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2024年荊州中考200分左右可以讀什么學(xué)校

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-08-06 280

2024年荊州中考200分左右可以讀什么學(xué)校?對于這個分?jǐn)?shù),參考近幾年荊州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!

2024年荊州中考200分左右可以讀什么學(xué)校

荊州中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

松滋市職教中心

松滋市職教中心辦學(xué)情況

松滋市職教中心是湖北省重點中職學(xué)校。學(xué)校位于美麗的松滋城區(qū),秀美的松滋河畔,集山川之靈秀,聚交通之便利。

學(xué)校校園總面積162.6畝,總建筑面積30000平方米。學(xué)校三區(qū)分立,布局合理科學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工188人,其中高級教師45人,一級教師99人,省級骨干教師2人,荊州市級骨干教師31人,松滋市級明星、骨干教師52人。專業(yè)教師70人,“雙師型”教師17人。開設(shè)40個教學(xué)班,在校學(xué)生2000余人。

松滋市職教中心教學(xué)建設(shè)

學(xué)校按照松滋市委政府“兩中心一市場”的戰(zhàn)略構(gòu)架及市政府確定的市職教中心要集“教學(xué)、培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)為一體”的定位,圍繞“大職教”這一主題,堅持黨建領(lǐng)航,加強(qiáng)從嚴(yán)治黨;打造校本文化,營造職教氛圍;籌措項目資金,改善辦學(xué)條件;加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),打造品牌專業(yè);創(chuàng)設(shè)精彩課堂,提升教學(xué)質(zhì)量;開辟出口通道,滿足學(xué)生需求;推出崇雅教育,彰顯德育特色;建設(shè)“溫馨后勤”,提供“幸福生活”; 拓寬培訓(xùn)渠道 ,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。

荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學(xué)校

荊州市創(chuàng)業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2002年5月經(jīng)省勞動和社會保障廳、省發(fā)展改革委員會批準(zhǔn)正式設(shè)立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是教育部認(rèn)定的重點中職學(xué)校,是人力資源和社會保障部認(rèn)定的國家重點技工學(xué)校,是教育部、人力資源和社會保障部、財政部認(rèn)定的首批國家中職示范學(xué)校。在校學(xué)生6000多人。

荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學(xué)校設(shè)施設(shè)備

校園占地面積220畝,校舍建筑面積8.4萬平方米。有計算機(jī)1360臺。有數(shù)控、汽車、模具、計算機(jī)、機(jī)床切削加工、護(hù)理、電子電工、會計、學(xué)前教育、服裝、旅游等各個專業(yè)方面的實驗、實訓(xùn)中心42個,實訓(xùn)室建筑面積達(dá)1.2萬平方米,設(shè)備5200多臺套,其中大型設(shè)備2200臺套,設(shè)備總值2620萬元。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車維修實訓(xùn)基地分別是中央財政和省財政支持的建設(shè)項目,設(shè)備在全省具有領(lǐng)先水平。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師337人。其中專業(yè)教師189人,碩士、本科學(xué)歷占93.2%;副高以上職稱占31%,中級職稱占63%;"雙師型"教師占專業(yè)教師總數(shù)的76%.

荊州機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校

荊州市機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1978年,是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立的一所普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校由原荊州市機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校、市電子技校、市經(jīng)貿(mào)學(xué)校、市工藝美校、市物資學(xué)校五校整合而成。學(xué)校坐落在國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)——荊州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積300畝,建筑面積13.82萬平方米,學(xué)校新建中式風(fēng)格建筑群氣勢恢弘,端莊華麗。學(xué)校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全省群眾體育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。是教育部評定的“國家級重點中職學(xué)校”,是教育部、人力資源和社會保障部、財政部認(rèn)定的第三批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。是2014年湖北省第十四屆運動會運動員村。

荊州機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職員工214人、專職教師128人,在校學(xué)生4221人。學(xué)校開設(shè)有十四個專業(yè)。建有國家級汽車維修實訓(xùn)中心、藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)中心、數(shù)控實訓(xùn)中心、高星級飯店運營與管理實訓(xùn)中心、學(xué)前教育實訓(xùn)中心等十大實訓(xùn)基地。學(xué)校地處開發(fā)區(qū)腹地,與園區(qū)內(nèi)多家現(xiàn)代化企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系,為同學(xué)們更好的掌握專業(yè)技能鋪就了一條寬廣的大道。

荊州中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

學(xué)校簡介

荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案而設(shè)立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校,辦學(xué)歷史悠久,人文底蘊(yùn)深厚。學(xué)院坐落于沃野千里、美麗富饒的江漢平原腹地的歷史文化名城—荊州,東接武漢,西望三峽,南瀕長江,地理位置優(yōu)越,交通便捷。

教學(xué)成果

學(xué)院通過65年的辛勤耕耘,尤其是近10年的改革創(chuàng)新,以良好的育人環(huán)境、綜合辦學(xué)實力和敢為人先的卓越追求迅速崛起。

現(xiàn)擁有“數(shù)控技術(shù)、電工電子、計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)”三個國家示范性實訓(xùn)基地以及會計電算化和服裝設(shè)計兩個省級實習(xí)實訓(xùn)基地;學(xué)院團(tuán)委被團(tuán)中央命名表彰為“全國五四紅旗團(tuán)委”。擁有省級教學(xué)團(tuán)隊2個,“楚天技能名師”18個。

2008年被湖北省人民政府確定為“高技能人才培養(yǎng)示范基地”;2010年被湖北省旅游局確定為首批“湖北省旅游人才開發(fā)示范試點單位”;2013年被中共湖北省委、湖北省人民政府授予為2011—2012年度省級文明單位。2015年,學(xué)院被湖北省教育廳確定為全省高職院校中唯一的改革試點單位,以及全省首批進(jìn)行“3+2”專本聯(lián)合人才培養(yǎng)試點的10所高職院校之一。

開設(shè)專業(yè)

學(xué)院設(shè)有機(jī)電(汽車)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、醫(yī)藥學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、紡織服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、生物化工學(xué)院、學(xué)前教育系、公共基礎(chǔ)課部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。開設(shè)汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)電一體化、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、會計、旅游管理、市場營銷、護(hù)理、廣告設(shè)計與制作、服裝與服飾設(shè)計等47個專業(yè)。其中,會計專業(yè)為省級品牌專業(yè),汽車檢測與維修技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、旅游管理、畜牧獸醫(yī)等4個專業(yè)為省級特色專業(yè)。

辦學(xué)條件

學(xué)院占地面積1900多畝,建筑面積30.87萬平方米?,F(xiàn)有教職員工1380人,其中,專兼職教師726人,教授24人、副教授322人,博士、碩士65人,雙師素質(zhì)教師達(dá)59.8%以上。擁有全日制在校生1.2萬人。
學(xué)院館藏紙質(zhì)圖書40萬冊、電子圖書5000多GB,擁有2000多臺計算機(jī)、千兆校園網(wǎng)、50個多媒體教室、89個各類專業(yè)實訓(xùn)室和170多個穩(wěn)定的校內(nèi)外實訓(xùn)基地,以及一所集醫(yī)、科、教于一體、開放病床552張的地市級附屬醫(yī)院。

中考200分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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