岳陽(yáng)湘陰縣中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好？

　　岳陽(yáng)湘陰縣中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2003年，不僅擁有廣闊的校園，齊全的設(shè)施設(shè)備，以及完善的教學(xué)模式和滿足學(xué)生教學(xué)生活需求的場(chǎng)所。有很多同學(xué)想知道該校好不好，具體情況如何，以下就是詳細(xì)的介紹。

^{湘陰縣中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校大門}

　　一、辦學(xué)條件

　　該校創(chuàng)辦于2003年，是一所全日制的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，迄今為止已有19年的辦學(xué)歷史，從創(chuàng)建至今也為社會(huì)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了上萬(wàn)名的專業(yè)技能型人才，為湘陰縣的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得教育局教育先進(jìn)單位、民辦特色先進(jìn)學(xué)校、湘陰縣315誠(chéng)信單位等稱號(hào)。

^{湘陰縣中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)樓}

　　二、開(kāi)設(shè)專業(yè)

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)各專業(yè)相關(guān)的硬件設(shè)施非常重視，建有烹飪、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等實(shí)訓(xùn)室和大型的計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等來(lái)滿足學(xué)生日常的教育教學(xué)，改善學(xué)生在校環(huán)境和學(xué)校技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件。教學(xué)實(shí)踐表明，有效地利用數(shù)字化教學(xué)資源，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)具有重要意義。

^{湘陰縣中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)}

　　三、就業(yè)情況

　　學(xué)校堅(jiān)持校企合作，已經(jīng)與省內(nèi)外的各個(gè)知名企業(yè)達(dá)成了友好合作，簽訂了訂單式培養(yǎng)協(xié)議，提供頂崗實(shí)習(xí)服務(wù)，獲得比其它學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)直接能與工作崗位對(duì)接，并提供就業(yè)服務(wù)和回訪制度，不斷跟蹤畢業(yè)生的就業(yè)情況并上門回訪，及時(shí)解決學(xué)生在工作中遇到的困難。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了99%以上，多數(shù)學(xué)生通過(guò)高素質(zhì)和專業(yè)化的技能水平，在工作崗位擔(dān)任負(fù)責(zé)人。

　　學(xué)生們可以通過(guò)上述信息了解學(xué)校專業(yè)岳陽(yáng)湘陰縣中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一些信息，對(duì)這所學(xué)校感興趣的學(xué)生也需要了解這些知識(shí)，并根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。大家要注意專業(yè)的選擇，注意就業(yè)前景。只有那些對(duì)未來(lái)的發(fā)展有更好的實(shí)際發(fā)展價(jià)值，并且是自己想學(xué)習(xí)的專業(yè)方向才能選擇。