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2024年蘭州中考200分左右可以讀什么學(xué)校

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-08-16 280

2024年蘭州中考200分左右可以讀什么學(xué)校?這是很多中考200分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問(wèn)題,其實(shí)就蘭州歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)看,中考200分左右想要上高中基本是沒(méi)有什么希望的,如果不能選擇復(fù)讀,那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專(zhuān)學(xué)校、技?;蛘?+2大專(zhuān)。

2024年蘭州中考200分左右可以讀什么學(xué)校

蘭州中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學(xué)校

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學(xué)校介紹

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學(xué)校是蘭州市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,辦學(xué)20多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,因材施教,揚(yáng)長(zhǎng)避短,量身定制”的人性化教育宗旨,努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的技能型、復(fù)合型和實(shí)用型人才。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工51人,學(xué)生782人,多年來(lái)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)、升學(xué)率均達(dá)到了100%,就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到95%以上。

先后榮獲 “全國(guó)民辦院校就業(yè)力示范學(xué)校”、“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)精品課件(課程)工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“市級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”、“全民健身與奧運(yùn)同行活動(dòng)先進(jìn)單位”、“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“民辦教育先進(jìn)單位”, 2007、2008、2009連續(xù)三年榮獲蘭州市教育質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”等,2008年學(xué)校的校園華爾茲方隊(duì)代表全省職業(yè)學(xué)校參加了“甘肅省暨蘭州市第二屆億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟跑儀式”和蘭州市教育局組織的“全市中小學(xué)體育新課程教學(xué)觀摩”的表演。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中被蘭州市委表彰為先進(jìn)單位,并在總結(jié)大會(huì)上作為經(jīng)驗(yàn)交流材料進(jìn)行交流。校長(zhǎng)楊國(guó)椿女士多次榮獲“中國(guó)民辦教育家”、“職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”、“民辦教育先進(jìn)個(gè)人”等獎(jiǎng)勵(lì),全國(guó)政協(xié)授予其“愛(ài)國(guó)教育成就獎(jiǎng)”、受到了教育部副部長(zhǎng)吳啟迪和省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)。

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本,因材施教,揚(yáng)長(zhǎng)避短,量身定制”的人性化教育宗旨,以人才培養(yǎng)為載體,堅(jiān)持素質(zhì)教育與能力本位開(kāi)發(fā)相統(tǒng)一的原則。針對(duì)目前中職學(xué)生普遍存在的三差(學(xué)習(xí)自覺(jué)性差、自我約束力差、家庭成長(zhǎng)環(huán)境差)現(xiàn)實(shí),以及個(gè)人素質(zhì)偏低、怕苦、怕累的現(xiàn)狀和找不到自己在社會(huì)中的合適位置而產(chǎn)生的失落感、自卑感、愧疚感、恐懼感等心理因素,用尊重、關(guān)愛(ài)去喚醒學(xué)生內(nèi)心對(duì)生命的熱愛(ài),用對(duì)生命意義的深刻理解,激發(fā)他們內(nèi)心中的潛能,加強(qiáng)對(duì)他們未成熟的主體意識(shí)的形成和主體精神的培養(yǎng),使他們從“厭管”逐步過(guò)渡到“服管”,從生活、學(xué)習(xí)等方面的“被動(dòng)”逐步過(guò)度到“主動(dòng)”,從“自悲”轉(zhuǎn)變到“自信”……,不斷挖掘?qū)W生長(zhǎng)處,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”,使他們得到發(fā)展、完善,在揚(yáng)長(zhǎng)中自豪地走向成功。

永登中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

永登縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

永登縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1987年,學(xué)校占地面積64畝,建筑面積8830平方米,校園優(yōu)美、整潔。學(xué)校擁有設(shè)施完善設(shè)計(jì)前衛(wèi)的教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂及生活服務(wù)設(shè)施。經(jīng)過(guò)多年的艱苦創(chuàng)業(yè),永登職校已成為全縣唯一一所實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心。

永登縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了建筑與施工、幼師、電算會(huì)計(jì)、電工電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代文秘與計(jì)算機(jī)、服裝、烹飪、農(nóng)學(xué)等職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)兩個(gè)學(xué)歷層次的專(zhuān)業(yè)。

蘭州信息工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

蘭州信息工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是由省發(fā)改委、省教育廳批準(zhǔn)的一所全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。我校坐落在蘭州市東10公里的定遠(yuǎn)鎮(zhèn),占地200余畝,建筑面積4萬(wàn)多平方米。

