浙江2024年好一點的鐵路學校有哪些

浙江好一點的鐵路學校有哪些?大家都知道中專學校與普通高中的區(qū)別就在與專業(yè)的設置，很多學校的性質(zhì)就是根據(jù)它的專業(yè)性質(zhì)來判定的，所以這也就方便了選擇學校的同學，只要根據(jù)自己想要選擇的專業(yè)類型就可以找到對應的中專學校了。鐵路學校看名字就知道主要是開設一些鐵路相關(guān)的專業(yè)的學校，所以大家根據(jù)這個去找就能找到有哪些鐵路學校了。

浙江公路技師學院

就業(yè)前景

2012年初，夏寶龍省長到省交通運輸廳視察調(diào)研時，指出浙江交通仍處于“建設高潮持續(xù)期”，必須通過大投入，建設大交通，才能促進大發(fā)展。其中大路網(wǎng)、大物流是交通的兩大建設，需要大量的一線高技能應用型人才，學院各專業(yè)的培養(yǎng)，符合浙江交通建設的需要,具有十分廣闊的就業(yè)前景。

學校地址

杭州市西溪路681號

學校簡介

學校堅持“立德樹人”、“育人優(yōu)先、能力為本”的辦學理念，立足于服務寧波及環(huán)杭州灣地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，形成以技師培養(yǎng)為引領(lǐng)的多層次技工教育和社會培訓、技能鑒定、生產(chǎn)與技術(shù)服務等多功能辦學格局。自辦學以來向社會輸送技能人才4萬余名，其中高級工和技師人才近7000余名，受到浙江中煙、上海大眾、鎮(zhèn)海煉化、中華紙業(yè)、海天塑機、港務局等大型骨干企業(yè)的普遍認可，部分學生還成為中職學校的實訓指導教師。技師的院校培養(yǎng)模式被人力資源和社會保障部推介為“寧波技師學院模式”。

寧波技師學院

師資隊伍

學?，F(xiàn)有教職工185名，其中事業(yè)編制141名、企業(yè)編制44名,具有教師資歷人員達到158名。具有研究生學歷或具有高級技術(shù)職務(含高級技師職業(yè)資格)教師60名，占教師隊伍的38%，專業(yè)教師中一體化教師占60%以上。

同時，學校師資成長通道基本形成。開展學科帶頭人、技能帶頭人、課程帶頭人崗位評選制度活動，實踐主(輔)訓教師制，實施教師個人職業(yè)提升計劃，推薦教師參加各類骨干師資培訓，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出。

學校地址

江北區(qū)榭嘉路800號

學校介紹

學校堅持科學發(fā)展觀，用先進的辦學理念指導學校持續(xù)、快速、健康發(fā)展;加強教師隊伍和管理隊伍建設，提高教職員工整體工作水平;加快教學基礎(chǔ)設施建設，健全教學質(zhì)量保障體系;加強學科教育的內(nèi)涵建設，強化人才培養(yǎng)的質(zhì)量意識。

學校為了貫徹落實省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，實施3+2教育計劃的要求，充分利用辦學資源，本著教育資源整合、資源共享、互相合作、平等互利、共同發(fā)展的原則。

舟山高鐵鐵路學校

學校優(yōu)勢

先進的管理理念：堅持”適應社會需求，提升職業(yè)技能，培養(yǎng)合格人才“的育人理念，以學生為中心，專業(yè)教育、社區(qū)教育協(xié)同，知識、技能、素養(yǎng)融通的”一個中心雙線協(xié)同三元融通“育人模式，培養(yǎng)家長滿意、企業(yè)認可、社會需要的高素質(zhì)技能人才。

完善的教學設施：50余萬平方米的校舍，140余萬冊館藏圖書，總值超過1.2億的最前沿最高端的實驗實訓設備，19個門類齊全的專業(yè)，200余家校企合作企業(yè)，“雙料”高技能人培訓基地，為培養(yǎng)合格的高技能人才提供了堅強的條件保障。

強大的師資隊伍：450余人的專兼職教師隊伍，碩士、博士以上高學歷教師占70%，副教授、高級工程師、高級技師以上的高職稱教室占40%，來自行業(yè)、企業(yè)的雙師型教師占50%。更有世界技能大賽中國技術(shù)指導專家康健能技能大師坐鎮(zhèn)指導，為了培養(yǎng)德藝雙馨的高技能人才提供了深厚的智能保障。

學校前景

我國高速鐵路的運行里程居世界前列，正在建設的高速鐵路一萬多公里，未來幾年，我國的高鐵建設將進入收獲期。到今年我國鐵路營業(yè)里程將達到12萬多公里，連接所有省會城市和人口超過50萬的城市，覆蓋全國90%以上的人口，“以人便利交通和貨物順暢”的目標成為現(xiàn)實。

學校有嚴格的管理制度，可以鍛煉學生的個人素質(zhì)，使他們養(yǎng)成了不怕困難的氣概。同時，學校教育的質(zhì)量可以讓孩子學習好的鐵路知識、鐵路培訓和實踐技能，可以讓家長放心。這些在畢業(yè)后的就業(yè)過程中得到用人單位的好評。鐵路行業(yè)未來發(fā)展將繼續(xù)，多年來，學校與時俱進，不斷完善教學管理體系，培養(yǎng)了鐵路所需的鐵路技能人才。