2024年衡陽(yáng)中考250分左右可以讀什么學(xué)校

2024年衡陽(yáng)中考250分左右可以讀什么學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問題，確實(shí)，如果中考只考了250分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

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衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校

衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校是衡陽(yáng)市政府主辦的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，依托衡陽(yáng)技師學(xué)院辦學(xué)。學(xué)校占地701.8畝，總資產(chǎn)原值3億元，2016年校舍建筑面積20.4萬平方米(見表一)。學(xué)校集中職教育和各類培訓(xùn)于一體，多層次、多渠道、全方位辦學(xué)。開設(shè)了現(xiàn)代制造類、交通運(yùn)輸類、電子信息類和財(cái)經(jīng)服務(wù)類等四個(gè)專業(yè)大類實(shí)用型專業(yè)23個(gè)，擁有市級(jí)以上示范性特色專業(yè)8個(gè)。近年來，學(xué)校先后獲得 “國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、“湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”、“湖南省汽車制造業(yè)高級(jí)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“湖南省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”、“湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校2016年招生2600人，現(xiàn)有全日制學(xué)歷教育在籍中職學(xué)生7250 人，2016年畢業(yè)生2357人，鞏固率為95%(見表二、表三)。學(xué)校面向農(nóng)村富余勞動(dòng)力、下崗職工、城市新市民等人員，開展電工、機(jī)加工、數(shù)控等專業(yè)技能培訓(xùn)，年社會(huì)培訓(xùn)達(dá)10957人次。與2015年相比，學(xué)生規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)生鞏固率有提高，社會(huì)美譽(yù)度提升。

學(xué)校師資力量雄厚，在編教職工559人，其中專任教師342人(專業(yè)課教師238人)，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)(本科以上)。生師比(學(xué)歷教育在校生數(shù)與專任教師數(shù)之比)為21:1。專業(yè)課教師中“雙師型”教師 209人，占專業(yè)教師比例87.8 %(其中技師以上97人);兼職教師73人，占專任教師比例 21.3 %;專任教師全部為本科以上學(xué)歷100 %，研究生學(xué)歷教師25名(比去年增加2名)，比例為7.3 %;高級(jí)職稱教師127名(比去年增加 4 名)，占比37.1%;擁有湖南省技術(shù)能手9名，市以上學(xué)科帶頭人13名，享受衡陽(yáng)市政府特殊津貼2名，能基本滿足中職教育教學(xué)需要 。

學(xué)校開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和成功校友來校作報(bào)告，組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)競(jìng)賽。根據(jù)企業(yè)崗位特點(diǎn)，制定了不同專業(yè)的職業(yè)行為規(guī)范。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所模擬企業(yè)環(huán)境，學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，感受企業(yè)文化，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)技能。學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，文化知識(shí)和專業(yè)技能并舉, 職業(yè)資格證書與畢業(yè)證書雙證并重。多種舉措激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升。學(xué)生文化課合格率為98%，專業(yè)技能合格率為95%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率96%、畢業(yè)率為99. 5%。

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中簡(jiǎn)介

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年，是經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)，長(zhǎng)沙市教育局直屬管理的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于長(zhǎng)沙市望城區(qū)普瑞西路139號(hào)，創(chuàng)辦于2006年，原名長(zhǎng)沙明照外國(guó)語(yǔ)職業(yè)高中，于2016年9月更名成長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中?，F(xiàn)有商務(wù)日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、軟件與信息服務(wù)、酒店管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、老年人服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)電算化、音樂9個(gè)專業(yè)。學(xué)校主要為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)初、中、高各級(jí)技能型人才，辦學(xué)層次為中等職業(yè)教育。校園面積占地面積51044平方米，建筑面積16688平方米，除房屋、土地等外學(xué)?？傎Y產(chǎn)567萬元，其中：教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值347萬元。

