2024年常德中考300-400分讀什么學(xué)校好

2024年常德中考300-400分讀什么學(xué)校好?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了300-400分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

常德中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

桃源縣武陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校

桃源縣武陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

桃源縣武陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原武陵進(jìn)修學(xué)院)是經(jīng)常德市教育局批準(zhǔn)，省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景如畫的沅水之濱，擁有獨(dú)立自主的校園，經(jīng)過(guò)十多年的蓬勃發(fā)展，目前學(xué)校有在籍學(xué)生一千二百余人，教職工80余人，形成了以電子、模具、計(jì)算機(jī)專業(yè)為主，其他新型專業(yè)兼容的辦學(xué)特色。學(xué)校以嚴(yán)格的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，良好的信譽(yù)，滿意的就業(yè)譽(yù)滿縣內(nèi)外，連續(xù)十八年市、縣教育主管部門評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。

學(xué)校環(huán)境幽雅，清靜宜人?？照{(diào)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓、多功能食堂等條件優(yōu)越;計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、模具實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、主板維修實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音室、形體訓(xùn)練室、多媒體教室等先進(jìn)齊備。

桃源縣武陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展前景

學(xué)校創(chuàng)辦三十年，櫛風(fēng)沐雨，拼搏奮進(jìn)，始終秉承“培養(yǎng)高技能人才，追求高品質(zhì)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，大膽引進(jìn)“深圳智邦人才，北京中關(guān)村高科技”的高端技能培養(yǎng)模式，打造精品人才。學(xué)生畢業(yè)后，摒棄“流水線”作業(yè)(普工)，全方位從事技術(shù)、管理工作。遵循“誠(chéng)信辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治校、技能強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)了合格的技能型人才12600余人，歷年就業(yè)率達(dá)98%以上，他們現(xiàn)都在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線發(fā)揮著建設(shè)大軍的作用，演繹著學(xué)校的辦學(xué)成果與理念，深受用人單位好評(píng)。

中航深南電路(國(guó)營(yíng))，富士康科技集團(tuán)(臺(tái)資)，深圳日立環(huán)球(日資)，廣州豐田電裝(日資)，深圳華為科技(民營(yíng))，廣州美維電路(美資)、珠海偉創(chuàng)力(美資)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，是我校長(zhǎng)期定點(diǎn)培養(yǎng)、人才輸送的合作單位，深受學(xué)生家長(zhǎng)的青睞、贊賞與歡迎!

常德中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制全國(guó)統(tǒng)招?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)學(xué)院，也是全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的以高爾夫旅游類專業(yè)為主的專業(yè)學(xué)院。

學(xué)院位于湖南常德市東太子廟清水湖，占地6000畝(其中水面3000畝)，建筑面積13萬(wàn)平方米，總投資3.6億元。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)高爾夫系、旅游酒店管理系、機(jī)電系、外語(yǔ)系和五年制大專部，開(kāi)設(shè)有高爾夫產(chǎn)業(yè)管理與服務(wù)、高爾夫運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、酒店管理、涉外旅游、機(jī)電一體化、應(yīng)用英語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)等專業(yè)。

歷史沿革

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院，前身為湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院清水湖校區(qū)，辦學(xué)多年來(lái)，已培養(yǎng)出高爾夫運(yùn)動(dòng)與管理、旅游酒店與管理、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)?？茖W(xué)生2000余名。

多年來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取，不斷完善辦學(xué)條件。迄今為止，我院已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)高爾夫旅游方面人才教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件最好，設(shè)施最完善、特色最鮮明的一流教育基地之一。

2009年10月9日，國(guó)際奧委會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟咂蓖ㄟ^(guò)將高爾夫列為2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，高爾夫成功回歸告別110年的奧運(yùn)家族。

比照國(guó)外高爾夫運(yùn)動(dòng)的普及率，結(jié)合我國(guó)自身經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和體育發(fā)展的需要，我國(guó)高爾夫?qū)I(yè)人才的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟上高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐。

隨著高爾夫旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，高爾夫相關(guān)專業(yè)人才必然會(huì)成為社會(huì)的迫切需要。學(xué)院董事長(zhǎng)敏銳地察覺(jué)到這一發(fā)展高爾夫運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，毅然決定借高爾夫正式列入奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的良機(jī)，將“湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院清水湖校區(qū)”改辦為以高爾夫旅游專業(yè)為主的“湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院”，聘任了歸國(guó)華僑孫躍博士擔(dān)任院長(zhǎng)，以前沿的專業(yè)和先進(jìn)的理念辦出特色鮮明的專業(yè)院校來(lái)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。董事會(huì)的這一決策，得到了湖南省、常德市各級(jí)政府和教育部門的大力支持。

經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，全國(guó)第一家以高爾夫旅游專業(yè)為主體，應(yīng)用外語(yǔ)、機(jī)電等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)學(xué)院正式成立，填補(bǔ)了湖南乃至全國(guó)高爾夫旅游專業(yè)院校的空白。

