2024年佛山中考200分左右可以上的職業(yè)學校

中考只考了200分，沒有達到佛山2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當地提檔線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。

佛山中考200分可以讀的當地中等職業(yè)學校

佛山體育運動學校

佛山市體育運動學校是在市中心業(yè)余體校的基礎上于一九八五年創(chuàng)辦的。位于汾江河畔，與風光旖旎的中山公園秀麗湖相連，是一所培養(yǎng)優(yōu)秀運動員后備人才和體育專業(yè)人才的中等體育專業(yè)學校。

佛山市體育運動學校辦校宗旨

學校校訓為"勤奮、求實、拼搏、創(chuàng)新"，辦學宗旨是堅持德育為首、體育為主、讀訓并重、全面發(fā)展，培養(yǎng)高水平競技體育后備人才和高中等體育專業(yè)人才。學校的發(fā)展方向是按照我市教育的總目標：發(fā)展優(yōu)質教育，構建終身教育體系，努力把學校建設成一所教育先進、特色鮮明的現代化體育運動學校。

佛山市體育運動學校校園簡介

校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積50552平方米，校舍建筑面積逾4萬平方米;擁有較完善的教學綜合大樓，內含電教課室、實驗室、多媒體語音室、電腦室等現代化教學設施;訓練設施較完善，擁有400米標準田徑場(內含六條80米的風雨塑膠跑道)，全天候塑膠跳類區(qū)、擊劍房、技巧房、藝術體操房、舉重房、柔道摔跤房、武術房、乒乓球房、射擊場、籃球場、足球場、網球場、身體素質訓練房和訓練場、室內25×13.5米溫水游泳池和25×26米露天游泳池;校內還有相應的生活、醫(yī)療、體育科研和訓練恢復中心等設施。

廣東工業(yè)貿易職業(yè)技術學校

廣東省工業(yè)貿易職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1958年，是廣東省教育廳直屬的公辦重點綜合性中等職業(yè)學校，廣東省職業(yè)教育先進單位。數十年來，學校始終堅持社會主義辦學方向，強調修身立德，注重技能培養(yǎng)，倡導個性發(fā)展，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，一專多能的技術技能型人才為目標，多年來已為社會培養(yǎng)了數萬名畢業(yè)生，深受用人單位的歡迎和好評，取得了良好的辦學及社會效益，曾多次被上級授予“教育先進單位”、“安全文明校園”等稱號，多次被評定為廣東省中等職業(yè)技術學校綜合競爭力前十名學校。

廣東工業(yè)貿易職業(yè)技術學校規(guī)模

學校位于珠三角腹地佛山市南海區(qū)，辦學歷史悠久，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，校紀嚴明，學風優(yōu)良。現有在校學生5000余人，教職工230多人，具有中高級職稱的教師100多人，師資力量雄厚。學校的現代化教學設備、設施配置合理完善，逐步建成智慧型校園，建有先進的校園網絡系統和數字語音廣播系統，所有教室配置了多媒體教學平臺，擁有滿足各專業(yè)實訓、實習需要的教學設備、校內實訓場地和校外實習基地80多個，教學用計算機1500多臺，圖書館紙質藏書10多萬冊。

廣東省工業(yè)貿易職業(yè)技術學校專業(yè)設置

學校堅持以就業(yè)為導向，突出人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，全面推行“雙證書”培養(yǎng)、“訂單式”培養(yǎng)、校企協作培養(yǎng)、工學交替培養(yǎng)和現代學徒制培養(yǎng)等多種人才培養(yǎng)模式。學校緊跟社會人才的需要，開設了機械技術類、電氣技術類、信息技術類、財經商貿類和基礎教育類為主的16個專業(yè)，發(fā)揮電氣運行與控制、數控技術應用等省重點專業(yè)、省骨干示范專業(yè)優(yōu)勢，專業(yè)設置與產業(yè)布局和市場需求相適應且動態(tài)調整。除中等職業(yè)教育外，經省教育廳批準，學校還與廣東職業(yè)技術學院、廣東外語藝術職業(yè)技術學院等多所高職院校開展三二分段初中起點五年制中高職貫通人才培養(yǎng)。

佛山中考200分可以讀的五年制大專學校

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院，簡稱“粵舞戲職”、“廣舞戲”，是經教育部備案，廣東省人民政府批準，成立的公辦全日制專科藝術高等職業(yè)院校。學校直屬廣東省文化廳主管。其中，粵劇表演是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，舞蹈表演為中央財政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設專業(yè)，舞臺美術為我省唯一。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專簡介

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院始建于1958和 1959年，前身是廣東粵劇學校和 廣東舞蹈學校。 2012年2月經廣東省人民政府批準合并升格廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院組建的廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院被列入《廣東建設文化強省規(guī)劃綱要》。并立足廣東、面向全國的具有嶺南特色和示范效應的高水平藝術職業(yè)學院。

據學校官網顯示，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院現有佛山南海區(qū)大專校本部、廣州天河區(qū)和越秀區(qū)中專部共三個校區(qū)，占地300多畝，建筑面積80000多平方米。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專戲劇系

