2024年贛州中考350分左右可以上的中專

2024年贛州中考350分左右可以上的中專?對于這個分數(shù)，參考近幾年贛州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

贛州中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

寧都縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

寧都縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，其前身是共產(chǎn)主義勞動大學(xué)寧都分校，后與寧都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并為寧都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2007年經(jīng)贛州市教育局批準更名為寧都縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，2008年9月縣委縣政府決定改制為民辦公助職業(yè)學(xué)校。我校占地約110畝(其中校本部即中山南大道110號38.6畝，租用水東工業(yè)園倒閉工廠廠房70畝)，建筑面積約40000平方米?，F(xiàn)有學(xué)生2141人(其中2019級610人、2020級444人、2021級1087人)，教職員工126人。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心

大余職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

大余縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1958年，是大余縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校，其前身是江西省共產(chǎn)主義勞動大學(xué)大余分校，其歷史幾經(jīng)波折，幾經(jīng)更名，是一所辦學(xué)歷史悠久、集學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)于一體的全日制省級中等職業(yè)學(xué)校。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

學(xué)校有教職工130人，其中專任教師107人，有學(xué)生1995人，師生比為1:18.6，專任教師中本科學(xué)歷85人，占專任教師的79.4%，專任教師學(xué)歷已經(jīng)達到國家有關(guān)規(guī)定。專任教師中持有高級職稱45人，占教師總數(shù)的42.1%。專業(yè)教師55人，占教師總數(shù)的51.4%，雙師型教師33人，占專業(yè)教師總數(shù)的30.8%。同時，學(xué)校為了強化師資力量，還在相關(guān)公司和企業(yè)聘請了20位專業(yè)技能強、技術(shù)精湛、有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)工人成為學(xué)校的特聘教師，特聘教師占專任教師總數(shù)的18.6%。如今，學(xué)校每個專業(yè)都配有合理的師資，都配備了至少2人以上的相關(guān)專業(yè)中、高級職稱的教師擔(dān)任教學(xué)工作。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生成績

在江西省第六屆中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能競賽中，我校羅穆鵬同學(xué)以全省第一名的成績榮獲普通車工組一等獎;在2012年贛州市學(xué)生職業(yè)技能競賽中，學(xué)校有10人次獲一等獎，19人次獲二等獎，14人次獲三等獎，團體總分在全市38個參賽學(xué)校中排名第四;在2013年的贛州市中等職業(yè)學(xué)校技能競賽中，學(xué)校有17人次獲一等獎，9人次獲二等獎，11人次獲三等獎，團體總分在全市縣級職校中排名上升到第二位，同年4月份，我校的計算機專業(yè)學(xué)生參加了省、市的計算機組裝與調(diào)試技能比賽，兩人次獲市一等獎、兩人次獲省二等獎，由此，計算機應(yīng)用專業(yè)被省教育廳評為精品專業(yè)。2013年高職高考班29人參加全國高考， 19人被錄取在二本及以上院校，升學(xué)率為65.5%。2014年高職高考中，我校的何靜宜同學(xué)以554的高分在全省排名第一。

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

興國縣興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校(希望電腦培訓(xùn)學(xué)校)創(chuàng)辦于1993年，是本縣從事電腦培訓(xùn)辦校最早、實力最強、國家承認學(xué)歷、收費最低的一所中等職業(yè)學(xué)校。

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成果

本校注重學(xué)生的技能訓(xùn)練及提高，堅持以教學(xué)質(zhì)量促發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)培訓(xùn)就是就業(yè)培訓(xùn)，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念，教學(xué)成果突出， 2004年、2005年、2007年在參加全省中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用技能競賽中先后獲得團體三等獎、一等獎和二等獎。 十多年來，本校為社會培養(yǎng)了 4000多名中、高級專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生被推薦到深圳、東莞、廣州、上海等地工作， 就業(yè)率達98%。

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校未來展望

為進一步適應(yīng)社會對人才的需求，我校將進一步加強管理，瞄準市場，調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。為培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)、一專多能的專業(yè)技術(shù)人才而努力。熱忱歡迎有志青年來我校學(xué)習(xí)!

