2024年桂林中考300-400分可以上的職業(yè)學(xué)校

中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的桂林中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

桂林中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

桂林民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

桂林民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

桂林市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國有公辦學(xué)校，坐落于風(fēng)景秀麗、高科技集結(jié)的桂林市七星(高新)區(qū)。學(xué)校成立于1981年9月，原名為桂林地區(qū)民族干部學(xué)校，1998年地市合并改名為桂林市民族干部學(xué)校。2007年廣西教育廳為了規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校名稱學(xué)校更名為桂林市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2014年7月隸屬關(guān)系由桂林市民族事務(wù)委員會調(diào)整為桂林市教育局。

桂林民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工22人，其中專職教師20人，有碩士及以上學(xué)歷3人，正在進修碩士學(xué)歷1人，本科學(xué)歷15人，?？茖W(xué)歷3人。具有高級講師職稱3人，中級講師職稱13人，高級技師1人。雙師型教師7人。學(xué)校教師隊伍以中青年教師為主，是一支具有奉獻精神、敬業(yè)愛生、團結(jié)和諧、具有活力的教師隊伍。

桂林民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成績

近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，學(xué)校取得了可喜的辦學(xué)成績，2008—2013年連續(xù)六年被評為桂林市成人教育與職業(yè)教育先進單位;2009年榮獲桂林市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽因特網(wǎng)應(yīng)用競賽團體第一名、計算機辦公軟件應(yīng)用團體第一名;電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試自2008-2014年多次獲得桂林市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽團體第一名，多次代表桂林市參加廣西中職學(xué)校學(xué)生技能大賽，并取得好成績，其中2008年1人次獲廣西區(qū)第一名;單片機控制裝置安裝與調(diào)試自2010-2014年多次包攬桂林市中職學(xué)校學(xué)生技能競賽前1、2名;機器人技術(shù)應(yīng)用比賽2011年、2012年、2013年、2014連續(xù)四年包攬桂林市中職學(xué)校學(xué)生技能競賽前1、2名;2012年，學(xué)校電子專業(yè)三名學(xué)生代表廣西參加了2012年全國職業(yè)院校技能大賽中職組機器人技術(shù)應(yīng)用比賽。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心簡介

2006年，縣人民政府為加快全縣職業(yè)教育的發(fā)展，整合職業(yè)教育資源，將縣教師進修學(xué)校、縣一職校、縣二職校合并成立恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心，校址設(shè)在教師進修學(xué)校。2009年秋，新校區(qū)落成使用(原校址建成幼兒教育實訓(xùn)基地)，為職教中心的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我?，F(xiàn)有教職工49人,在校生610人，校園面積55畝，校舍建筑面積28000多平方米。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校管理規(guī)范，教育、教學(xué)設(shè)施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建有多媒體室、微機室、電子實驗室、音樂室、舞蹈室等教學(xué)功能室;有自治區(qū)示范實訓(xùn)基地(計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)基地)、學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)基地、汽修實訓(xùn)基地等;廣西民族工藝(恭城油茶)文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地在我校的建成，對恭城油茶文化的挖掘、開發(fā)、傳承、創(chuàng)新，以及人才培養(yǎng)、服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展等方面做出貢獻;圖書室藏書量80萬余冊;操場3000余平方米及200米環(huán)形跑道，2個籃球場和3個排球場。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)發(fā)展

本著為學(xué)生成人成才、對家長高度負責(zé)的原則，學(xué)校積極探索學(xué)生管理和高考教學(xué)的教學(xué)機制，建校以來累計向社會輸送合格畢業(yè)生6000余人，培訓(xùn)各類人員6780多人(次)。有多人在所從事的行業(yè)中已成為技術(shù)骨干或行業(yè)能手，為學(xué)校贏得了榮譽。學(xué)校的社會影響力也越來越大，近年來多次獲得省市區(qū)縣的多項表彰：2014年獲得自治區(qū)縣級中專綜合改革單項獎(三個);2015年獲得桂林市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、桂林市職業(yè)教育與成人教育先進單位及自治區(qū)縣級中專綜合改革進步獎;2016年度縣職業(yè)教育先進單位及2016年度先進教職工之家;獲得2017-2018年度縣人民政府頒發(fā)的學(xué)校管理工作先進集體獎及縣教育局頒發(fā)的2017年度職業(yè)教育工作先進單位;是桂林市教育教學(xué)水平評估良好等次學(xué)校，自治區(qū)中等職業(yè)教育“合格學(xué)校”。

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是由桂林市人民政府主辦，桂林市教育局主管的公辦全日制自治區(qū)重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始建于1956年，與桂林工業(yè)技工學(xué)校、桂林市經(jīng)濟管理干部中等專業(yè)學(xué)校實行三塊牌子一套班子的辦學(xué)模式，被譽為“企業(yè)家的搖籃”。

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校一直堅持特色辦學(xué)，重視學(xué)生的特長培養(yǎng)，開展了豐富多彩的文體活動。學(xué)校有音樂、美術(shù)、體育、播音、攝影等興趣小組。其他活動還有創(chuàng)新比賽、書畫比賽、歌詠比賽、朗誦比賽、演講比賽、秋季運動會、元旦文藝匯演、參觀烈士陵園、春游、秋游等等。這些活動讓學(xué)生放松心情、增長見識。