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院是我國目前唯一一所培養(yǎng)粵劇藝術人才的高職院校，戲劇系是在有著半個多世紀辦學史的廣東粵劇學?；泟I(yè)的基礎上建立，五十多年來，培養(yǎng)的粵劇藝術人才遍布粵港澳及東南亞各地。

戲劇系師資隊伍龐大，教學經驗豐富，常年邀請丁凡、關國華、鄭培英、小神鷹、梅曉、梁健忠、彭熾權、余漢東、何篤忠、麥玉清、歐凱明、余勇、郭鳳女等戲劇藝術家來校任教。

戲劇系積極探索有益于人才成長的多種教學模式，因人施教、因時施教，課堂教學、項目教學相互補充。同時，戲劇系配合學院，積極爭取社會支持，想法設法解除學生及家長后顧之憂，粵劇表演專業(yè)(大專)免交學費，與廣東粵劇院簽署定向培養(yǎng)協議，使學生入學就有就業(yè)門路。

目前，戲劇系開設了粵劇表演、粵劇音樂及曲藝表演(粵曲演唱)三個專業(yè)，其中粵劇表演專業(yè)是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)。

粵劇表演專業(yè)主要教授“唱做念打”舞臺表演技能及相關理論知識，為各粵劇院團及各地文化館站培養(yǎng)演員和有特長的文藝骨干;粵劇音樂專業(yè)教授民樂演奏、粵劇伴奏、合奏、獨奏等專業(yè)技能和相關理論知識，為各粵劇院團培養(yǎng)專業(yè)的伴奏人員，為社會各文藝團體及文化事業(yè)單位培養(yǎng)專業(yè)的文藝骨干;曲藝表演主要為各曲藝團、曲藝社培養(yǎng)專業(yè)演員，為各文化單位培養(yǎng)多面型的專業(yè)干部。

戲劇系將繼承優(yōu)秀辦學傳統，以粵劇人才培養(yǎng)為龍頭，帶動潮劇、雷劇、廣東漢劇、客家山歌劇、采茶戲及廣東其他稀有劇種的高級藝術人才的培養(yǎng)。通過在校園建立非遺傳承基地、粵劇研究中心等，開展廣東地方戲曲藝術研究，構建廣東地方戲曲教學、創(chuàng)作、傳播體系，在傳承嶺南文化和港澳臺及國際文化交流中發(fā)揮積極作用。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專舞蹈系

舞蹈教育是我院傳統教育領域之一。舞蹈系的基礎是創(chuàng)辦于1959年的國家級重點中專——廣東舞蹈學校的中國舞、國標舞、歌舞專業(yè)。

廣東舞蹈學校是新中國成立的第二所舞蹈專業(yè)學校，在五十多年的辦學歷程中創(chuàng)下了四個全國第一：1987年開設全國第一個現代舞專業(yè);1996年開辦全國第一個中專學歷國標舞專業(yè);2001年開辦全國第一個東方舞大專專業(yè);2008年成功申報國家級科研課題，成為全國中專學校國家級科研項目零的突破。廣東舞蹈學校為我國舞蹈教育事業(yè)和文化建設做出了突出貢獻，師生在文化藝術院校獎——“桃李杯”舞蹈大賽、全國技能大賽、嶺南舞蹈大賽、國內外各類國標舞大賽披金掛銀、獲獎無數。

舞蹈系現設三個教研室：基本功教研室、民間舞教研室、綜合教研室?，F有教師72人，多為我國老牌名校畢業(yè)的高材生，其中本科學歷44人，研究生學歷5人。舞蹈藝術家陳翹、舞蹈理論家教育家李正一、舞蹈藝術家教育家馬躍等均為我系特邀專家。

目前，舞蹈系開辦的專業(yè)有中國舞表演、歌舞表演、國際標準舞、舞蹈與禮儀，有六年制、五年制、四年制、三年制中專，三年制大專，五年一貫制等學制，在校生1000余人。

舞蹈系擁有全國一流的教學設施設備，校內有舞蹈教學樓和大小三個劇場，舞蹈教學樓有舞蹈教學課室、排練廳64間，其中國標舞排練大廳面積達1500平方米，兼有國標舞室內演出和比賽的功能。

舞蹈系著力構建以中國古典舞、中國民間舞、外國民間舞為基礎、嶺南舞蹈為特色的中國舞教學體系;以比賽競技與舞臺表演相輔相成的國標舞教學體系，做強中國舞、國標舞等舞蹈核心專業(yè)，做大舞蹈與教育、舞蹈與旅游、舞蹈與體育、舞蹈與科技、舞蹈與非遺等舞蹈外延專業(yè)。

在人才培養(yǎng)方面，堅持理論與實踐相結合、產學研相結合，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與自主意識，讓學生掌握必備的舞蹈基本理論知識，具備較扎實的舞蹈表演技能，有較強的舞蹈表演力、編創(chuàng)能力以及一定的舞蹈教學能力，打通學生的上升通道，拓寬學生的就業(yè)面。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。