中考只考了300-400分,沒有達到惠州2024年中考提檔線,可以讀什么學校?通常情況下,沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校,而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷,擇可以選擇3+2大專學校,然后繼續(xù)深造。
惠州中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
廣東惠州農(nóng)業(yè)學校
廣東省惠州農(nóng)業(yè)學?,F(xiàn)更名為惠州工程技術(shù)學校?;葜莨こ碳夹g(shù)學校(惠州農(nóng)業(yè)學校)是一所國家級重點中等職業(yè)學校。坐落在著名旅游風景區(qū)—惠州湯泉,創(chuàng)辦于1950年,是一所集農(nóng)、文、理、工、商、貿(mào)于一體的綜合性中專學校。
廣東省惠州農(nóng)業(yè)學?;驹O(shè)施
學校,環(huán)境優(yōu)美,師資雄厚,校風優(yōu)良,教學生活設(shè)施完善。師資力量雄厚,,專業(yè)課、普通課教師本科學歷100%,,有3位教師考讀博士,中、高級職稱教師50人。設(shè)有園藝、畜牧獸醫(yī)、計算機及應用、商務外語、園林規(guī)劃與設(shè)計、植物保護、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與檢驗、動物防疫檢疫、生態(tài)環(huán)境保護、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計電算化、商務秘書、電子商務、農(nóng)村經(jīng)濟管理、物業(yè)管理、旅游服務與管理、幼師等17個專業(yè),學歷教育在校人數(shù)達3600人。實行“獨立辦學與聯(lián)合辦學結(jié)合,學歷教育與非學歷教育結(jié)合,全日制與非全日制結(jié)合”等多種辦學形式,形成了“中專—大專—本科”多層次教育格局。多年來為社會輸送了2萬余名中等職業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上,省級示范專業(yè)園藝、畜牧獸醫(yī)畢業(yè)生還出現(xiàn)供不應求的局面。
廣東省惠州農(nóng)業(yè)學校辦學理念
學校是惠州市花園式單位、安全文明校園、廣東省中等職業(yè)教育實訓中心、廣東省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育示范基地、第一批國家星火計劃農(nóng)民科技培訓星火學校等。學校還與日本德島縣立高等學校締結(jié)友好學校,走上了與國際接軌的路子。學校在“以人為本,學生至上”的教育理念指導下,積極推進素質(zhì)教育,深化教育改革,營造良好的育人環(huán)境,堅持鮮明的辦學特色,積極探索,不斷進取,正為進一步做強做大而努力。
龍門縣職業(yè)技術(shù)學校
龍門縣職業(yè)技術(shù)學校介紹
龍門縣職業(yè)技術(shù)學校是一所公立的全日制中等專業(yè)職業(yè)技術(shù)學校, 是龍門縣職業(yè)技術(shù)教育中心,創(chuàng)建于1993年秋。2003年順利通過省評估,2004年被國家科學技術(shù)部認定為第一批農(nóng)民科技培訓星火學校。辦學以來,為社會 各行各業(yè)輸送了一大批專業(yè)技術(shù)人才和生產(chǎn)管理 人員,畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上。2018年,為做強做大龍門縣的職業(yè)教育,龍門職校,龍門技工學校,龍門衛(wèi)生學校,龍門農(nóng)業(yè)學校整合成為現(xiàn)在的龍門縣職業(yè)技術(shù)學校。
龍門縣職業(yè)技術(shù)學校師資
學?,F(xiàn)有教職工53人,設(shè)置有辦公室、總務科、教務科、學生科、招生就業(yè)辦公室、實訓與培訓中心等教育教學管理機構(gòu)?,F(xiàn)有高級職稱多人,中級職稱近30人,"雙師型"教師近10人。近年來,每年從外面引進高學歷專業(yè)人才,使我校師資力量逐年增強。現(xiàn)有教學班16個,在籍學生1400多人。
龍門縣職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)
護理、學前教育、電子商務、汽車運用與檢修、數(shù)控技術(shù)應用(無人機方向、三D打印)、民族美術(shù)(龍門農(nóng)民畫)、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修、會計電算化、旅游服務與管理、機電設(shè)備安裝與維修。
惠州華科職業(yè)高級中學
惠州華科職業(yè)高級中學介紹
惠州市華科職業(yè)高級中學是經(jīng)惠州市教育局批準、由惠州市華科教育集團舉辦的全日制職業(yè)高級中學,學校位于惠州市泰美鎮(zhèn)工農(nóng)路137號,占地面積60多畝,教學設(shè)備齊全,生活設(shè)施完善,校園環(huán)境優(yōu)雅。學校實施封閉式管理,貼合職業(yè)高級中學學生成長特點,制度化與人性化相結(jié)合,幫助學生養(yǎng)成良好生活習慣,為學生健康成長提供可靠生活保障。
惠州華科職業(yè)高級中學拓展閱讀
