永州市工業(yè)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校好不好？

　　不怎么好的學(xué)校幾乎可以從學(xué)校外面一眼就能看出來(lái)，也就是學(xué)校的環(huán)境，學(xué)生們?nèi)粘５恼n外活動(dòng)等等，而家長(zhǎng)希望我們可以上一所較好的職校，那么永州工業(yè)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣呢?好不好?這么都是家長(zhǎng)的疑惑，今天我們就來(lái)解答。

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　永州工業(yè)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)永州工貿(mào)學(xué)校是一所湖南省人民政府批準(zhǔn)興辦的普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年，前身是道縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。經(jīng)過(guò)多年的勵(lì)精圖治，成功創(chuàng)建為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校、省級(jí)示范性縣級(jí)職教中心牽頭學(xué)校。

　　二、學(xué)校特色

　　永州工貿(mào)學(xué)校實(shí)施產(chǎn)教融合、校企聯(lián)合辦學(xué)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè)，對(duì)接崗位設(shè)課程，育人質(zhì)量不斷提升，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校的快速發(fā)展和取得的辦學(xué)成績(jī)得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，1992年，時(shí)任副省長(zhǎng)曹伯純到學(xué)校視察并為學(xué)校題詞。

　　近幾年來(lái)，省教育廳副廳長(zhǎng)王鍵、鄒文輝、應(yīng)若平先后蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式給予高度評(píng)價(jià)。先后有5省區(qū)的300多所中職學(xué)校來(lái)校參觀考察，《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》《湖南日?qǐng)?bào)》、中央電視7臺(tái)、湖南教育電視臺(tái)等10余家媒體先后對(duì)學(xué)校進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。同時(shí)學(xué)校面對(duì)新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，永州工貿(mào)學(xué)校將乘勢(shì)而上，著力打造“辦學(xué)定位準(zhǔn)確，綜合辦學(xué)實(shí)力領(lǐng)先，專(zhuān)業(yè)群建設(shè)成效突出，教學(xué)團(tuán)隊(duì)水平一流和治理水平強(qiáng)”的國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流的中等職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)制造與檢測(cè)等16個(gè)中職專(zhuān)業(yè)和休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)三個(gè)中高職貫通培養(yǎng)五年制大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，其中學(xué)校的電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)、省級(jí)示范性特色專(zhuān)業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、畜禽生產(chǎn)技術(shù)。

　　總的來(lái)說(shuō)學(xué)校還是不錯(cuò)的，其中學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置廣泛，基本上可以囊括同學(xué)們所喜歡的專(zhuān)業(yè)了，如果有條件的同學(xué)，可以父母的帶領(lǐng)下，我們自己去感受一下學(xué)校的風(fēng)采以及教學(xué)氛圍。