中考只考了250分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的蘭州中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
蘭州中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
榆中縣職業(yè)教育中心
榆中縣職業(yè)教育中心介紹
榆中縣職教中心是我縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校，學(xué)校位于縣城棲云北路(交警大隊對面)榆中師范學(xué)校院內(nèi)。是甘肅省中等職業(yè)示范校，甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)校，蘭州市“542工程”示范校職業(yè)學(xué)校，蘭州市科技創(chuàng)新教育基地學(xué)校，中國科技大學(xué)“3D打印創(chuàng)客教育示范基地”，近年來，學(xué)生在國家、省、市舉辦的科技、才藝、技能等比賽中有300多人次獲獎。
榆中縣職業(yè)教育中心師資
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2200多人，教職工180多人，其中專任教師125人，高級職稱45人，中級職稱80人。我校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，管理嚴(yán)格，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)生活的理想場所!
榆中縣職業(yè)教育中心畢業(yè)待遇及就業(yè)情況
學(xué)生畢業(yè)時由省教育廳頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證書。通過國家職業(yè)技能鑒定考試的，發(fā)給職業(yè)技能等級證書。學(xué)校對取得“雙證書”的學(xué)生，通過省、市、縣勞動部門等正規(guī)渠道向東部沿海城市上海、廣州、蘇州、昆山、杭州、等地企業(yè)全部安置就業(yè)。這不僅為廣大農(nóng)村剩余勞動力創(chuàng)造了就業(yè)條件，為貧困家庭緩解了上學(xué)壓力，而且推動了務(wù)工由苦力型向技能型轉(zhuǎn)變，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
蘭州商業(yè)學(xué)校
蘭州商業(yè)學(xué)校介紹
州市商業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于上世紀(jì)50年代初，1964年正式掛牌成立的蘭州市商業(yè)學(xué)校，是教育部2007年認(rèn)定的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。是中國餐飲業(yè)著名品牌院校，中國汽車維修行業(yè)協(xié)會教育培訓(xùn)工作委員會副主任單位、中華全國總工會全國職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地、甘肅省商業(yè)與旅游服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭學(xué)校、甘肅省烹飪協(xié)會副會長單位、甘肅省中等職業(yè)學(xué)校交通運(yùn)輸課程組主持學(xué)校、甘肅省中等職業(yè)學(xué)校語文課程組主持學(xué)校、甘肅省會計專業(yè)實訓(xùn)(模擬實習(xí))示范學(xué)校。甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)單位、2009年9月成立蘭州市高級技工學(xué)校。
蘭州商業(yè)學(xué)校拓展閱讀
2002年我校烹飪專業(yè)學(xué)生參加在長春舉辦的全國職業(yè)技能大賽，獲得1個二等獎;自2007年第一屆全國職業(yè)院校烹飪專業(yè)技能大賽開始，我校選手連續(xù)七年共獲得8個全國三等獎、連續(xù)九年獲得25個全省一等獎、17個二等獎、7個三等獎。學(xué)校汽車專業(yè)自2009年開始，已經(jīng)連續(xù)七年代表甘肅省參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲得1個全國三等獎，取得11個全國優(yōu)秀獎，連續(xù)五年獲得22個全省一等獎、17個二等獎、7個三等獎。會計專業(yè)獲得3個全省一等獎、3個二等獎、8個三等獎。近幾年連續(xù)八年承辦了甘肅省中職學(xué)校烹飪技能選拔賽，連續(xù)四年承辦了甘肅省中職學(xué)校汽車維修技能選拔賽，連續(xù)四年承辦了甘肅省酒店服務(wù)技能選拔賽。
榆中理工職業(yè)學(xué)校
榆中縣理工職業(yè)學(xué)校簡介
榆中縣理工職業(yè)學(xué)校是經(jīng)蘭州市教育局，蘭州市成人教育委員會，榆中縣人民政府審批成立的一所全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校。是國家級重點蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校榆中理工分校，蘭州市女子中等專業(yè)學(xué)校榆中理工分校。
先后被甘肅省扶貧開發(fā)辦公室評為“市級貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”，被甘肅省勞務(wù)辦評為“勞務(wù)品牌培訓(xùn)基地”，被省民政廳評為“復(fù)轉(zhuǎn)軍人技能培訓(xùn)基地”，是蘭州理工職業(yè)教育集團(tuán)理事單位，是蘭州中等職業(yè)教育協(xié)會理事單位。學(xué)校認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，面向社會、面向市場、面向企業(yè)，以立足技能、拓展就業(yè)、培養(yǎng)一人、致富一家的理念，創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育。
榆中縣理工職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)
學(xué)?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生322名，開設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電焊技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電子與計算機(jī)、計算機(jī)平面設(shè)計、汽車應(yīng)用與維修、等八個學(xué)歷教育的專業(yè)。
