2024年昆明中考300-400分能讀哪個高中

2024年昆明中考300-400分能讀哪個高中?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了300-400分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術也是可以的，畢竟現在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

昆明中考300-400分可以讀的當地中等職業(yè)學校

昆明市推拿職業(yè)學校

昆明市推拿職業(yè)學校簡介

學校始建于1922年。學校位于風景秀麗的大觀河畔，總占地面積18.2畝，建筑總面積24532㎡，1976年在云南省率先開辦盲人按摩職業(yè)初中。1989年開辦盲人按摩職業(yè)高中。1990年由昆明教育局正式認定為職業(yè)高中。1999年由省教育廳認定為省級合格職業(yè)高級中學。1999年由省教育廳和市教委批準中醫(yī)針灸推拿專業(yè)開辦職業(yè)中專班。2001年昆明市教育局批復同意將原校名“昆明市盲聾職業(yè)技術學校”更名為“昆明市推拿職業(yè)學校”。2002年昆明市教育局認定工藝美術專業(yè)為職業(yè)中專。2003年針灸推拿專業(yè)、工藝美術專業(yè)被昆明市教育局認定為昆明市骨干專業(yè)，同時將昆明市針灸推拿中心教研組設立在我校。

昆明市推拿職業(yè)學校教學設施

擁有計算機網絡教室、針灸推拿實習門診、烹飪實作室、臉譜制作室、美容美發(fā)實作室等多個職業(yè)技能實作場所。設施設備齊全，師資力量雄厚，能獨立對各專業(yè)實施職業(yè)技能鑒定。

昆明市推拿職業(yè)學校辦學理念

30多年來，學校專業(yè)建設不斷強化。中醫(yī)針灸推拿專業(yè)在汲取各家手法流派精髓的基礎上，形成了以治療人體退行性疾病和運動系統損傷為主，覆蓋保健、美容、理療、養(yǎng)生、康復等專業(yè)內涵的獨特“滇派手法”，吸引了來自全省各地和省外、國外的學生，畢業(yè)生面向全國保健、醫(yī)療行業(yè)100%就業(yè)。工藝美術專業(yè)、烹飪專業(yè)學生以扎實的職業(yè)技能、廣泛的發(fā)展前景，吸引了來自全身各地的學生就讀，畢業(yè)生深受用人單位好評。

昆明市推拿職業(yè)學校本著“為學生的生存與發(fā)展奠基”的辦學條件，在“全面貫徹教育方針，教育為本、教學為主，立足現實，培養(yǎng)技能，發(fā)展特長”的辦學思想指導下，我們以“辦品牌專業(yè)，建名校”為發(fā)展目標，全力推進中等職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓，培養(yǎng)市場需要的高素質職業(yè)人才，為特殊教育事業(yè)做出積極的貢獻。

昆明市推拿職業(yè)學校培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握針灸推拿理論和臨床技能的針灸推拿臨床醫(yī)師。

宜良縣職業(yè)高級中學

宜良縣職業(yè)高級中學簡介

迎著新世紀的曙光，沐浴著課程改革的春風，宜良縣職業(yè)高級中學如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾，在云南省昆明市宜良縣匡遠鎮(zhèn)環(huán)城南路129號徐徐綻放。本校師資隊伍強大，學課建設合理，學校文化濃厚,　學校堅持用科學發(fā)展觀指導辦學實踐，打造人民滿意的優(yōu)質教育的理念.熱忱歡迎社會各界光臨指導，同宜良縣職業(yè)高級中學一起為培養(yǎng)社會主義新人才而努力。

宜良縣職業(yè)高級中學工作思路

為探索德育工作新路，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把學生培養(yǎng)成負責任、有愛心、會學習、能實踐、會懂感恩的人，2016年9月，宜良縣職業(yè)高級中學成立了紅十字會，成為宜良縣教育系統首批成立紅十字會的學校。

學校紅十字會成立以來，積極踐行社會主義核心價值觀，圍繞紅十字章程開展工作，到目前為止，已發(fā)展會員1200余人?！兑肆冀逃畔ⅰ?、《教育導刊》(云南經濟日報)等媒體報道了宜良職中紅十字會開展工作的情況。

一是積極做好紅十字知識學習與普及工作。組織師生認真學習《中華人民共和國紅十字會法》及相關知識，使廣大師生了解紅十字會起源、紅十字會的職能、職責及工作內容，并收集、編輯紅十字知識問答100題和感人故事的案例，宣傳“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。

二是開展應急救護知識培訓。邀請縣紅十字會專家到校為學校師生開辦了紅十字知識及應急救護培訓，使師生初步掌握了常見傷病救護、心肺復蘇、溺水救護等應急救護知識。到目前為止，已開辦紅十字知識講座2期，應急救護培訓4期，培訓面覆蓋到全校師生。