截止2019年1月11日，學(xué)校有教職工87人，其中專職教師53人(其中兼職教師1人)，行政及其他崗位34人，專職教師的生師比為23.75，教職員工生師比為14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%，專職教師中本科以上學(xué)歷46人，比例為86.79%，碩士以上學(xué)歷1人，專任教師中高級(jí)職稱2人，占比3.77%。2018年，學(xué)校根據(jù)自己的學(xué)生規(guī)模計(jì)劃引入一批專職教師，引進(jìn)教師絕大部分具備本科學(xué)歷，并主要來自于師范類院校。

學(xué)校教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值347萬元，學(xué)校生均設(shè)備值為4682元。學(xué)校建有千兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園演播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)，校園內(nèi)部有信息化機(jī)房、老年人護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、形體房、化妝師、高爾夫球練習(xí)房、酒店餐飲實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際象棋教學(xué)房、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、音樂琴房實(shí)訓(xùn)室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)校按照“教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)”一體化要求建立了1個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，校企合作校外實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

衡陽(yáng)華泰職業(yè)學(xué)校

衡陽(yáng)華泰職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

衡陽(yáng)市華泰職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于2005年，是由衡陽(yáng)市教育局主管的一所綜合性全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校坐落在山川秀美、人杰地靈的歷史文化名城—雁城。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，服務(wù)社會(huì);學(xué)校是集學(xué)歷教育，職業(yè)技能，訂單培養(yǎng)于一身的多功能，多層次的教育機(jī)構(gòu)，多次被市教育局評(píng)定為“優(yōu)良學(xué)校”。

學(xué)校在辦好中職教育的同時(shí)，還開辦大專、本科層次的成人教育，是南華大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的成人教學(xué)站(點(diǎn))，凡在我校就讀學(xué)生，均可通過考試獲得大學(xué)文憑。同時(shí)學(xué)校還開設(shè)對(duì)口升學(xué)(職業(yè)高考班)，能夠給學(xué)生提供考取本科大學(xué)的機(jī)會(huì)，圓其“大學(xué)夢(mèng)”。

我校是衡陽(yáng)市教育局定點(diǎn)的教師從業(yè)資格證考前培訓(xùn)學(xué)校，是普通話水平測(cè)試點(diǎn)，是衡陽(yáng)師范學(xué)院的成人教學(xué)點(diǎn)，十余年來，教師資格證考前培訓(xùn)學(xué)員過四萬人次。我校的“幼兒園后備園長(zhǎng)、骨干教師”訂單班的學(xué)生通過考試可獲得教師資格證書，為廣大優(yōu)秀學(xué)生圓其“教師夢(mèng)”。“要想就業(yè)好，跟著華泰跑”。全體教師關(guān)注學(xué)生愛好，注重學(xué)生特長(zhǎng)，按照用人單位的需要，通過精準(zhǔn)培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)操，使其掌握過硬的“專業(yè)技能“，成為北京、上海、廣州、深圳等大型企業(yè)所需人才，讓學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)即高薪，圓其“就業(yè)夢(mèng)”。

衡陽(yáng)中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院)是由教育部備案的一所全日制、綜合性公辦普通高等學(xué)校。

學(xué)院位于湖南省第二大城市衡陽(yáng)市，占地面積800畝，老校區(qū)西依南岳衡山第一峰——雁峰，新校園緊鄰“武廣高鐵”衡陽(yáng)東站。是 “全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、 “全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”、 全國(guó)地方鐵路培訓(xùn)基地、鐵道部在中南地區(qū)培養(yǎng)建筑工程類專業(yè)技術(shù)人才的主要基地、湖南省信息技術(shù)培訓(xùn)基地、全國(guó)秘書人才培養(yǎng)示范基地、教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。

學(xué)院創(chuàng)辦于1951年，曾用名“衡陽(yáng)鐵道工程學(xué)院”、“衡陽(yáng)鐵路工程學(xué)校”、“湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，目前仍保留“衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校”的高級(jí)技工辦學(xué)層次，面向全國(guó)29個(gè)省(直轄市、自治區(qū))招生。

60多年來，為鐵道部、交通運(yùn)輸部、建設(shè)部、信息產(chǎn)業(yè)部等部門培養(yǎng)了大批高中級(jí)技術(shù)人才，被譽(yù)為鐵路的“黃埔軍校”。

學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院教學(xué)設(shè)有5系1部，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全。