學(xué)校建有數(shù)控實訓(xùn)室(內(nèi)置數(shù)控車床1臺、大型普通車床2臺、)、模具實訓(xùn)室(內(nèi)置小型車床10臺)，鉗工實訓(xùn)室(鉗工工作臺50個崗位、小型鉆床1臺、砂輪機(jī)2臺)、焊接實訓(xùn)室(內(nèi)置大、中、小型電焊機(jī)10臺，氧氣焊割具1套)、通用電子實訓(xùn)室(電工電子操作臺13組)、電工實訓(xùn)室(主機(jī)板及工作臺50個工作崗位)、多媒體計算機(jī)室(內(nèi)置計算機(jī)60臺)、汽車應(yīng)用與維修訓(xùn)練場(實訓(xùn)及維修用車17臺)等專業(yè)實訓(xùn)室，供學(xué)生實際操作訓(xùn)練，學(xué)校還設(shè)多媒體報告廳供教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)。
永登中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
永登縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
永登縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1987年，學(xué)校占地面積64畝，建筑面積8830平方米，校園優(yōu)美、整潔。學(xué)校擁有設(shè)施完善設(shè)計前衛(wèi)的教學(xué)樓、綜合實驗樓、學(xué)生宿舍、運(yùn)動場、食堂及生活服務(wù)設(shè)施。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，永登職校已成為全縣唯一一所實用技術(shù)培訓(xùn)中心。
永登縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)
學(xué)校先后開設(shè)了建筑與施工、幼師、電算會計、電工電子電器、計算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代文秘與計算機(jī)、服裝、烹飪、農(nóng)學(xué)等職業(yè)高中、職業(yè)中專兩個學(xué)歷層次的專業(yè)。
蘭州中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校
甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校五年制大專
甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校五年制大專介紹
甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)?？傉嫉孛娣e566畝，建筑面積5萬多平方米，圖書館、閱覽室藏書4萬余冊，電子圖書6萬多種，各種雜志300多種;建有百兆主干校園網(wǎng)，14個多媒體教室，12個電視直播課堂，3個可容納300人的多功能演播廳，2個48座語音實驗室，1個課件中心，計算機(jī)組裝實驗室2間，10個網(wǎng)絡(luò)教室，上網(wǎng)電腦500余臺，2套設(shè)備先進(jìn)的電子電工實驗室，數(shù)控中心(銑床2臺，車床6臺，機(jī)加工中心2臺)、電工實訓(xùn)室、電器控制實訓(xùn)室、電子裝配實訓(xùn)室、80座鉗工實訓(xùn)平臺、400萬元的園林農(nóng)學(xué)實驗室及100畝實訓(xùn)基地，學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教室、電子鋼琴教室、繪畫教室各一間。
多年來，農(nóng)墾中專堅持“面向西部、面向基層、面向邊遠(yuǎn)、面向農(nóng)村、面向市場”培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技能型人才，并立足蘭州和武威兩地，輻射整個西部地區(qū)，開設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營與生產(chǎn)、學(xué)前教育、電算化會計等12個專業(yè)。
甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校五年制大專拓展閱讀
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。為了抓好教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，主動適應(yīng)市場需求，認(rèn)真實施了專業(yè)技能教育和學(xué)生養(yǎng)成教育，深化教學(xué)改革，調(diào)整課程設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)專業(yè)實訓(xùn)。把企業(yè)需要和就業(yè)需求作為專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容改革的出發(fā)點。在教育教學(xué)過程中，不斷完善各項教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對教師教學(xué)水平和教學(xué)效果的考核，將考核結(jié)果與平時待遇掛鉤，從而不斷提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
在培養(yǎng)模式上，技能教育與學(xué)歷教育相結(jié)合，理論教育與實踐操作相結(jié)合，做到技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育、證書培養(yǎng)三位一體，積極組織學(xué)生參加各種技能大賽。2008年，參加省教育廳和省勞動和社會保障廳組織的全省中等職業(yè)教育技能大賽，獲得計算機(jī)應(yīng)用模塊“三等獎”;2009年，又獲得計算機(jī)應(yīng)用模塊“團(tuán)體三等獎”，08級學(xué)生張文龍獲得個人“二等獎”。
在學(xué)生管理方面，根據(jù)獨生子女較多的特點，采取在校期間實行封閉式管理、班主任24小時跟班的管理模式，有效地避免了不安全因素的發(fā)生。每學(xué)期利用重大節(jié)日，組織學(xué)生舉行文藝演出或體育運(yùn)動會等大型活動來豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣，陶冶學(xué)生情操，從而提高了學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)。
無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。
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