辦學(xué)特色

學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上形成了“一體兩翼”的格局，以高爾夫類專業(yè)、旅游酒店管理類專業(yè)為主體，以機(jī)電、外語(yǔ)類專業(yè)為兩翼，特別是高爾夫?qū)I(yè)的教學(xué)水平已是國(guó)內(nèi)高校該專業(yè)中的翹楚。

學(xué)院實(shí)行“綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+外語(yǔ)應(yīng)用能力”的人才培養(yǎng)模式，正在實(shí)施的《素質(zhì)教育核心課程體系》，以人文學(xué)科的研究范疇為依托，通過(guò)品德、文學(xué)與歷史、藝術(shù)體驗(yàn)、禮儀、健康與安全、體育文化、環(huán)保意識(shí)等課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷、文明儀態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)意志，讓學(xué)生不斷糾正學(xué)習(xí)、生活中的不良習(xí)慣，形成健康向上的人生觀，價(jià)值觀，讓高職分?jǐn)?shù)入學(xué)的學(xué)生在我校經(jīng)過(guò)三年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)達(dá)到一流本科生的水平。

學(xué)院推行“學(xué)歷證書+職業(yè)資格技能證書”的雙向教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要參加職業(yè)資格技能的培訓(xùn)并組織考試。

學(xué)校以人為本，科學(xué)管理，引導(dǎo)學(xué)生厚德勵(lì)學(xué)，砥礪成才。學(xué)生通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)和自身的努力，將具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，精湛的專業(yè)技能和實(shí)用的外語(yǔ)溝通能力，成長(zhǎng)為有理想、有愛(ài)心、有修養(yǎng)、有知識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)院奉行理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，特別注重提升學(xué)生專業(yè)技能的應(yīng)用能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，突破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，實(shí)踐教學(xué)所占比例達(dá)50%，大部分的實(shí)踐課程都可以在學(xué)院自己的球場(chǎng)、酒店、車間等全仿真環(huán)境中完成。

同時(shí)，學(xué)院打破專業(yè)限制，各專業(yè)學(xué)生可以相互選修課程，學(xué)生一旦走出校門，即可以零距離上崗。

學(xué)院實(shí)行國(guó)際合作、校企聯(lián)合的 “訂單式” 辦學(xué)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，院長(zhǎng)孫躍博士積多年國(guó)外學(xué)習(xí)和工作的資源和理念，致力國(guó)際教育和就業(yè)的交流與合作，先后與英國(guó)蘇格蘭愛(ài)姆伍德學(xué)院、美國(guó)北達(dá)科他州立大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與酒店管理學(xué)院、韓國(guó)加耶大學(xué)、日本九州公立大學(xué)等國(guó)外高校進(jìn)行了多種項(xiàng)目的合作，共同培養(yǎng)國(guó)際化的人才，目前，已有近百名學(xué)生出國(guó)赴日本、韓國(guó)、阿聯(lián)酋迪拜等國(guó)就業(yè)。

學(xué)院已與全國(guó)數(shù)十家知名高爾夫球會(huì)、五星級(jí)酒店、旅行社和企業(yè)簽訂了用人協(xié)議。

學(xué)院高爾夫和酒店類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在90%以上，部分學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)就被用人單位搶聘一空。

社會(huì)關(guān)注

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院的崛起引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)到這里視察指導(dǎo)工作，對(duì)我院的發(fā)展寄予了殷切期望。

原全國(guó)政協(xié)副主席毛致用同志高度評(píng)價(jià)我院的辦學(xué)特色，原教育部原副部長(zhǎng)柳斌、周遠(yuǎn)清、省領(lǐng)導(dǎo)張春賢、梅克保、許云昭、劉玉娥、唐之享等先后來(lái)校視察，稱贊學(xué)院辦學(xué)方向正確，辦學(xué)思路對(duì)頭。

“傳承文明，放飛夢(mèng)想”，一個(gè)新的藍(lán)圖已經(jīng)在清水湖畔被濃墨重彩地描繪出來(lái)，湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院以其獨(dú)特的魅力，已成長(zhǎng)為鑲嵌在湖湘大地上一顆璀璨的明珠，以驕人的實(shí)力，正朝湖南示范性高職院校前進(jìn)。

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院必將成為中國(guó)高爾夫?qū)I(yè)教育的王者。

中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長(zhǎng)，同學(xué)們不要?dú)怵H，現(xiàn)在揚(yáng)帆，還有趕超的機(jī)會(huì)，無(wú)論你是讀技校、中專學(xué)技能，還是選擇讀職業(yè)學(xué)校，以圖日后升學(xué)，都請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的日子好好學(xué)校，不要辜負(fù)時(shí)光，相信時(shí)間會(huì)給你一個(gè)滿意的答案!