三是開展“感恩父母關愛貧困老人”獻愛心募捐活動。2016年12月，組織師生捐善款3697.30元。此外，組織教師開展義務獻血活動，據統計，截止目前，獻血教師已達8人次。

四是開展志愿服務活動。組織志愿者到醫(yī)院、敬老院等場所開展公益活動，利用所學知識為需要幫助的老百姓提供服務。

云南省司法學校

云南省司法學校簡介

云南省司法學校成立于1982年，由省司法廳主管、省教育廳給予教學業(yè)務指導， 是一所公辦全日制司法服務類普通中專學校，也是一所省屬警務化管理的中職學校。

云南省司法學校辦學宗旨

學校按照“依法治校，質量興校，嚴格管理，嚴謹治學”的辦學宗旨，致力培養(yǎng)“一好二懂三會”，即政治素質好、懂法律、懂電腦、會寫作、會駕駛、會擒拿格斗的一專多能復合型、技能型的中等法律專業(yè)人才。

云南省司法學校就業(yè)保障

學生在校統一著人民警察學員制服，實行準軍事化規(guī)范管理。學校為學生中專畢業(yè)后繼續(xù)提升學歷提供“三個平臺”：即學校協助和指導畢業(yè)生參加“三校生考試”，可報考專科、本科等不同層次的普通高等院校 ：可參加全國統一成人高考，報讀我校與云南開放大學聯合舉辦的成人教育法律事務專業(yè)脫產大專班、專升本科班繼續(xù)深造學習:報讀我校與西南政法大學聯合舉辦的成人教育法學專業(yè)大專班、專升本科班繼續(xù)深造學習。

昆明中考300-400分可以讀的五年制大專學校

云南國土資源職業(yè)學院五年制大專

云南國土資源職業(yè)學院是一所辦學歷史較為悠久的省屬全日制普通高校。學院的前身是1978年創(chuàng)辦的云南省地礦局職工大學。2001年4月，經云南省人民政府“云政復〔2001〕83號”文批準，教育部正式備案，學校改制更名為“云南國土資源職業(yè)學院”，實現了由成人高等教育向普通高等教育、由面向地質系統辦學向國土資源大行業(yè)和社會需求辦學的跨越式轉變，是云南省首批成立的全日制高職院校之一，也是云南省屈指可數的高等教育辦學歷史超過30年的高職院校之一。

學校大門經過30余年的發(fā)展，學院現有陽宗海校區(qū)、昆明經濟技術開發(fā)區(qū)校區(qū)、小板橋校區(qū)、武定校區(qū)四個校區(qū)，占地總面積327畝，各類建筑總面積約10.54萬平方米，形成總資產約8000余萬元，其中教學儀器設備及標本1550.16萬元;圖書館館藏文獻193861冊，其中圖書180807冊，期刊9308種，報紙及其他資料3517種。

云南國土資源職業(yè)學院是一所行業(yè)特點鮮明的資源類高職院校。學院獨特的發(fā)展歷程，造就了深厚的行業(yè)背景。三十年來，學院依托云南的資源和區(qū)位優(yōu)勢，始終堅持高等職業(yè)教育特征和國土資源的辦學特色，已成為云南省國土資源類高等技術應用型及高技能人才的主要培養(yǎng)基地。學院現有8個教學系(部),16個專業(yè)，專業(yè)設置以國土資源類和地質類專業(yè)為主，專業(yè)的工科性和技術應用性極強。目前已形成了5大專業(yè)群，即涵蓋了地質礦產勘查單位和地質環(huán)境與地質災害勘查單位主要技術工作領域的兩個地質類專業(yè)群;基本配套、初步涵蓋礦山采礦生產主要技術領域的采礦專業(yè)群;涵蓋國土資源管理部門主要技術領域的國土資源類專業(yè)群;涵蓋珠寶玉石企業(yè)所需的鑒定、設計、加工、營銷主要技術領域的專業(yè)群;較為配套的礦山機電專業(yè)群等。在全國同類院校中，我院的地質類學歷教育規(guī)模較大，地質類專業(yè)設置最為齊全。

學院堅持走特色辦學之路，結合“大地質”、“大國土”行業(yè)需求加強專業(yè)和課程建設，現有省級重點專業(yè)3個，省級特色專業(yè)2個，省級精品課程4門，云南省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級教學名師1名，省級高等教育教學成果二等獎1項。學院努力走產學研結合之路，積極參與地礦局、國土廳等上級部門科技創(chuàng)新基金項目。2008年，學院教師爭取到橫向科研課題10項，結題驗收省教育廳基金科研項目3項，院級重點課程建設研究項目6項，經費475萬余元。

