邵陽排名前3的技工學校有哪些？有哪些辦學特色？

　　邵陽的這3所技工學校，經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展變遷，學校的辦學思想日益成熟，辦學特色明顯，而且技工學校在教學方面主要突出學生技能操作，這樣學生進入學校便能扎實地掌握專業(yè)相關(guān)的技能，畢業(yè)后可以直接進入勞動單位工作。技工學校的具體排名見下文。

^{圖文不相關(guān)}

　　一、湖南省汽車技師學院

　　1.學校概況

　　該校有兩個校區(qū)，學校本部坐落在邵陽市雙清區(qū)，分部在長沙瀏陽市經(jīng)開區(qū)，經(jīng)過了40幾年的發(fā)展，學校辦學思想日益成熟，辦學條件優(yōu)越，設(shè)有汽車工程、電氣工程、信息工程46個實訓室。

　　2. 辦學特色

　　學校開設(shè)特色優(yōu)勢專業(yè)18個，校內(nèi)實習工廠是邵陽市規(guī)模最大的校內(nèi)學生實習基地，可同時容納3000余人實習。與三一重工、南方水泥、藍思科技等知名企業(yè)深入開展現(xiàn)代學徒制培訓，建立了“現(xiàn)代學徒制定向班”人才培養(yǎng)模式和“技能人才公共服務(wù)平臺”。培養(yǎng)了一大批包括生產(chǎn)一線技術(shù)骨干、企業(yè)家、高管、公務(wù)員在內(nèi)的優(yōu)秀畢業(yè)生，每年用人單位提供的崗位超過畢業(yè)生人數(shù)3倍以上，畢業(yè)生備受青睞。

^{湖南省汽車技師學院}

　　二、邵陽市高級技工學校

　　1.學校概況

　　學校開設(shè)了14個專業(yè)，教職工300余人，其中“雙師型”教師比例為82%，高級講師96人，學校以長三角、珠三角以及邵陽經(jīng)濟需要為重點，不斷優(yōu)化自己的專業(yè)設(shè)置，其中數(shù)控加工、電氣自動化、模具制造、計算機廣告四個專業(yè)為國家重點專業(yè)和湖南省“精品專業(yè)”。

　　2.辦學特色

　　學校將企業(yè)的產(chǎn)品引入學校，以工作室、工作崗位為載體，構(gòu)建“專業(yè)+校中廠”的人才培養(yǎng)模式;以政府為主導，形成了集團化辦學模式;設(shè)置的專業(yè)課程主要是基于崗位核心能力而展開;建立了多個技能教室，實現(xiàn)信息化教學。與邵陽100多家企業(yè)、長三角及珠三角建立了長期校企合作關(guān)系。

　　三、邵陽市商業(yè)技工學校

　　1. 學校概況

　　學校開設(shè)了計算機、電氣自動化設(shè)備安裝、鐵路運輸管理、烹飪專業(yè)。辦學40年來，以提高教學質(zhì)量，服務(wù)學生為宗旨，加大與企業(yè)的合作力度，與美的、湖南徐記海鮮等知名企業(yè)合作。

　　2. 辦學特色

　　中式烹飪專業(yè)是該校的品牌特色專業(yè)，在教學方面主要突出學生技能操作，充分利用企業(yè)資源，采用企業(yè)現(xiàn)場氛圍進行教學，實行工學交替，校企共同管理，產(chǎn)教研相結(jié)合的教學模式。學校烹飪專業(yè)組隊多次參加湖南省及國家烹飪技能大賽，均取得了傲人的成績。

^{邵陽市商業(yè)技工學校宿舍樓}

　　與史上最難就業(yè)季形成鮮明對比的是，制造業(yè)技能人才十分緊缺。邵陽技工學校不斷地探索新的教學模式，不斷地創(chuàng)造自己的辦學特色，如基于崗位核心能力開展特色優(yōu)勢專業(yè)。比起輟學打工在生產(chǎn)線上重復沒有技術(shù)含量的工作，還不如從排名前3的學校入手，努力學習專業(yè)技術(shù)，成為一名高技能人才!