現(xiàn)有專兼職教師555人，其中教授12人，副教授132(含高級(jí)工程師)人，博士11人，碩士101人。

有全國(guó)優(yōu)秀教師2名，省部級(jí)以上學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任常務(wù)理事或?qū)W術(shù)帶頭人30名，湖南省職業(yè)教育教學(xué)與咨詢委員會(huì)專家56名，湖南省綜合評(píng)標(biāo)專家64名;國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師、注冊(cè)一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)巖土工程師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等國(guó)家注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格人員52名;“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)教師總數(shù)的85%。

學(xué)院實(shí)訓(xùn)設(shè)施

學(xué)院建有80個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)備總值達(dá)4000余萬元。

擁有中央財(cái)政支持的建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、湖南省重點(diǎn)建設(shè)的軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)基地、與廣鐵集團(tuán)共建的高速鐵路運(yùn)輸綜合實(shí)訓(xùn)基地、與上海先科公司共建工程檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)基地和能進(jìn)行87個(gè)工種職業(yè)技能鑒定的鑒定站(所)，建有120多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的綜合素質(zhì)教育和評(píng)價(jià)，構(gòu)建以思想道德為核心、科學(xué)文化素質(zhì)為基礎(chǔ)、專業(yè)技能為本位、身心素質(zhì)為保障的全面素質(zhì)教育模式。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)施ISO9001質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院率先通過了ISO9000質(zhì)量體系國(guó)內(nèi)和國(guó)際認(rèn)證。

學(xué)院教學(xué)成果

學(xué)院學(xué)生獲得2009年全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽一等獎(jiǎng)、2010年全國(guó)斯維爾杯“BIM”建筑建模比賽一等獎(jiǎng)、2010年全國(guó)首屆秘書職業(yè)技能競(jìng)賽總決賽“最佳寫作獎(jiǎng)”、2011年全國(guó)斯維爾杯“BIM”建筑建模比賽冠軍獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金

學(xué)院實(shí)行獎(jiǎng)助學(xué)金制度，優(yōu)秀學(xué)生可獲得400-8000元/學(xué)年的獎(jiǎng)勵(lì)，承諾“不讓任何一名學(xué)生因貧困而失學(xué)”，積極為貧困生提供勤工助學(xué)和助學(xué)貸款服務(wù)，對(duì)特困生給予1000-3000元/學(xué)年的困難補(bǔ)助。

學(xué)院證書

學(xué)院積極推行“學(xué)歷+職業(yè)資格證書”的“雙證制”,推薦優(yōu)秀畢業(yè)生參加專升本連讀，努力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

多年來，學(xué)院畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)精、動(dòng)手能力強(qiáng)而深受用人單位的青睞，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，位列湖南省高校前列,連續(xù)幾年被評(píng)為湖南省高校就業(yè)工作先進(jìn)單位。

學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)

學(xué)院畢業(yè)生主要就業(yè)單位：廣州鐵路(集團(tuán))公司、南寧鐵路局、南昌鐵路局、武漢鐵路局、上海鐵路局等鐵道部各鐵路局;香港地鐵、廣州地鐵、長(zhǎng)沙地鐵等地鐵公司;中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建下屬的工程局、隧道局、大橋局、建廠局等國(guó)有大型工程施工企業(yè);鐵科院，鐵道部各勘測(cè)設(shè)計(jì)院等設(shè)計(jì)單位;中鐵陽(yáng)江鐵路公司等地方鐵路公司;華南鐵路監(jiān)理公司、哈爾濱鐵路監(jiān)理公司等監(jiān)理公司;深圳華為科技有限公司、精誠(chéng)科技電子集團(tuán)等IT行業(yè)公司;廣鐵青旅、湖南國(guó)際旅行社等旅行社;中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信等通信公司等等。

目前，在我國(guó)高速鐵路、地鐵、城市輕軌等軌道交通行業(yè)大發(fā)展的形勢(shì)下，學(xué)院正朝著創(chuàng)“全省一流、全國(guó)特色高職院”的目標(biāo)奮勇邁進(jìn)!

無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。