隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校好不好？有哪些專業(yè)？

　　其實(shí)很多學(xué)校都有自己優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，當(dāng)我們選學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身的情況去選擇適合自己的學(xué)校;每個(gè)人的想法都是不一樣的，所以，學(xué)校好不好都在于自己心里的定義。那么，上職校小編將隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)等基本情況分享給大家。

　　一、 學(xué)校簡(jiǎn)介

　　隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱職業(yè)中專)創(chuàng)辦于1983年， 1995年被湖南省人民政府評(píng)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2004年3月被教育部評(píng)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2007年7月被省教育廳認(rèn)定為省示范性職教中心牽頭學(xué)校，2009年7月被評(píng)為湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校，2014年被評(píng)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校， 2015成功立項(xiàng)為湖南省首批卓越中職學(xué)校。同年被評(píng)為湖南省文明窗口單位，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“青少年教育項(xiàng)目——生活技能教育”湖南省唯一試點(diǎn)學(xué)校，教育部授予“國(guó)防教育特色學(xué)校”稱號(hào)。

　　二、 學(xué)校專業(yè)情況

　　學(xué)校現(xiàn)有信息、機(jī)械、藝術(shù)三個(gè)專業(yè)科，現(xiàn)開設(shè)“工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、作物生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修等14個(gè)專業(yè)。其中部分專業(yè)與企業(yè)簽訂了協(xié)議，畢業(yè)后可以頂崗實(shí)習(xí)，總的來說該中職學(xué)校的專業(yè)性比較多，相信大家可以選到自己合適的專業(yè)。

　　三、 師資情況

　　現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)112個(gè)，在校學(xué)生6000余人，學(xué)?？偨搪毠と藬?shù)370人，其中專任型教師數(shù)237人、專業(yè)教師數(shù)133人、“雙師型“教師數(shù)73人、本科畢業(yè)及以上人數(shù)222人、具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師數(shù)9人。學(xué)校的師資情況符合辦學(xué)規(guī)定，高學(xué)歷的教師人數(shù)還可以，對(duì)學(xué)生來說是友好的。

　　四、 辦學(xué)特色

　　近年來，學(xué)校根據(jù)生源的實(shí)際情況，因材施教，推行分層培養(yǎng)，新生入校后根據(jù)學(xué)生綜合成績(jī)進(jìn)行高考沖刺班、高考普通班、企業(yè)訂單班三個(gè)層次編班。適度區(qū)分高考升學(xué)班與就業(yè)訂單班的教學(xué)管理。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校與企(行)業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，推行訂單培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)高端就業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后都能夠在企業(yè)勝任技術(shù)工作崗位，月薪5000元至8000元。

　　總結(jié)：根據(jù)湖南省隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；厩闆r看，該職校符合辦學(xué)規(guī)定。每個(gè)學(xué)校都有各自優(yōu)勢(shì)與特色，所以，大家選學(xué)校可以從學(xué)校師資情況、開設(shè)專業(yè)情況、辦學(xué)特色方面來篩選;上職校小編希望大家能合理、正確的選擇適合自己學(xué)校與專業(yè)，以上內(nèi)容僅供參考。