學(xué)校將堅持以“讓個個成才，使人人立業(yè)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“明德、塑能、篤行、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，積極營造“自覺、自重、自立、自強”的校風(fēng)，堅持強化教育科研工作，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全心全意辦人民滿意的學(xué)校。

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有在職教職工78人，其中高級講師19人，講師37人，具有研究生學(xué)歷的10人，本科學(xué)歷的60人，具有“雙師型”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的52.2%，有自治區(qū)教師帶頭人1名。2015年來，承擔(dān)自治區(qū)級課題2項，市級課題5項。開設(shè)有平面媒體印制技術(shù)(印刷)、高分子材料加工工藝、會計、市場營銷、旅游服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用與維修、機電設(shè)備安裝與維修、辦公設(shè)備維護、數(shù)控技術(shù)、機械制造與維修、維修電工等12個專業(yè)，其中自治區(qū)示范專業(yè)2個(平面媒體印刷技術(shù)、高分子材料加工工藝)。建校以來，我校為桂林市經(jīng)濟建設(shè)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)中專畢業(yè)生12000多人，為桂林市各級企業(yè)培訓(xùn)廠長(經(jīng)理)、中層干部、班組長等管理干部7000余名。

桂林市藝術(shù)學(xué)校

桂林市藝術(shù)學(xué)校簡介

桂林市藝術(shù)學(xué)校是桂林市教育局直屬公辦中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校，是首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點，是廣西國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目傳承基地。學(xué)校成立于1981年，主要開設(shè)有戲曲表演、音樂表演、舞蹈表演、繪畫專業(yè)。

桂林市藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“育人為本，服務(wù)學(xué)生，打造品質(zhì)，突出特色，培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新型藝術(shù)人才”的辦學(xué)理念，堅持"勵志尚美、德藝雙馨、社會歡迎”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮桂林歷史文化名城、國際山水旅游勝地、對外文化交流窗口這一得天獨厚的優(yōu)勢，與專業(yè)藝術(shù)團體和各用人單位深度合作，為學(xué)生廣拓專業(yè)學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的平臺。

桂林市藝術(shù)學(xué)校所獲榮譽

學(xué)校曾獲得國家級“牡丹獎”、“小梅花金獎”、“優(yōu)秀節(jié)目獎”;在廣西歷屆中等藝術(shù)教育“紅銅鼓”專業(yè)大賽中分獲一、二、三等獎;學(xué)校多名學(xué)生榮獲廣西中等職業(yè)教育“新時代劉三姐”稱號。

在歷屆桂林市、廣西區(qū)乃至全國中等職業(yè)教育技能競賽中，學(xué)校學(xué)生都曾獲得過一、二、三等獎。學(xué)校學(xué)生參加演出的節(jié)目分獲文化部頒發(fā)的“文華獎”、中宣部頒發(fā)的“五個一工程”獎和第6屆中國藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀節(jié)目獎、廣西“銅鼓獎”。

桂林中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

桂林山水職業(yè)學(xué)院五年制大專

桂林山水職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制普通高等?？茖W(xué)校，招收3年或5年一貫制大專生。校園坐落在山水甲天下的桂林市新區(qū)，距市政府和市人民廣場一公里，周圍有中央公園、桂林大劇院、桂林市博物館、桂林市圖書館等。校園既攜漓江水的神韻，又帶秀麗之城的靈氣，是讀書求學(xué)的理想之地。學(xué)院創(chuàng)辦以來，培養(yǎng)了眾多的能發(fā)展實用型人才，2011年1月順利通過了教育部對學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估，成為一所教育部驗收合格的高校。

桂林山水職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院擁有一支專業(yè)理論水平高、實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，其中教授級6人、副教授20人、享受國務(wù)院特殊津貼專家3人，研究生層次占52%，“雙師型”教師達51%;學(xué)院推進“多證書”制度，特別注重加強學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的培育，各種職業(yè)資格考證通過率位居前列。

多年來我院學(xué)生參加全國高校計算機等級(一級)考試過級率名列前茅，“文秘”、“鉗工”、“物業(yè)管理員”等多項職業(yè)資格考證合格率達100%。學(xué)院全面貫徹落實“全員科研”策略，共獲批各級各類立項項目55項。其中，院級項目13項，區(qū)級項目38項，教育部直屬學(xué)會級4項，教育科研取得碩果。

正是由于學(xué)院多年加強內(nèi)涵建設(shè)，在教學(xué)方面取得了多項成果：如：2010年《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》榮獲廣西自治區(qū)教學(xué)團隊稱號;2011年學(xué)院《物業(yè)管理》專業(yè)榮獲廣西自治區(qū)特色專業(yè);2012年學(xué)院藝術(shù)系《數(shù)字影視動畫》榮獲自治區(qū)示范性建設(shè)高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地等等。

桂林山水職業(yè)學(xué)院五年制大專校企合作

學(xué)院依托企業(yè)、行業(yè)辦學(xué)的有利條件，積極推行校企結(jié)合的辦學(xué)模式，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均高于全區(qū)高校畢業(yè)生的平均就業(yè)率。

學(xué)生實訓(xùn)與就業(yè)網(wǎng)絡(luò)已逐步從廣西、珠三角向長三角、京津塘地區(qū)延伸，已建成的實訓(xùn)、實習(xí)基地共有83個，為學(xué)生提供了廣闊的實訓(xùn)和就業(yè)空間。建立畢業(yè)生終身就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)制度。“一日為山水學(xué)子，終生享受就業(yè)服務(wù)”。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!