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2024年襄樊中考300-400分可以上的技校

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-08-06 280

2024年襄樊中考300-400分可以上的技校?對于這個分數(shù),參考近幾年襄樊中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大專或者3+3一貫制大專!

2024年襄樊中考300-400分可以上的技校

襄樊中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

棗陽第二職業(yè)高級中學(xué)

棗陽市第二職業(yè)高中位于興隆鎮(zhèn)沿河?xùn)|路41號,是上世紀九十年代初由普高改制而來,是一所全日制公辦職高。學(xué)校占地40畝,建筑面積6800平方米,其中校舍面積三千多平方米,校園寬敞,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是一所地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公立職業(yè)高級中學(xué)。

學(xué)校存圖書五千余冊,計算機室兩個,校外實習(xí)基地四處,現(xiàn)有教師39人,其中專業(yè)教師30人。教師中本科學(xué)歷的有20人,專科11人,其中高級職稱5人,中級職稱19人,初級職稱15人;現(xiàn)有學(xué)生258 人,共有6個教學(xué)班,其中2013級91人,2014級89人,2015級78人。學(xué)校現(xiàn)在開設(shè)的專業(yè)有計算機應(yīng)用、淡水養(yǎng)殖、小學(xué)教育。

宜城職業(yè)高級中學(xué)

宜城市職業(yè)高中位于襄荊高速和207國道之間,五條路工業(yè)園區(qū)內(nèi)。校園占地面積7.2萬平方米,建筑面積2.4萬平方米,學(xué)校建有400米標準環(huán)形跑道、田徑運動場、足球場、籃球場、乒乓球運動區(qū)等學(xué)習(xí)、娛樂、鍛煉等設(shè)施場所。

學(xué)校建有實驗實訓(xùn)室10余個,分別是電子實驗室1個,、電工實驗室1個,多媒體室1個、微機室2個、語音室1個、生物實驗室1個、桑塔納2000型整車模型1臺、電工實訓(xùn)室1個、數(shù)控車床實訓(xùn)室1個、模具陳列柜1個。

學(xué)校建有30個教室的教學(xué)大樓,20個實驗實訓(xùn)室的實驗大樓,2000多個床位的四棟宿舍樓,可同時容納2000多人就餐的標準化食堂。學(xué)校遠離市區(qū),交通便利,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、掌握技能、快樂成長的理想場所。

教學(xué)實驗設(shè)施設(shè)備齊全。建有計算機室8個、電工電子類技能考核實訓(xùn)室5個.數(shù)控加工實訓(xùn)室2個、機械加工實訓(xùn)室2個、鉗工實訓(xùn)室2個.機電類實訓(xùn)室4個、模具陳列柜1個,理生化實驗室2個,能同時滿足計算機應(yīng)用、平面設(shè)計,電工電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與加工等5類專業(yè)學(xué)生實習(xí)和普高學(xué)生理化生實驗操作。

襄城職業(yè)技術(shù)教育中心

襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心(襄城縣職教中心、襄城縣第三高級中學(xué))是一所融普通高中教育、職業(yè)教育和成人教育為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校先后被評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、河南省職業(yè)教育特色校、許昌市示范性高中。目前兩個校區(qū),共占地約160余畝,在校學(xué)生近6000人,教職工386人。

襄城職業(yè)技術(shù)教育中心歷史沿革

學(xué)校始建于1987年,原名襄城縣職業(yè)高中;1994年更名為襄城縣第一職業(yè)高中;2000年,原襄城縣成人中專并入學(xué)校,更名為襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心;2003年增掛襄城縣第三高級中學(xué)牌子;2007年,學(xué)校職業(yè)教育更名為許昌經(jīng)濟管理學(xué)校,2017年恢復(fù)為襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心。

襄城職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)特色

以“尊嚴來自實力,成績源于實干”的思想為指導(dǎo),致力于建設(shè)高水平綜合性高中,為普通高校輸送生源的同時,將學(xué)校建成“對口升學(xué)”和實用人才培養(yǎng)的重要基地,實現(xiàn)“辦一所受社會尊重的學(xué)校”之教育理想。

湖北工業(yè)建筑學(xué)校

湖北省工業(yè)建筑學(xué)校是省計委和省教委批準設(shè)立的具有中等職業(yè)教育招生資格的國家級重點省屬普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1974年,位于湖北省襄陽市。學(xué)校占地面積90畝,建筑面積45000平方米。學(xué)校擁有建材、力學(xué)、土工、電工電子、計算機、電子商務(wù)等17個實驗室和大型綜合實訓(xùn)車間2座,圖書館、閱覽室、運動場齊全,學(xué)校新建成光纜校園寬帶網(wǎng)、電子閱覽室,所有教室統(tǒng)一實現(xiàn)多媒體教學(xué)。學(xué)生公寓4棟,寬敞明亮,學(xué)校食堂4個。學(xué)校教學(xué)、實習(xí)、實驗及生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教學(xué)質(zhì)量上乘,就業(yè)渠道暢通,學(xué)生管理嚴謹,是教育部、建設(shè)部指定的建筑類、計算機類“緊缺人才培訓(xùn)基地”。

湖北工業(yè)建筑學(xué)校師資力量

學(xué)校開設(shè)有建筑類、計算機、高鐵、汽車維修類專業(yè)共15個,其中建筑工程施工專業(yè)是省級特色專業(yè),計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)是省級重點專業(yè)。學(xué)校擁有一個年輕有為、領(lǐng)導(dǎo)得力、團結(jié)拼搏的領(lǐng)導(dǎo)班子,平均年齡四十歲?,F(xiàn)有教職工200多人,中、高級以上職稱教師101人,其中“雙師型教師42人。教師100%本科學(xué)歷,其中研究生學(xué)歷教師35人、一級建造師32人、二級建造師48人、造價工程師21人、監(jiān)理工程師24人。教師教學(xué)嚴謹、管理嚴格,具有多年教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗和項目實踐經(jīng)驗。雄厚的師資團隊是教育、教學(xué)質(zhì)量的有力保證,追求卓越品質(zhì) 彰顯辦學(xué)實力。

襄樊中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北省人民政府批準,教育部備案,于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學(xué)校是國家骨干高職院校、全國文明單位、國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、中國職業(yè)教育百強院校、全國高職院校服務(wù)貢獻50強、全國高職院校教學(xué)資源50強、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有教職工1006人,外籍教師2人,教授等正高級職稱52人,副高級職稱246人,省級教學(xué)名師2人,享受省、市政府津貼專家15人,兼職教師664人,“楚天技能名師”15人。建有省級教學(xué)團隊3個。在校生20000多人。

學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、師范學(xué)院、特殊教育學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、旅游與藝術(shù)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、公共課部、中專部、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個教學(xué)單位,開設(shè)有工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、園林工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、會計、旅游管理、學(xué)前教育、特殊教育等53個專業(yè),形成了以服務(wù)先進制造業(yè)、汽車工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)群體系。

無論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎(chǔ)。

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