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2024年宣城中考350分左右讀什么學(xué)校好

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-08-03 280

中考沒(méi)有考好,只考了350分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考350分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問(wèn)題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過(guò)當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì),如果距離提檔線較遠(yuǎn),就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門實(shí)用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢,當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

2024年宣城中考350分左右讀什么學(xué)校好

宣城中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

郎溪縣中等專業(yè)學(xué)校

郎溪縣中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

郎溪縣中等專業(yè)學(xué)校,為省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于2015年5月,由原郎溪縣職教中心、郎溪縣技工學(xué)校、宣城市江南職校三所學(xué)校整合而成,為民辦公助性質(zhì)。

學(xué)校實(shí)行“一校兩區(qū)”即城區(qū)校區(qū)(原職教中心校區(qū))和開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)(原江南職校校區(qū))管理。城區(qū)校區(qū)以培養(yǎng)技能為重點(diǎn),開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)、汽車汽修、機(jī)電技術(shù)、物流服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游管理、音樂(lè)(面向幼教)等專業(yè);開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)以高考升學(xué)為重點(diǎn),開(kāi)設(shè)對(duì)口高考和藝術(shù)類美術(shù)普通高考班。對(duì)口高考主要有會(huì)計(jì)、園林、機(jī)電等專業(yè)。

學(xué)?,F(xiàn)有專業(yè)教師120余人,在籍學(xué)生2300余人。學(xué)校二期工程已在城區(qū)校區(qū)動(dòng)工新建,將建成占地面積211畝,建筑面積46000平方米的校園。

郎溪縣中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

郎溪縣中等專業(yè)學(xué)校,秉承“尚德、精技、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),以“人格健全、文化過(guò)關(guān)、理論夠用、技能過(guò)硬”為育人目標(biāo),創(chuàng)新辦學(xué)思路,內(nèi)墻管理,外塑形象,堅(jiān)持學(xué)歷教育和技能教學(xué)“兩手抓、兩手硬”的辦學(xué)思路,力爭(zhēng)在三年左右的時(shí)間實(shí)現(xiàn)省級(jí)優(yōu)質(zhì)示范中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)。

郎溪縣中等專業(yè)學(xué)校秋季招生

中考來(lái)臨之際,郎溪縣中專學(xué)校多渠道多形式的開(kāi)展秋季職教招生宣傳工作。具體有:進(jìn)校進(jìn)班與學(xué)生面對(duì)面交流;利用初級(jí)中學(xué)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)期間向家長(zhǎng)宣傳職教政策;利用初級(jí)中學(xué)九年級(jí)班主任會(huì)議宣傳職教意義;周末還組織了凌笪鄉(xiāng)、梅渚鎮(zhèn)等校部分學(xué)生來(lái)學(xué)校參觀新校區(qū)。通過(guò)各種交流活動(dòng),生源學(xué)校的師生、家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)得到了更新和提高,報(bào)考職業(yè)學(xué)校的欲望明顯增強(qiáng)。

百年大計(jì),教育為本。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確責(zé)任,部署中職招生工作,規(guī)范中職招生行為,確保郎溪縣中職招生工作順利進(jìn)行,,郎溪縣2020年全縣中職秋季招生工作會(huì)議在學(xué)校隆重召開(kāi)??h教體局局長(zhǎng)陳會(huì)庭、分管職教工作的副局長(zhǎng)胡忠海、職成教科科長(zhǎng)肖凡、副科長(zhǎng)庹俊英、全縣各初級(jí)中學(xué)及九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)、九年級(jí)班主任參加了此次會(huì)議。

郎溪中等專業(yè)學(xué)校學(xué)憲法

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的法律意識(shí),豐富學(xué)生的法律知識(shí),更好地展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂、積極向上的精神風(fēng)貌,樹(shù)立良好的社會(huì)形象。11月12日晚,“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽在學(xué)校報(bào)告廳舉行。演講比賽由分管政教工作的陳玲副校長(zhǎng)主持,孔小平校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

活動(dòng)伊始,各位參賽選手圍繞“學(xué)憲法講憲法”主題,講憲法故事、談憲法認(rèn)識(shí)、論憲法精神,根據(jù)自身實(shí)際,圍繞憲法,結(jié)合誠(chéng)信規(guī)則意識(shí)、交通安全、校國(guó)欺凌、社會(huì)文明、網(wǎng)癮危害、毒品犯罪、自我保護(hù)等內(nèi)容,從多角度闡述對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與理解。

本次活動(dòng)旨在使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法,弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法治觀念,爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好公民和社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的新青年。

宣城市信息工程學(xué)校

宣城市信息工程學(xué)校介紹

安徽省宣城市信息工程學(xué)校是一所擁有40年歷史、在職業(yè)教育史上有著光輝一頁(yè)的學(xué)校,她融合中等職業(yè)教育、成人高等教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體,是國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校。

