2024年潮州中考250分左右能上什么學(xué)校

2024年潮州中考250分左右能上什么學(xué)校?這是很多中考250分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問(wèn)題，其實(shí)就潮州歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，中考250分左右想要上高中基本是沒(méi)有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專(zhuān)學(xué)校、技?；蛘?+2大專(zhuān)。

潮州中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校

虹橋職校是湘橋區(qū)唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。新建校區(qū)位于潮州東大道與溪北二路交界處西側(cè)(潮州市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校隔壁)，占地面積65.19 畝，按省一級(jí)職校的配置建設(shè)。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，學(xué)校管理規(guī)范。

學(xué)校秉承 “ 立德樹(shù)人 、德技并修 、厚德精技 、工讀結(jié)合 、知行合一 ” 的辦學(xué)理念 ，踐行“勤學(xué) 、修身、惜緣、創(chuàng)業(yè) ” 的校訓(xùn)，嚴(yán)抓師風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成勤奮守紀(jì)、主動(dòng)好學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。 學(xué)校開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用(高職備考)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) 、幼兒保育 、跨境電子商務(wù) 、電子商務(wù)、工藝美術(shù)等專(zhuān)業(yè)。

近年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè) “二條腿”走路，構(gòu)建學(xué)生多方發(fā)展的成長(zhǎng)通道。學(xué)校的高職備考班辦學(xué)質(zhì)量突出，頻創(chuàng)佳績(jī)，“3+證書(shū)”高考實(shí)現(xiàn)了入圍率及錄取率雙100 的好成績(jī);今年，陳曉鈿同學(xué)考了371分的好成績(jī)，列全省排位1431名，被深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。

潮州百花臺(tái)職業(yè)中學(xué)

其前身是潮州農(nóng)業(yè)學(xué)校，位于潮州市潮安區(qū)古巷鎮(zhèn)楓洋村的洋鐵嶺山麓。學(xué)校占地面積250畝，建筑面積7.2萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)施3000臺(tái)(套)，在校生近4000人，是潮州市面積最大的學(xué)校。隨著潮州市委、市政府對(duì)職業(yè)教育的高度重視，該校辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

2006年底，為徹底解決該校辦學(xué)場(chǎng)地不足的問(wèn)題和盤(pán)活潮州市中等職業(yè)技術(shù)教育資源，潮州市委、市政府決定在原潮州農(nóng)業(yè)學(xué)校校址異地進(jìn)行新建擴(kuò)建。楓洋新校區(qū)建設(shè)工程被潮州市人民政府列為潮州市重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目。2011年8月，楓洋新校區(qū)第一期工程建成投入使用。2015年8月1日，潮州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校旗下的官誥巷校區(qū)被移交給潮州市虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校，自此潮州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校完全位于楓洋校區(qū)。同年8月20日，許旭文上臺(tái)擔(dān)任潮州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)。

系潮州市教育局直屬學(xué)校，是省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、首批省級(jí)安全文明校園、潮州市高考先進(jìn)單位，是省教育廳批準(zhǔn)的潮州市高職高考唯一考場(chǎng)。學(xué)校主校區(qū)占地面積250畝，建筑面積7.2萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)施3000臺(tái)(套)，在校生近4000人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生社團(tuán)活躍，校風(fēng)良好，教學(xué)實(shí)訓(xùn)、課外活動(dòng)設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)生活秩序井然，是目前潮州市占地面積最大、辦學(xué)設(shè)施最為完善，具有較強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力的中職學(xué)校。

饒平鳳江實(shí)驗(yàn)學(xué)校

饒平縣鳳江實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)省市教育行政部門(mén)批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，經(jīng)全面評(píng)估，被列為廣東省第一批合格的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于縣城西區(qū)，交通方便，環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)代化教學(xué)生活設(shè)施齊全，配有電腦室、硬件維修室、電子琴室、音樂(lè)舞蹈室、圖書(shū)閱覽室等;擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、思想業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。是莘莘學(xué)子求才、選擇職業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生理想的好地方。