上猶中等專業(yè)學(xué)校

上猶中等專業(yè)學(xué)校簡介

上猶中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，前身為上猶、南康、大余、崇義四縣聯(lián)辦的縣財會班;2004年被省教育廳評為省示范中等職業(yè)學(xué)校;2015年被省教育廳評達標中職學(xué)校;2018年被省教育廳批準設(shè)置為普通中專，是全國縣級職教中心聯(lián)盟第一批成員單位。

上猶中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)條件

建立完善了數(shù)控模具、汽修、會計、學(xué)前教育、油畫、電子商務(wù)實訓(xùn)基地，裝備了報告廳、智慧教室、計算機房、電鋼琴房、鋼琴室、音樂教室、數(shù)控仿真室、理實一體化教室、發(fā)動機拆裝室、反邪教與禁毒基地等功能室。

上猶中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

上猶縣委、縣政府近年來高度重視職業(yè)教育，2012年由廣東宏圖設(shè)計院按國家中職示范校標準設(shè)計，在黃埠鎮(zhèn)新建了上猶職業(yè)中專，學(xué)校于2015年9月實現(xiàn)整體搬遷，新校園總投資1.23億元，占地面積180畝，校舍建筑面積6.1萬平方米。目前教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)均已建成使用，校門、圍墻、道路、路燈、排水排污、廣場、花圃、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施與辦學(xué)條件已基本完善，教學(xué)設(shè)備及專業(yè)實訓(xùn)裝備總值已達1238萬元。

贛州中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

贛州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專

贛州師范高等?？茖W(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準、教育部備案同意，在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂，先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院(贛南師范學(xué)院師范專科部)、贛南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校(江西教育學(xué)院贛南分院)以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國師范學(xué)校等教育資源。

學(xué)校位于贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū)，學(xué)校依山傍水，錯落有致，高雅大氣，整體建筑采用后現(xiàn)代歐式風(fēng)格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，校園按照萬人學(xué)生規(guī)模本科院校標準規(guī)劃設(shè)計，校園占地總面積1034畝，建筑面積25萬平方米。建有圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)樓、實驗樓、音樂樓、體育館、美術(shù)樓、校醫(yī)院、游泳池、大學(xué)生活動中心等教育教學(xué)樓群，有先進的實驗室、計算機機房、微格教室、多媒體教室、語音教室、普通話訓(xùn)練與測試中心、漢字書寫訓(xùn)練中心、幼兒教育實訓(xùn)中心、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心等設(shè)施設(shè)備， 教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5992萬元.現(xiàn)有穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地80個,其中小學(xué)教育實習(xí)基地69個，學(xué)前教育實習(xí)基地(幼兒園)11個。

贛州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專學(xué)校定位

贛南師院師范?？撇亢蛯幎紟煼秾W(xué)校兩校在校生合計9473人，升專后學(xué)校面向全國招生，辦學(xué)發(fā)展規(guī)模應(yīng)達到10000人以上。根據(jù)教育部《關(guān)于加強?？埔陨蠈W(xué)歷小學(xué)教師培養(yǎng)工作的幾點意見》，"?？埔陨蠈W(xué)歷小學(xué)教師的培養(yǎng)要納入高等教育體系""在高師資源不足的地區(qū)，可以在優(yōu)質(zhì)的中等師范教育資源基礎(chǔ)上，建立培養(yǎng)?？茖W(xué)歷小學(xué)教師的高等師范?？茖W(xué)校"。我市確定贛州師范高等?？茖W(xué)校培養(yǎng)目標以小學(xué)、幼兒教師為主，根據(jù)市場和社會需求開設(shè)部分市場行情看好的技能型的非師范類專業(yè)，兼顧在職教師的培訓(xùn)和學(xué)歷提高，努力辦成一所高質(zhì)量、有特色的師范高等?？茖W(xué)校和在職教師職后培訓(xùn)、提高學(xué)歷的基地。

贛州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專學(xué)校改制

2013年2月26日，記者從市教育局了解到，經(jīng)省人民政府批準，贛南教育學(xué)院改制為專科層次的普通高等學(xué)校，改制后校名為"贛州師范高等?？茖W(xué)校"，同時，撤銷贛南教育學(xué)院建制。至此，贛州師范高等專科學(xué)校成為贛州市唯一市屬全日制普通高等學(xué)校。據(jù)悉，新設(shè)立的贛州師范高等專科學(xué)校是由贛州市人民政府主管，屬專科層次普通高等學(xué)校;學(xué)校招生規(guī)模暫定為6000人，首批開設(shè)語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、學(xué)前教育、美術(shù)教育、體育教育、科學(xué)教育、音樂教育、計算機應(yīng)用技術(shù)9個專業(yè)。

中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長，同學(xué)們不要氣餒，現(xiàn)在揚帆，還有趕超的機會，無論你是讀技校、中專學(xué)技能，還是選擇讀職業(yè)學(xué)校，以圖日后升學(xué)，都請在接下來的日子好好學(xué)校，不要辜負時光，相信時間會給你一個滿意的答案!