學校秉承“修身勵志,自強不息”的校訓精神,以創(chuàng)建一流職業(yè)高級中學為辦學目標,以“人文引領(lǐng),個性發(fā)展,學有所長”的辦學理念,注重德育工作,實施素質(zhì)教育,開展成功教育,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和奮發(fā)向上的自信心,為學生健康成長創(chuàng)造舒適環(huán)境。
學校擁有一支德才兼?zhèn)?、團結(jié)敬業(yè)、工作能力強、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍。根據(jù)學生的學習基礎(chǔ),采用分層教學法,為學生制定個性化進步方案,夯實學習的基礎(chǔ),為學生的學習提供發(fā)展空間,為學生考上理想大學搭建良好的平臺。
惠州中考300-400分可以讀的五年制大專學校
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院五年制大專
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準、報教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等院校,是廣東省內(nèi)第一所衛(wèi)生類職業(yè)技術(shù)學院。學院始建于1958年,位于素有“嶺南名郡”之稱的國家歷史文化名城、全國文明城市惠州。半個多世紀以來,學校為社會培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才6萬多人,被譽為東江流域的“天使搖籃”。
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院五年制大專簡介
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院是惠州市市屬公辦高等職業(yè)學院,是省內(nèi)最早設(shè)立的衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院。其前身是創(chuàng)建于1958年的廣東省惠州衛(wèi)生學校。半個多世紀以來,學校培養(yǎng)畢業(yè)生6萬多人,被譽為惠州乃至東江流域醫(yī)藥衛(wèi)生服務人才的“搖籃”。近年來,學校先后獲批為國家級重點中等職業(yè)學校、全國技能型緊缺人才(護理專業(yè))培養(yǎng)培訓工程學校、中央財政支持的護理專業(yè)實訓基地,近年來獲省“文明校園”、“書香校園”等40多項榮譽稱號,2006年至2010年,連續(xù)五年被省社科院評為“省中職競爭力10強單位”。
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院五年制大專設(shè)施實力
學院校區(qū)由惠州市政府斥資6.08億建成,一期工程占地412畝,建筑面積11.8萬余平方米。學校設(shè)有直屬附屬醫(yī)院一所,占地30多畝,建筑面積1.69萬平方米。 [1] 建有寬敞明亮的教學大樓,課室100%配有全套多媒體教學設(shè)備;建有護理、藥學、醫(yī)技、醫(yī)學檢驗和臨床醫(yī)學五大實訓中心,實驗實訓室162間,擁有先進的實訓設(shè)備和儀器,能完全滿足實訓教學需求;圖書館藏書20萬冊;學生運動、生活設(shè)施齊全;校內(nèi)綠蔭環(huán)道,亭臺樓閣點綴其間,湖光山色相映成趣,是讀書求學的理想之地。
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院五年制大專招生專業(yè)
學院堅持“四個對接”(人才培養(yǎng)對接用人需求、專業(yè)設(shè)置對接行業(yè)企業(yè)、課程內(nèi)容對接崗位標準、教學過程對接工作流程)的原則,狠抓專業(yè)建設(shè)。
學校高職(專科)設(shè)有中醫(yī)學(2019年新增專業(yè))、護理、助產(chǎn)、藥學、中藥學、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品服務與管理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、康復治療技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)學檢驗技術(shù)(病理技術(shù)方向)、眼視光技術(shù)、健康管理、醫(yī)學美容技術(shù)等14個專業(yè)。
學校中職(中專)設(shè)有護理、助產(chǎn)、藥劑、口腔修復工藝(現(xiàn)代學徒制)、中醫(yī)康復保健(現(xiàn)代學徒制)、中醫(yī)美容、中醫(yī)美容(現(xiàn)代學徒制)等專業(yè)。
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院五年制大專師資實力
學校現(xiàn)有教師總數(shù)234人,其中校內(nèi)專任教師208人,其中具有碩士以上學歷或?qū)W位的教師107人,其中具有副高以上職稱的教師44人。學校還從醫(yī)院、醫(yī)藥衛(wèi)生類企業(yè),引進實踐經(jīng)驗豐富、工作業(yè)績突出、在本行業(yè)具有一定影響力的兼職教師。學校有國家級或省級教學名師6人,惠州市十佳校長、明星校長1人,惠州市人民教育家培養(yǎng)對象1人,惠州市“首席教師”9人。
無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關(guān)于學校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎(chǔ)。