蘭州信息工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)管理

以軍隊(duì)院校模式管理學(xué)生與教職員工,全部穿著軍人服裝。

教務(wù)與軍務(wù)雙重管理,生活與紀(jì)律,5.5天/周封閉管理。

蘭州信息工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育力量

蘭州信息工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是由省發(fā)改委、省教育廳批準(zhǔn)的一所全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在蘭州市東蘭州信息工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是由省發(fā)改委、省教育廳批準(zhǔn)的一所全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

學(xué)校坐落在蘭州市東10公里的定遠(yuǎn)鎮(zhèn),占地200余畝, 建筑面積4萬(wàn)多平方米,圖書(shū)館藏書(shū)8萬(wàn)余冊(cè)。教學(xué)、實(shí)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活設(shè)施配套完善,校園布局別致、環(huán)境幽雅,師資力量雄厚,教學(xué)管理富有特色,學(xué)生就業(yè)渠道可靠有保障,是莘莘學(xué)子求知成才、陶冶情操的理想樂(lè)園。

蘭州紅古區(qū)職教中心

蘭州紅古區(qū)職教中心介紹

紅古區(qū)職業(yè)教育中心是一所培養(yǎng)實(shí)用技能人才為主的公辦職業(yè)學(xué)校,地處紅古區(qū)委、區(qū)政府所在地- -海石灣。多年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,面向市場(chǎng)開(kāi)辦專(zhuān)業(yè),尤其是學(xué)前教育、軌道交通、汽修等專(zhuān)業(yè)逐漸成為學(xué)校的精品專(zhuān)業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

學(xué)校擁有較強(qiáng)的師資力量和完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)施。培養(yǎng)出的學(xué)生曾多次在省市技能大賽中獲獎(jiǎng),得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)校擁有設(shè)施先進(jìn)、配備精良的汽修、鉗工、電子、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)室。近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,連續(xù)三年獲得蘭州市中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)暈優(yōu)秀獎(jiǎng)。

蘭州紅古區(qū)職教中心拓展閱讀

我校分別與蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、白銀礦治職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了中高職一體化聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年,參加高校轉(zhuǎn)段測(cè)試,成績(jī)合格升入聯(lián)辦高校學(xué)習(xí)三年,畢業(yè)后發(fā)放國(guó)家承認(rèn)(統(tǒng)招)的畢業(yè)證書(shū)。

蘭州中考200分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)介紹

蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國(guó)防中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,由教育廳批準(zhǔn)成立,甘肅省計(jì)委、省國(guó)防教育委員會(huì)、省軍區(qū)共同主管,辦學(xué)采取軍隊(duì)院校管理模式,培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月,經(jīng)省政府、省教育廳綜合評(píng)估,通過(guò)教育部備案,更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院,辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育,2014年納入國(guó)家普通高考招生計(jì)劃。

學(xué)院確立了“人文立教,內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹(shù)人,格致精業(yè)”的校訓(xùn),形成了“風(fēng)清氣正,教學(xué)相長(zhǎng)”的校風(fēng),“有教無(wú)類(lèi),致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問(wèn)思辯行”的學(xué)風(fēng),緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革,著力構(gòu)建“知識(shí)、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)拓展閱讀

學(xué)院占地面積230畝,建筑總面積7.5萬(wàn)多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地,校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所2.5萬(wàn)平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬(wàn)元。館藏紙質(zhì)圖書(shū)11.1萬(wàn)冊(cè),生均92冊(cè)。

學(xué)院設(shè)有公共課教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系4個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)護(hù)理、數(shù)控技術(shù)等11個(gè)專(zhuān)業(yè)。在校生1206人,教職工133人,教師總數(shù)102人。其中專(zhuān)任教師95人,占教師總數(shù)的93%;校外兼課教師7人,占教師總數(shù)的7%;新專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)備教師35人;中級(jí)以上職稱(chēng)23人,占教師總數(shù)的24%;具有研究生學(xué)歷的教師14人,占教師總數(shù)的13.7%;聘請(qǐng)了20多名在護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域具有卓越成就的專(zhuān)家學(xué)者任教,專(zhuān)任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%,師資力量雄厚。

以基本辦學(xué)條件更新升級(jí)為契機(jī),依托整體接受原蘭州軍區(qū)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校全系統(tǒng)人體標(biāo)本,建成目前省內(nèi)高校館藏標(biāo)本最多、面積最大的人體生命科學(xué)館,規(guī)模與數(shù)量處于西北地區(qū)前列,是甘肅省唯一一個(gè)對(duì)外開(kāi)放的生命科學(xué)教育培訓(xùn)基地和科普基地。

中考200分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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