廣東2024年鐵路學校有哪些比較好

廣東鐵路學校有哪些比較好?好的鐵路學校是能夠為同學們的就業(yè)保駕護航的，因此大家選擇鐵路學校的時候，一定也要去關注到學校就業(yè)安置方面的問題，這樣讀出來才會是有發(fā)展前途的，而且能夠找到對口的工作，所以接下來就跟著好學校的老師一起來看看廣東的鐵路學校有哪些比較好吧。

廣東華文航空藝術職業(yè)學校

師資力量

廣東華文航空藝術職業(yè)學校教學師資力量具有中高級職稱的教師占65%，教師理論水平高，職業(yè)技能強，是社會最需要的“雙師型”教師。學校管理嚴格，治學嚴謹，實行“以人為本”的教學管理方式，專職班主任是學生的良師益友，負責學生的思想教育工作，掌握學生的學習、生活及思想動態(tài)，并且經(jīng)常與家長溝通，匯報學生在校情況，能針對學生的特長，加以引導。

實訓設備

廣東華文航空藝術職業(yè)學校擁有價值5000多萬先進的教學儀器設備和完善的專業(yè)實訓場地，如多媒體教室、語音室、舞蹈室、電腦室、航空實訓中心、幼兒活動實訓室、藝術設計實訓中心、服裝設計實訓中心、影視傳媒實訓中心、形象設計室等教學設備，有力的保障了學生實操的需要。在校內(nèi)設有400米塑膠跑道、足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球場等文化活動場地;豪華的學生公寓配有空調(diào)、電腦桌、衣柜、直飲水、校園寬帶網(wǎng)，獨立衛(wèi)生間及熱水供應設備等。校園安全監(jiān)控設備全天候運作，為同學們提供一個先進、舒適、安全的學習和生活環(huán)境。

廣州市交通運輸職業(yè)學校

師資力量

截止2024年4月，學校有教職工365人，專任教師中正高級教師1人，高級職稱以上教師占32.12%，專業(yè)專任教師185人，其中“雙師型”教師179人，占專業(yè)教師的96.76%。

學校高度重視師資隊伍建設，內(nèi)培和外引相結合，堅持以“四有”好老師為標準，以完善思想政治與師德師風、考核激勵、培養(yǎng)培訓等建設機制為突破口，以教學創(chuàng)新團隊、校企共建教師實踐基地等項目為載體，分層分類實施“校企雙帶頭人”建設工程、骨干教師引育工程、雙師素質提升工程、大師名匠引進工程、全員輪訓基礎夯實工程等五項工程。目前學校形成“1+3+34”國家級、省市級、校級教學創(chuàng)新團隊建設梯隊，有5名專業(yè)群帶頭人、6名專業(yè)帶頭人、41名學校骨干教師，同時遴選相關行業(yè)具有較強創(chuàng)新創(chuàng)造能力和社會影響力的高技能人才成立技能大師工作室，已建立技能大師工作室7個。

辦學規(guī)模

學校有嘉禾和廣園兩個校區(qū)，占地面積62661平方米，建筑面積86200平方米。建有綜合實訓中心，設有 6個校內(nèi)實訓基地，實習實訓設備總值9500萬元,可同時容納2500名學生實訓。科教城新校區(qū)選址在廣州增城朱村教育城一期的中部核心地帶，位于教育城中軸公共綠地以西，校區(qū)占地202284.5平方米(約303畝)，總建筑面積166345.35平方米，規(guī)劃容納在校生8000人，計劃于2024年投入使用。

由上可知，這些鐵路學校有著不錯的教學資源和就業(yè)保障，所以同學們只要在學校里認真學習，打好專業(yè)的基礎，那么畢業(yè)之后就是非常容易就業(yè)的，還能夠找到一份穩(wěn)定且收入可觀的工作。