)校排名：全國(guó)2422， 本省排名：146。

招生要求

1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;

2、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊，有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè)，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);

3、身高：男生165~175cm;女生160~170cm;

任丘職教中心基本情況

學(xué)校位于任丘市西環(huán)路(106國(guó)道)12號(hào)，校園占地65000平方米，建筑面積38000平方米，現(xiàn)有教職工208人，在校學(xué)生2000人，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。十多年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)卣拇罅ν苿?dòng)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的不懈努力，學(xué)校已發(fā)展成為一所融初等、中等和高等教育為一體的多功能、綜合性的職業(yè)技術(shù)教育中心。 較高的品位和格調(diào)是好學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)志。為了樹(shù)立良好的外部形象、營(yíng)造濃郁的教學(xué)氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“四個(gè)一流”的奮斗目標(biāo)，伏下身來(lái)抓管理，沉下心去謀發(fā)展，頂住了職教滑坡帶來(lái)的不利局面，逐步形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)。

任丘職教中心設(shè)施設(shè)備

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩座，58個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室、26個(gè)教師辦公室和兩個(gè)電子備課室;實(shí)驗(yàn)樓一座，內(nèi)設(shè)圖書(shū)館、閱覽室、電教室、財(cái)會(huì)模擬室、舞蹈練功室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、多媒體語(yǔ)音教室、微機(jī)和理化生實(shí)驗(yàn)室等;綜合樓一座，內(nèi)有聲樂(lè)、美術(shù)、鋼琴和鉗工等專(zhuān)業(yè)教室;學(xué)生餐廳兩個(gè)，明凈整潔，可供2000人同時(shí)就餐，目前在建學(xué)生宿舍樓一棟。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)業(yè)教室多達(dá)26個(gè)，儀器設(shè)備總價(jià)值超過(guò)300萬(wàn)元。校園網(wǎng)覆蓋各職能部門(mén)，并著手創(chuàng)建自己的網(wǎng)頁(yè)。拓寬了信息渠道，提高了現(xiàn)代化辦公水平。另外，學(xué)校還擁有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，文體設(shè)施齊全。

任丘職教中心師資力量

學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師141人，其中基礎(chǔ)課教師67人、專(zhuān)業(yè)課教師50人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師24人。教師結(jié)構(gòu)日趨合理，本科及本科以上學(xué)歷教師136人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的96%，高級(jí)教師34人、中級(jí)教師76人，中高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)教師約占專(zhuān)任教師總數(shù)的71%，74名專(zhuān)業(yè)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中，有58人取得了對(duì)口專(zhuān)業(yè)(工種)的資格等級(jí)證書(shū)或技能水平證書(shū)，雙師型教師約占專(zhuān)任教師總數(shù)的41%。多年來(lái)，學(xué)校著力打造一支“學(xué)者化、科研化、特色化”的“三化”師資隊(duì)伍，積極鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修和脫產(chǎn)培訓(xùn)，認(rèn)真引導(dǎo)教師開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的教科研活動(dòng)，全面推進(jìn)教育教學(xué)領(lǐng)域的各項(xiàng)改革。目前，教師們均能恪守職業(yè)道德，教學(xué)觀念新、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的好，涌現(xiàn)了一批在職教系統(tǒng)和市域范圍內(nèi)頗有影響的骨干教師和學(xué)科帶頭人。