廣東2024年初中生可以去的鐵路學(xué)校

廣東初中生可以去的鐵路學(xué)校?現(xiàn)在很多鐵路學(xué)校都是屬于中專(zhuān)學(xué)校，因此初中生都是可以去報(bào)讀的，那么同學(xué)們?cè)谶x擇鐵路學(xué)校的時(shí)候，就一定要提前去了解好學(xué)校的辦學(xué)層次，進(jìn)而才能夠選擇到相匹配的學(xué)校，同時(shí)也要對(duì)學(xué)校的招生要求做好了解，這樣才能知道自己是否符合學(xué)校的報(bào)讀條件。

肇慶交通技工學(xué)校

辦學(xué)理念

校園一角學(xué)校秉承“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以“勤學(xué)、善思、自強(qiáng)、厚德”為校訓(xùn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，貼近市場(chǎng)，貼近企業(yè)，突出服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民生的功能，突出技能、就業(yè)特色。嚴(yán)管理、重實(shí)踐、高標(biāo)準(zhǔn)，形成了以汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)為龍頭，模具、數(shù)控、電氣工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局，致力培養(yǎng)新世紀(jì)高技能人才。

教學(xué)特色

學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)多年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了大批技能型人才。學(xué)校堅(jiān)持“立足交通、服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)方向，開(kāi)展多層次多形式培訓(xùn)業(yè)務(wù)，是市機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人、汽車(chē)類(lèi)技師、高級(jí)技師、交通行政執(zhí)法人員、下崗再就業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、退役士兵技能培訓(xùn)、交通行業(yè)工人崗位資格培訓(xùn)和鑒定考核基地，是省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校探索多元化、多層次的人才培養(yǎng)模式，與省內(nèi)廣東金融學(xué)院、廣東肇慶科技職業(yè)學(xué)院等高等院校合作開(kāi)設(shè)成人大專(zhuān)教育，致力于培養(yǎng)具高學(xué)歷和高技能的“雙高型”人才。

廣州市交通技師學(xué)院

師資力量

學(xué)院師資力量雄厚，擁有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家1名、全國(guó)模范教師1名、全國(guó)先進(jìn)工作者1名、廣東省勞動(dòng)模范2名、南粵優(yōu)秀教師2名，全國(guó)技術(shù)能手8名、全國(guó)交通技術(shù)能手4名、省部級(jí)技術(shù)能手31名、廣州市高層次人才14名、雙帶頭教師25名、各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)帶頭人30名，企業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師62名，一體化教師覆蓋率90%以上。

辦學(xué)特色

學(xué)院堅(jiān)持校企雙制辦學(xué)，持續(xù)開(kāi)展校企合作、產(chǎn)教融合，先后與寶馬、奧迪、東風(fēng)標(biāo)致、現(xiàn)代、博世、聯(lián)想、美的、阿里巴巴、美國(guó)宣偉等世界500強(qiáng)企業(yè)以及珠三角地區(qū)的近千家企業(yè)建立了長(zhǎng)久縱深高技能人才“校企雙制”培養(yǎng)模式合作。

這些鐵路學(xué)校都是初中生可以去選擇的，學(xué)校各方面的辦學(xué)條件都很不錯(cuò)，能夠讓同學(xué)們擁有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，而且大家報(bào)讀出來(lái)的發(fā)展前景也是很不錯(cuò)的，能夠找到對(duì)口的工作，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上更上一層樓。