2024年九江中考350分左右能讀哪個高中

2024年九江中考350分左右能讀哪個高中?對于這個分數(shù)，參考近幾年九江中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大專或者3+3一貫制大專!

九江中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

九江遠東海事學校

九江遠東海事學校師資力量

我校教師隊伍在不斷壯大，目前聘請具有高級職稱的教師有11人。教師中還有不少高級船員，其中包括船長、政委、大副、大管輪、高級電機員等，均具有豐富的航海和教學經(jīng)驗。我校師資隊伍的建設(shè)采取了加強教師崗位培訓、充分利用國內(nèi)遠洋公司尤其是江西遠洋公司的高級船員人才資源等措施。

九江遠東海事學校辦學成果

我校立足于中西部，面向貧困地區(qū)招收學生，入學考核注重思想品德的考核，以便讓品行端正、吃苦耐勞、勤奮好學的青年入學。在擁有龐大富余勞動力的湖南、湖北、安徽和江西四省，具備國際海員人力資源的基本的條件，因此以九江為中心，以4省富余勞動力為生源、以市場需求為導向的國際海員學校非常必要。面向內(nèi)地、特別是在貧困地區(qū)擴大生源，從事就業(yè)扶貧，有利于提高貧困地區(qū)的群眾收入，提高人民的生活水平，有利于共奔小康創(chuàng)建和諧社會，為中西部地區(qū)及貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。08年8月，經(jīng)江西省扶貧辦批準，授予我校“江西省重點扶貧教育基地”牌子，我校將進一步為農(nóng)村的脫貧致富、轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力做出更大的貢獻。

九江遠東海事學校校企結(jié)合

我校的創(chuàng)辦主要就是由幾個航運企業(yè)倡導創(chuàng)辦的，學校自創(chuàng)辦以來，十分注重與企業(yè)的合作。無論是招生、教學、實習，以及今后畢業(yè)生的就業(yè)工作安排，主要依靠航運企業(yè)。航運企業(yè)是用人單位，因此航海教育必須與海運企業(yè)的人才要求接軌，我校已經(jīng)與江蘇、浙江、廣東、廣西、山東、安徽和江西省的海運企業(yè)、船員公司等 機構(gòu)合作，建立各種人才需求聯(lián)系。我校各董事會成員單位，更是學校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。不僅如此，合作辦學的企業(yè)也參與學校管理。在新生開學時，企業(yè)負責人來學校對新生作報告，介紹海運形勢，介紹對航海人才的要求。平時，企業(yè)負責人利用出差機會，到學校聽課，抽查寢室衛(wèi)生，對學校和學生管理隨時提出意見和建議，加強學校的管理工作。

九江廬山西海藝術(shù)學校

九江廬山西海藝術(shù)學校簡介

九江廬山西海藝術(shù)學校(原豐良藝院)是余工在2003年投巨資全力興建的一所新型的、國際化的、綜合性藝術(shù)院校。它的前身是創(chuàng)辦于1995年的藝邦集團設(shè)計師島。辦學至今，為藝邦集團和裝飾行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀設(shè)計師和工程管理人員。

九江廬山西海藝術(shù)學校辦學特色

武寧縣——“中國裝飾之鄉(xiāng)”，余工打造的家裝四大品牌“星藝、華潯、名匠、九藝(三星)”，在全國裝飾行業(yè)獨占鰲頭。該校發(fā)揮自身優(yōu)勢，面向市場需求，與四大裝飾企業(yè)密切合作。更于2016年9月正式開展校企合作，實行針對企業(yè)需求的定向培養(yǎng)和訂單式職業(yè)教育，實現(xiàn)校企雙方無縫對接，真正做到“進學校=進企業(yè)”，使學生學習目標明確，就業(yè)渠道穩(wěn)定，并享有優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺。“校企共育，工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，必將把該校打造成新型的國際化、綜合性藝術(shù)院校。

九江廬山西海藝術(shù)學校公司實習

學校堅持特色辦學，開展第二課堂，全面發(fā)展學生各方面興趣愛好，為學生打造自由學習的校園環(huán)境。每位學生可以按自己的興趣選擇學習演講、舞蹈、吉他、合唱、籃球、手繪、素描、書法等項目。并有專業(yè)的輔導老師在課余時間開展興趣班。同時注重學生的身心全面發(fā)展，開展了豐富的校園活動，如學生運動會、籃球賽、拔河比賽、元旦晚會、詩歌演講比賽、書法比賽和遠足等。

