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2024年咸寧中考300-400分可以上的職業(yè)學(xué)校

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-08-06 280

2024年咸寧中考300-400分可以上的職業(yè)學(xué)校?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問(wèn)題,其實(shí)就咸寧歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看,中考300-400分左右想要上高中基本是沒(méi)有什么希望的,如果不能選擇復(fù)讀,那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專(zhuān)學(xué)校、技校或者3+2大專(zhuān)。

2024年咸寧中考300-400分可以上的職業(yè)學(xué)校

咸寧中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

通山職教中心

通山職教中心校園環(huán)境

老校區(qū)占地面積約60畝,建筑面積3萬(wàn)多平方米,校園內(nèi)香樟成蔭,桂樹(shù)成林,環(huán)境優(yōu)雅,是一座花園式學(xué)校。

通山職教中心教學(xué)特色

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本,質(zhì)量產(chǎn)校的辦學(xué)理念,突出素質(zhì)教育。特色初中和普通高中經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,初中現(xiàn)有學(xué)生600余人,高中學(xué)生近2000人,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅度提升,普通高中高考升學(xué)率連續(xù)多年居全市同類(lèi)學(xué)校前列。初中、高中現(xiàn)己是通山縣普通教育的一個(gè)重要組成部分,創(chuàng)辦的“宏志班”己成為通山縣高中教育的一個(gè)品牌。

通山職教中心辦學(xué)成果

通山縣職教中心堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念,恪守“求索創(chuàng)新、負(fù)重爭(zhēng)先、學(xué)做真人”的校訓(xùn),倡導(dǎo)“文明、團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取”的校風(fēng),高舉“德育為首,質(zhì)量立校”的宗旨。在全校師生的共同努力下,學(xué)校多次受到上級(jí)主管部門(mén)的表彰,1991年縣電大并入職教中心,1995年被國(guó)家教育委員會(huì)評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,1998年、1999年學(xué)校根據(jù)教育形勢(shì)的需要,又先后創(chuàng)辦特色初中和普通高中,2002年獲省級(jí)“安全文明校園”稱(chēng)號(hào),2002年被評(píng)為通山縣 “文明單位”,2003年被省教育廳評(píng)為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校“512工程”合格學(xué)校,2003年創(chuàng)辦“通山宏志班”,并與全國(guó)窗口示范學(xué)校華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。

咸寧職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校

咸寧職業(yè)教育(集團(tuán))學(xué)校是2011年9月經(jīng)咸寧市人民政府批準(zhǔn)同意成立的一所公辦中等職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校。由八所學(xué)校合并而成,分別是咸寧市廣播電視大學(xué)、咸寧市衛(wèi)生學(xué)校、咸寧市生物機(jī)電學(xué)校、咸寧市高級(jí)技工學(xué)校、咸寧市藝術(shù)學(xué)校、咸寧市交通學(xué)校、咸寧市商業(yè)學(xué)校、咸安區(qū)職教中心。

2012年6月3日經(jīng)省政府批準(zhǔn)原市高級(jí)技工學(xué)校與原市生物機(jī)電工程學(xué)校合并組建咸寧技師學(xué)院。2014年2月27日省人社廳批準(zhǔn)咸寧技師學(xué)院更名為湖北新產(chǎn)業(yè)技師學(xué)院,與咸寧職業(yè)教育(集團(tuán))學(xué)校兩塊牌子、一套班子,共同辦學(xué),培養(yǎng)技能型人才。

咸寧職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校教學(xué)建設(shè)

新校區(qū)位于咸寧職教園區(qū)。咸寧職教園區(qū)是湖北省與教育部教育綜合改革試驗(yàn)項(xiàng)目,是武漢城市圈“兩型”社會(huì)建設(shè)改革的重點(diǎn)項(xiàng)目,也是我市“五城兩區(qū)”建設(shè)的重大項(xiàng)目。咸寧職教園區(qū)項(xiàng)目總規(guī)劃面積1萬(wàn)畝,總投資60億元,建成后在校生可達(dá)8—10萬(wàn)人。園區(qū)東臨武咸快速通道,南距中心城區(qū)僅4公里,西與咸寧經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)相連,北至橫溝橋鎮(zhèn),京珠與杭瑞高速連接線咸通高速橫穿,武漢至咸寧城際鐵路縱貫,區(qū)位優(yōu)越,交通便捷,生態(tài)環(huán)境優(yōu)良,山水特色明顯。

咸寧工業(yè)學(xué)校

咸寧工業(yè)學(xué)校介紹

卅載櫛風(fēng)沐雨,卅年春華秋實(shí)。有著三十年歷史的咸寧市工業(yè)學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中,始終以“興中華之工業(yè)”為己任,全校師生員工在“愛(ài)國(guó)敬業(yè)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新”的精神撫育下,孕育出“純樸勤奮、孜孜以求”的校風(fēng),秉承“追求知識(shí)、強(qiáng)化技能、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),攻堅(jiān)破難、與時(shí)俱進(jìn),使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,已成為集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)需求預(yù)測(cè)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性職業(yè)教育基地。

咸寧工業(yè)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境

二00五年由咸寧市工業(yè)交通職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校更名為咸寧市工業(yè)學(xué)校,并被省教育廳確定為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校位于溫泉潛山腳下的淦水河邊,校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是市級(jí)文明單位、省級(jí)招生就業(yè)先進(jìn)單位、省職教先進(jìn)單位。

咸寧工業(yè)學(xué)校理念

學(xué)校以工科為主,文、經(jīng)、藝兼容。設(shè)置的專(zhuān)業(yè)均以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,所設(shè)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展,注重提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。我們秉持“讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓用人單位滿(mǎn)意”的職教理念,強(qiáng)化教育和管理,贏得了用人單位的好評(píng),畢業(yè)生供不應(yīng)求,取得了良好的社會(huì)效益。

咸寧中考300-400分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所綜合性公辦高職院校。創(chuàng)建于1965年,前身為華中農(nóng)學(xué)院咸寧分院,1999年被省政府列為“全省首批試點(diǎn)高職院校”。

學(xué)校位于中國(guó)香城泉都一一咸寧市,北距武漢23分鐘高鐵車(chē)程,武漢城市圈首條城際鐵路一一武咸城際鐵路終點(diǎn)站與學(xué)校隔河相望。咸寧到湖北省內(nèi)各市縣乘坐高鐵、火車(chē)或長(zhǎng)途汽車(chē)方便,到北京、鄭州、長(zhǎng)沙、廣州、蘭州、西安、昆明、貴陽(yáng)、合肥、重慶、成都等中心城市高鐵直達(dá),交通十分便捷。學(xué)校占地面積1086畝,毗鄰潛山國(guó)家森林公園,外有淦河環(huán)繞,內(nèi)有友嵐湖相伴,松茂竹盛,繁花序時(shí),是求知治學(xué)的理想之地。

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)師資力量

學(xué)校全日制在校生1.5萬(wàn)人; 教職工1200余人,其中教授、副教授256人,外師籍教師3人,行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家兼職教師200余人,雙師型教師占85%以上,是全國(guó)“雙師百?gòu)?qiáng)”高校。有2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),3名全國(guó)優(yōu)秀教師、4名湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家和20余名市級(jí)優(yōu)秀中青年專(zhuān)家。

中考300-400分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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