饒平縣鳳江實(shí)驗(yàn)學(xué)校校訓(xùn)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大膽嘗試，走開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新務(wù)實(shí)之路，形成“優(yōu)教優(yōu)訓(xùn)、突出技能、至誠(chéng)至信、持續(xù)改進(jìn)”的特色和優(yōu)勢(shì)。目前開(kāi)辦有二年制計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒教育、旅游服務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)。歷屆畢業(yè)在“敢為人先、追求卓越“精神感召下走向社會(huì)，在各自的崗位上發(fā)揮才干，做出貢獻(xiàn)，學(xué)校因此贏得了“教實(shí)學(xué)、育真才、嚴(yán)管理、優(yōu)就業(yè)”的廣泛贊譽(yù)。

饒平縣鳳江實(shí)驗(yàn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位群為依托，根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，形成既有獨(dú)立辦學(xué)又有聯(lián)合辦學(xué)的特色和面向社會(huì)、貼近市場(chǎng)的職業(yè)技術(shù)教育平臺(tái)，先后與廣東新聞出版高級(jí)技工學(xué)校、廣東工業(yè)貿(mào)易學(xué)校、佛山市順德區(qū)北?職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)(1+2形式)，開(kāi)設(shè)電腦照排、平版制板、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、汽車(chē)運(yùn)用與維修等專(zhuān)業(yè)。辦學(xué)多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“市場(chǎng)導(dǎo)向、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒁粚?zhuān)多能、具有“智能、技能、體能”人才為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，適時(shí)為社會(huì)輸送綜合素質(zhì)高，具有一技之長(zhǎng)的中等職業(yè)技術(shù)人才，發(fā)揮了社會(huì)效益，贏得了社會(huì)的好評(píng)。

饒平縣鳳江實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校遵循“使每一個(gè)學(xué)生都能成才”的辦學(xué)理念，對(duì)每個(gè)學(xué)生履行“優(yōu)質(zhì)的就業(yè)保障、正規(guī)嚴(yán)格的學(xué)校管理、有效證書(shū)齊齊集”的三大承諾，鳳江實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以豐富的經(jīng)驗(yàn)與敬業(yè)精神為你的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一技在身，成功在握。莘莘學(xué)子，托起理想之夢(mèng)，從這里開(kāi)始。

潮州中考250分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

韓山師范學(xué)院五年制大專(zhuān)

韓山師范學(xué)院(HANSHAN NORMAL UNIVERSITY)，簡(jiǎn)稱(chēng)“韓山師院、韓師(HSNU)” ，是廣東省屬本科師范院校，是廣東省與潮州市共建高校 ，位于國(guó)家歷史文化名城潮州市。韓山師范學(xué)院創(chuàng)立于清光緒廿九年(1903年)的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，其前身可追溯到宋元祐五年(公元1090年)潮人為紀(jì)念唐代大文學(xué)家韓愈而建立的“韓山書(shū)院”，1921年更名為省立第二師范學(xué)校，1935年更名為省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為高等師范專(zhuān)科學(xué)校，1993年升格為本科師范學(xué)院。

韓山師范學(xué)院五年制大專(zhuān)師資力量

截至2017年9月底，全校教職工人1128人，其中專(zhuān)任教師826人;教師中具有碩士、博士學(xué)位和具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的教師分別占專(zhuān)任教師的75.4%和40.2%;享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家3名，省級(jí)和校級(jí)“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象31名，大學(xué)名師26名，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，40位教師先后獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“南粵優(yōu)秀教師”、“南粵優(yōu)秀工作者”、“廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師”、“廣東省德育先進(jìn)工作者”等稱(chēng)號(hào)。

韓山師范學(xué)院五年制大專(zhuān)交流合作

截至2017年9月，學(xué)校先后與哈薩克斯坦、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)、烏克蘭等十多個(gè)國(guó)家，以及港澳臺(tái)地區(qū)的30多所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系。

中考250分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!