永修中等專業(yè)學校

永修中等專業(yè)學校簡介

永修中等專業(yè)學校是一所具有悠久歷史的公辦普通中等專業(yè)學校，前身是共產(chǎn)主義勞動大學永修分校，1984年改為永修縣職業(yè)高中，1995年學校認定為省級重點職業(yè)高中。為做強做優(yōu)永修職業(yè)教育，2003年縣委縣政府統(tǒng)籌領(lǐng)導下，將永修縣職業(yè)高中、永修縣教師進修學校、永修縣衛(wèi)生職業(yè)學校合并，成立永修縣職業(yè)教育中心。為配合贛江新區(qū)建設(shè)，2015年將永修縣職業(yè)教育中心與永修縣衛(wèi)生職業(yè)學校實質(zhì)合并。2014年政府投資7300萬元，在中心城區(qū)規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)，并于2017年8月投入使用。2017年年底我校順利通過普通中專的評估驗收，2018年6月省教育廳正式批復我校升格為普通中專，改名為永修中等專業(yè)學校。

永修中等專業(yè)學校師資力量

學校現(xiàn)有教職工94人，專任教師82人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)48人，占專任教師的58.5%;專業(yè)教師數(shù)42人，占專任教師的51.2%;其中雙師型教師36人，占專任教師的43.7%，學校師生比1：14.6。學校制定了多項師資引進、培養(yǎng)和培訓政策，通過多種方式提高教師的學歷層次和專業(yè)素質(zhì)，師資有保證。現(xiàn)有全日制中專學歷教學班29個，在校學生1200人，成人本科、?？圃诩畬W生480余人，年培訓農(nóng)民工、待崗工人、在職工人2000余人。

永修中等專業(yè)學校辦學理念

學校始終堅持“成人與成才并重，升學與就業(yè)并舉”的辦學理念，堅持以職業(yè)教育為基礎(chǔ)，以學歷教育、成人教育、職業(yè)技能培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓為辦學形式。堅持以人為本、以學習為中心、以教學質(zhì)量為生命線，以“愛心”構(gòu)筑?；辏處煈?yīng)該關(guān)愛學生，學生應(yīng)該相互友愛。以培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)技能型人才為落腳點，走聯(lián)合辦學、“訂單式”培養(yǎng)、多層次、多形式的靈活辦學路子。

九江中考350分可以讀的五年制大專學校

共青科技職業(yè)學院五年制大專

共青科技職業(yè)學院是經(jīng)江西省人民政府批準，在2011年原南昌理工學院9000人的共青校區(qū)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的全日制普通高等院校，是全國唯一以“共青”冠名的高校，是“中央團校培訓基地”。

共青科技職業(yè)學院鳥瞰圖院以南昌理工學院為依托，校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚。學院占地面積610畝，建筑面積21萬平方米，航天大廈、教學行政大樓、實驗實訓中心、高級學生公寓、圖書館、萬人運動場、高級室內(nèi)游泳館、文化長廊等各項設(shè)施配套齊全。學院堅持“以質(zhì)量求生存，靠創(chuàng)新促發(fā)展”的理念，秉承“勵志、博學、厚德、創(chuàng)新”的校訓，培養(yǎng)現(xiàn)代化經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)急需的科技型、實用型、創(chuàng)新型人才。

共青科技職業(yè)學院五年制大專校園環(huán)境

校園內(nèi)桔成園、竹成林、綠草如茵、鳥語花香、優(yōu)美宜人，是集人文自然于一體的現(xiàn)代園林式高等學府。千年“甘露”文化及全國高校之最80米“狀元文化長廊”成為貫穿學院南北的一道靚麗風景線。

共青科技職業(yè)學院五年制大專學校建設(shè)

學院擁有先進的教學設(shè)施和實訓基地，為學生提供良好的教育教學實訓環(huán)境。學院現(xiàn)有專任教師326人，擁有博士學歷教師36人，碩士學歷教師181人，其中副高以上教師106人，雙師型教師169人，雙師型高級工程師在實訓教學中占較大比例。我院2013年面向全國招收統(tǒng)招大專，可套讀江西師范大學、南昌理工學院本科。招生專業(yè)：機電一體化、模具設(shè)計與制造、電子信息工程技術(shù)、航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、工商企業(yè)管理、會計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計表演、汽車維修與檢測、數(shù)控技術(shù)、軟件工程、動畫設(shè)計、日語、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計、音樂教育、市場營銷、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、國際貿(mào)易、教育管理、學前教育、行政管理、餐飲管理、法律新聞學、美術(shù)教育、金融等，為鄱陽湖經(jīng)濟生態(tài)區(qū)建設(shè)提供了有力的人才保障。

共青科技職業(yè)學院五年制大專發(fā)展就業(yè)

學生就讀期間可拿到多種技能等級證書，也可學習汽車駕駛技術(shù)取得駕駛證，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。學院與國內(nèi)多家知名企業(yè)進行訂單式人才培養(yǎng)合作，并專設(shè)合作項目辦和就業(yè)辦，為畢業(yè)生就業(yè)指導及推薦工作提供可靠保障。以學歷——技能——就業(yè)為主線，努力提高教學質(zhì)量，成人自考通過率70%以上，經(jīng)過嚴格培訓，獲得國家勞動部門頒發(fā)的職業(yè)技能等級證書和交通部門頒發(fā)的駕駛執(zhí)照，成為深受行政、企事業(yè)單位歡迎的復合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高技能人才。

中考350分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!