云南國土資源職業(yè)學院是一所積極探索新型人才培養(yǎng)模式，勇于服務地方經濟社會發(fā)展的地方高校。面向生產、建設、管理、服務的第一線培養(yǎng)高技術應用型人才，是學院的職責和使命。秉承“明德尚能、學以致用”的校訓，我院廣大學生養(yǎng)成了較強的職業(yè)適應能力和職業(yè)拓展能力，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，專業(yè)對口率和層次對口率均保持在95%以上。2004年以來，學院連續(xù)五年被教育廳評為“云南省大中專畢業(yè)生就業(yè)先進集體”。

學院努力構建“2+1”產學結合的人才培養(yǎng)模式，綜合運用工學交替、任務和項目驅動等方式強化實踐教學，增加學生的動手機會，增強他們對工作崗位的實際感受，提高專業(yè)能力。為了加強學生的實踐能力和動手能力，學院建有實驗室34個，校內實訓基地4個(其中1個為省級示范基地)，校外實訓基地18個。2008年，學院獲得 “中央財政支持建設的實訓基地”建設項目1個。

為地方經濟社會的發(fā)展培養(yǎng)合格人才、提供智力支持和技術咨詢服務，是高職院校的重要職能。結合承擔地質礦產調查、評價、技術咨詢、礦山開發(fā)、國土資源大調查、土地資源調查、旅游及珠寶玉石產業(yè)發(fā)展等相關領域工作，大部分專業(yè)的畢業(yè)班學生參加生產項目實習實訓或頂崗實習，實現了人才培養(yǎng)效益、社會服務效益、科學研究效益和經濟效益的有機結合。

云南國土資源職業(yè)學院是一所發(fā)展前景廣闊的省級示范性高等職業(yè)院校。隨著我國經濟社會的快速發(fā)展和對外開放的不斷擴大，礦產對經濟的支撐作用已日益顯著，而資源的探明與開發(fā)，將資源優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢，至關重要的就是專業(yè)人才。云南具有得天獨厚的資源優(yōu)勢，隨著產業(yè)結構的升級、調整，必然需要更多的資源類專業(yè)技術人才，這就為學院的發(fā)展提供了極為廣闊的空間。

學院一貫堅持“服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展的道路”的辦學思路，努力形成“依托行業(yè)、校企合作、工學結合、優(yōu)勢互補、資源共享、互動共贏”的長效機制，走出了一條國土資源類高等職業(yè)教育辦學的新路子，為社會培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。初步統計，全省國土系統、地礦系統30%以上的中層干部和技術骨干畢業(yè)于我院。

師資隊伍建設是學院改革發(fā)展的關鍵。近年來，學院堅持人才強校戰(zhàn)略，通過培養(yǎng)、引進的方式，著力加強師資隊伍建設。學院現有在編教職工248人，專任教師159人，其中高級職稱38人，中級職稱75人;碩士及以上學歷37人;聘用校外兼職教師47人。已逐步形成了一支師德優(yōu)良、結構合理、具有良好的職業(yè)教育意識，“雙師”素質教師比例較高，專業(yè)素質和業(yè)務素質較好的師資隊伍，涌現出一批優(yōu)秀教師和教學團隊。在2008年度云南省首次省級教學團隊評選中，我院地質礦產教研室獲得全省3個高職高專“省級優(yōu)秀教學團隊”之一。

經過多年的積淀和發(fā)展，學院的綜合實力已位居省內同類高校前列，是云南省首批省級示范性高等職業(yè)院校建設項目立項的兩所院校之一。當前，學院共有學生3473人(其中，全日制學生3426人;成人學生473人，按有關比例折算為47人)。為適應省委省政府關于擴大地質類專業(yè)招生規(guī)模和人才培養(yǎng)的要求，學院擬在陽宗海西南岸新昆石公路旁新征土地1000畝，用于擴建校園。經過2008年的努力，現已完成首批征地手續(xù)。為實現規(guī)模、結構、質量、效益的協調發(fā)展，學院已經制定規(guī)劃，“十二五”期間，學院在校生人數將達到12000人。

三十年來，學院分分合合、幾番曲折的風雨歷程，歷練了“國土人”滲透在血脈中的“艱苦奮斗、負重奮進、勇于奉獻”的地礦精神，已經形成學院的文化積淀和優(yōu)良傳統，成為學院發(fā)展的精神支柱。近年，學院不斷加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，努力學習實踐科學發(fā)展觀，加強宣傳思想政治工作和精神文明建設，推進和諧校園建設，為學院完成以教學為中心的各項任務提供了精神動力、智力支持和思想保證。學院先后獲得了國家勞動與社會保障部“百所職業(yè)院校推進實施職業(yè)資格證書制度國家級試點院校”、省政府“云南地質工作先進單位”、“省級文明單位”、地礦局“五好班子”、教育廳“高校執(zhí)行黨風廉政建設責任制先進單位”、以及“昆明市園林單位”、“省級示范院校”等多項榮譽稱號。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!