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渭濱區(qū)職業(yè)教育中心2025年招生專業(yè)都有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-10-16 280

在報考一所學(xué)校之前,同學(xué)們大多都會提前去了解學(xué)校的招生專業(yè)有哪些,以便于在選擇考學(xué)校的時候能報名自己喜歡的專業(yè),本篇文章為同學(xué)們分享了渭濱區(qū)職業(yè)教育中心2025年的招生專業(yè)名單,如果你正好想要報考渭濱區(qū)職業(yè)教育中心,那么不妨仔細(xì)的看一下文章,相信會對你了解學(xué)校的招生專業(yè)有哪些有所幫助。

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心招生專業(yè)有那些

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
酒店服務(wù)與管理 大專專業(yè) 282
導(dǎo)游服務(wù) 大專專業(yè) 311
電子應(yīng)用電器與維修 大專專業(yè) 261
服裝設(shè)計與工藝 大專專業(yè) 234
焊接技術(shù)應(yīng)用 大專專業(yè) 207
中餐烹飪 大專專業(yè) 365
計算機應(yīng)用 大專專業(yè) 232

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心基本信息

建校日期:2008

院校類型:職教中心

所在地域:陜西 寶雞

學(xué)校地址:陜西寶雞渭濱區(qū)

學(xué)校排名:全國5829, 本省排名:272。

錄取規(guī)則:

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式:需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報名。

寶雞市渭濱區(qū)職業(yè)教育中心于2008年9月由渭濱區(qū)人民政府投資建成,位于寶雞市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。校訓(xùn):厚德、博學(xué)、精技、創(chuàng)新。學(xué)校占地32畝,環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,有教職員工73人,中、高級職稱教師24名,省、市、區(qū)級教學(xué)能手5名。

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心辦學(xué)條件

學(xué)?,F(xiàn)有計算機專業(yè)共有7個機房,全校擁有微機389臺,并開通了學(xué)校微網(wǎng)站;計算機專業(yè)建有3D打印、智能制造等專業(yè)操作室,全校建有24個多媒體教室。校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場地和各類專業(yè)教室面積符合規(guī)定,設(shè)施配備符合各專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn);校外實習(xí)(實訓(xùn))基地設(shè)備足,利用率高。

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心教師隊伍

學(xué)?,F(xiàn)有在編教職工71人,其中專任教師65名,其中中小學(xué)高級教師16名,占專任教的25%;中小學(xué)一級教師27名,占專任教師的41%;專業(yè)課教師34名,占專任教師的52%,專業(yè)課教師中“雙師型”教師32名,占專業(yè)課教師的94%;專任教師中8人為研究生學(xué)歷,占專任教師的12%,55人為本科學(xué)歷,占專任教師的85%,實習(xí)指導(dǎo)教師均具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱,并聘任了36名具有實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能的專、兼職教師。

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