宣城市信息工程學(xué)校辦學(xué)條件

位于敬亭山南側(cè),占地115437平方米,建筑面積76025平方米。校內(nèi)建有教學(xué)樓、圖書信息樓、實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)訓(xùn)車間、學(xué)生宿舍、食堂、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、圖書館等教育教學(xué)和生活設(shè)施。投資兩千萬(wàn)元建成了數(shù)控、鉗工、車工、銑工、焊工、汽車維修、空調(diào)與制冷、電子產(chǎn)品維修與調(diào)試、形體訓(xùn)練、音樂(lè)、會(huì)計(jì)模擬、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、護(hù)理演示室、護(hù)理操作室、模擬病房等50多個(gè)實(shí)訓(xùn)室,配備了學(xué)生用的計(jì)算機(jī)480多臺(tái)。

宣城市信息工程學(xué)校師資力量

現(xiàn)有中職生3600多名,成人教育學(xué)生1100名。學(xué)校師資隊(duì)伍雄厚,專任教師175人,其中享受省政府特殊津貼1人,省級(jí)專業(yè)學(xué)科帶頭人3人,省級(jí)教壇新星8人,市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人17人,市級(jí)教壇新星7人,“雙師型”教師158人,具有高級(jí)職稱的教師72人。在近幾年的省市級(jí)中職生技能大賽中,我校學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),共有34人次獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),158人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校的對(duì)口升學(xué)率達(dá)到100%,本科升學(xué)率達(dá)40%。

宣城中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院(XuanCheng Vocational & Technical college)是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所全日制普通高等學(xué)校,坐落在江南詩(shī)山--敬亭山麓、江南名邑宣城市區(qū),現(xiàn)有宣城、蕪湖兩個(gè)校區(qū)。占地1640畝,建筑面積30萬(wàn)平方米,現(xiàn)有各類在籍學(xué)生18000人。2002年學(xué)院由原宣城師范學(xué)校、宣州教育學(xué)院和宣城廣播電視大學(xué)組建而成。2010年,蕪湖地區(qū)衛(wèi)校并入宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

宣城市技工學(xué)校成立于1985年,2006年10月,根據(jù)市委市政府關(guān)于整合職業(yè)教育資源,促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的精神,并經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)議研究,市委常委會(huì)會(huì)議決定,市技工學(xué)校并入宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院,對(duì)外保留宣城市技工學(xué)校的牌子。

宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專校學(xué)建設(shè)

學(xué)院辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,在省內(nèi)外深具影響力。學(xué)院文化氣息濃厚,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)院經(jīng)過(guò)幾年的努力,尤其是近兩年的快速發(fā)展,積累了良好的辦學(xué)條件,現(xiàn)有信息工程系、旅游商貿(mào)系、護(hù)理系、建筑藝術(shù)系、機(jī)械與汽車工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,共開(kāi)設(shè)三十多個(gè)專業(yè),省內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地達(dá)70余個(gè)。有全日制學(xué)生10000余人,電大成人教育學(xué)生8000余人,擁有一批學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)和科研能力強(qiáng)、曾赴國(guó)外參加交流合作的專家學(xué)者,現(xiàn)有教職員工500多人(外教2人),已發(fā)展成為一所初具規(guī)模的多學(xué)科高等職業(yè)技術(shù)院校。

宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)理念

學(xué)院堅(jiān)持"三個(gè)面對(duì)"的辦學(xué)思想:面對(duì)學(xué)生實(shí)際、面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)資格證,深化高等職業(yè)教育教學(xué)改革,研究高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)律,樹(shù)立現(xiàn)代高職高專的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,強(qiáng)化實(shí)踐性環(huán)節(jié)教育教學(xué);根據(jù)市場(chǎng)人才素質(zhì)要求,突出學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng);鼓勵(lì)學(xué)生多考職業(yè)技能證書,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。在學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)的同時(shí),還提升了畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。不斷完善院、系(部)兩級(jí)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確和細(xì)化職責(zé)。學(xué)院先后與70余家企事業(yè)單位建立業(yè)務(wù)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,聘請(qǐng)外籍教師和富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師任教。大力推行"雙證書"制度,積極開(kāi)展"定單式"培養(yǎng),積極開(kāi)拓省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng), 2O12年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95.67%,進(jìn)入安徽省高校的第一方陣。

宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)目標(biāo)

承繼輝煌歷史,爭(zhēng)創(chuàng)美好未來(lái),我院將繼續(xù)秉承 "厚德、敬業(yè)、重能、拓新"的校訓(xùn),按照學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持"面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)高等技術(shù)實(shí)用人才"和"立足地方,融入蘇、浙、滬"的辦學(xué)方針,努力把學(xué)院建設(shè)成為全省高職高職排頭兵,積極為"科教興國(guó)"、"科技興皖"和宣城"一主兩翼"發(fā)展戰(zhàn)略及打造皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

無(wú)論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí),與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢(mèng)想,并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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