邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)好不好？值得報(bào)考嗎？

　　邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是邵陽(yáng)市人民政府主辦和主管的一所全日制的普通高等學(xué)校。學(xué)校是2003年由三所老牌學(xué)校合并組建，最早的邵陽(yáng)市經(jīng)貿(mào)學(xué)校是1952年成立的，最晚的邵陽(yáng)市機(jī)電工程學(xué)校是在1979年創(chuàng)辦，學(xué)校集各家所長(zhǎng)，對(duì)人才培養(yǎng)有自己獨(dú)到的理解。

　　一、 師資力量

　　學(xué)校師資的力量相對(duì)雄厚，不僅具有優(yōu)秀的教師人員，還具備多所實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生畢業(yè)之前就可以理論和實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，防止學(xué)校學(xué)生只會(huì)理論而不懂實(shí)踐，不滿足社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求。

　　學(xué)?，F(xiàn)在總共擁有教職工435人，其中的308人屬于學(xué)校的專任教師，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。在這些教師中，雙師型和副高以上職稱的教師有145人，職稱教師人數(shù)的占比能夠從側(cè)面說明教育局對(duì)于該校師資力量的認(rèn)可。

　　二、就業(yè)情況

　　學(xué)校注重校企合作，在2016年同世界五百?gòu)?qiáng)公司之一的迅達(dá)電梯有限公司進(jìn)行合作，成立了相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)基地。在2017年，同廣東瑞昌智能科技公司進(jìn)行了合作，成立了新的汽車與智能制造學(xué)院。

　　同時(shí)在多方面探索校企合作辦學(xué)，使得學(xué)生在畢業(yè)時(shí)不僅有理論和實(shí)踐的結(jié)合，還能夠給學(xué)校的學(xué)生提供一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，使得學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)能夠盡可能的留在實(shí)習(xí)公司，實(shí)行未畢業(yè)即就業(yè)，保證學(xué)生就業(yè)。

　　三、專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校經(jīng)過時(shí)間的發(fā)展，目前開設(shè)了多種滿足社會(huì)需求的專業(yè)。學(xué)校目前有六大院系，每個(gè)院系下面又分為各個(gè)專業(yè)，共開設(shè)22種專業(yè)。不僅有三年制的專業(yè)，也有五年制的專業(yè)。從學(xué)校官網(wǎng)的專業(yè)設(shè)置中可以看出，電梯工程、動(dòng)物醫(yī)學(xué)和服裝設(shè)計(jì)既有三年制專業(yè)也有五年制專業(yè)。

　　邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是否值得報(bào)考是多方面綜合考慮的結(jié)果，并不僅僅去看這所學(xué)校如何，還需要結(jié)合自身?xiàng)l件等進(jìn)行綜合考慮。該校師資力量足夠，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，合作單位也是相當(dāng)不錯(cuò)的，感興趣的學(xué)生可