2024年金華中考300-400分可以讀高中嗎

中考只考了300-400分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的金華中考提檔線來(lái)看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

金華中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

浦江建華中學(xué)

浦江縣建華中學(xué)創(chuàng)建于2005年,是經(jīng)金華市教育局批準(zhǔn)的全日制民辦高中,2009年經(jīng)浦江縣教育局批準(zhǔn)命名為浦江縣美術(shù)特色學(xué)校。

浦江縣建華中學(xué)地處浦江縣城北,4A級(jí)風(fēng)景區(qū)仙華山腳下,與縣委黨校、浦陽(yáng)一小、馬良幼兒園、山明書(shū)畫(huà)院、月泉公園、文景公園相伴,滬昆高速經(jīng)351國(guó)道直達(dá)學(xué)校。可謂接仙華之秀氣,聚月泉之靈韻,教育文化環(huán)境得天獨(dú)厚,是讀書(shū)學(xué)習(xí)的理想寶地。

校園布局科學(xué)合理,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、文體活動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。教學(xué)設(shè)施完善,多媒體教室,實(shí)驗(yàn)室,圖書(shū)閱覽室,計(jì)算機(jī)房一應(yīng)俱全。學(xué)校食堂、服務(wù)部等生活設(shè)施完備。學(xué)生公寓整潔寬敞,空調(diào)、熱水器、獨(dú)立衛(wèi)生間配套齊全,住宿條件堪稱一流。

浦江縣建華中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2000多名,42個(gè)班,1個(gè)國(guó)際部。教職員工140多名,其中,博士1名,碩士5名,留日教師3名,縣優(yōu)秀班主任8名。

浦江縣建華中學(xué)創(chuàng)校以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以尚禮、弘毅為校訓(xùn),以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理、特色興校為辦學(xué)理念,以健康陽(yáng)光、自信向上、自律友善為育人目標(biāo),以文化第一、美術(shù)日語(yǔ)、國(guó)際視野為治學(xué)特色,開(kāi)拓創(chuàng)新,為全國(guó)高校輸送近萬(wàn)名優(yōu)秀學(xué)子。其中趙國(guó)慶、楊望敏、艾云江、蔣一丹等33位同學(xué)先后考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院、華南理工大學(xué)、上海師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、福州大學(xué)、安徽大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、南昌大學(xué)、溫州大學(xué)、魯訊美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等985、211高校。近年來(lái),隨著學(xué)校在美術(shù)、日語(yǔ)等特色課程上的探索不斷深入和日趨成熟,學(xué)校已將“力爭(zhēng)到2024年,每年為高校輸送不少于280名本科生”的目標(biāo)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。“重點(diǎn)大學(xué),一流本科”已成為建華學(xué)子挑燈夜讀,筆耕不輟的源源動(dòng)力。

浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年?，F(xiàn)為全縣規(guī)模最大的一所公辦學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有工藝美術(shù)類(lèi)、商貿(mào)服務(wù)類(lèi)、智能制造類(lèi)共13個(gè)專業(yè)，已形成普通高校藝術(shù)類(lèi)升學(xué)、五年一貫制(3+2)中高職聯(lián)合辦學(xué)和訂單班就業(yè)三種辦學(xué)模式。

學(xué)校智慧校園管理系統(tǒng)、體育館、圖書(shū)館、電子閱覽室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。設(shè)有浦江縣職業(yè)技能培訓(xùn)中心和職業(yè)技能鑒定中心，每年完成社會(huì)培訓(xùn)6000多人。浦江技工學(xué)校依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源掛牌成立。

三十多年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。尤其是近幾年來(lái)，工藝美術(shù)專業(yè)高考上線率達(dá)100%，學(xué)校各專業(yè)2019年本科錄取人數(shù)達(dá)到80人以上，名列金華市榜首，全省前列。

學(xué)校立足地方經(jīng)濟(jì)，主動(dòng)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)，接軌行業(yè)企業(yè)，與50多家企業(yè)積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)合作，與日本、韓國(guó)等開(kāi)展國(guó)際化合作辦學(xué)。每年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，企業(yè)滿意度達(dá)95%。

蘭溪中德職業(yè)教育中心

學(xué)校簡(jiǎn)介

始建于1984年，原名蘭溪市第四中學(xué)。1988年經(jīng)金華市教委驗(yàn)收，成為金華市第一所合格的中等職業(yè)學(xué)校，1994年被評(píng)為首批浙江省示范性職業(yè)高中，1995年被評(píng)為浙江省重點(diǎn)職校。2002年，原市第二職校并入，學(xué)校定名為蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。2013年9月市政府下文組建以職業(yè)中專為核心的蘭溪市職業(yè)教育中心。2018年3月通過(guò)浙江省改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收。

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以提高能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立“養(yǎng)成求真向善的做人品質(zhì)、習(xí)得嫻熟精湛的立業(yè)技能、造就可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新能力”的育人目標(biāo)。積極培育以“向善教育”為核心的學(xué)校文化。學(xué)校的十三五發(fā)展規(guī)劃是：努力把學(xué)校打造成多層次的技能型人才培養(yǎng)基地;區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化園;新蘭溪精神的文化制高點(diǎn);融“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、創(chuàng)”為一體的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。

辦學(xué)條件

學(xué)校目前占地面積83畝，規(guī)劃占地面積196畝;建筑面積3.6萬(wàn)平方米，規(guī)劃建筑面積9.8萬(wàn)平方米。校園布局合理，規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等功能齊全，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽靜。校內(nèi)現(xiàn)建有四幢實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓，內(nèi)設(shè)各專業(yè)配套的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)35個(gè)，擁有計(jì)算機(jī)管理中心、電子閱覽室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室等專用教室，有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)。學(xué)校為各類(lèi)專業(yè)配備的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，總價(jià)值達(dá)到2000余萬(wàn)元，我校生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)1萬(wàn)元，能夠滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的需求。學(xué)校注重?cái)?shù)字化校園局建設(shè)，配備了電視演播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和多媒體課件制作系統(tǒng)，擁有有效計(jì)算機(jī)800余臺(tái)。

蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

發(fā)展歷程

蘭溪市職業(yè)中專始建于1984年，原名蘭溪市第四中學(xué)。1988年經(jīng)金華市教委驗(yàn)收，成為金華市第一所合格的中等職業(yè)學(xué)校，1994年被評(píng)為首批浙江省示范性職業(yè)高中，1995年被評(píng)為浙江省重點(diǎn)職校。2002年，原市第二職校并入，學(xué)校定名為蘭溪市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。2013年9月市政府下文組建以職業(yè)中專為核心的蘭溪市職業(yè)教育中心。2018年3月通過(guò)浙江省改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收。

辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以提高能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立“養(yǎng)成求真向善的做人品質(zhì)、習(xí)得嫻熟精湛的立業(yè)技能、造就可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新能力”的育人目標(biāo)。積極培育以“向善教育”為核心的學(xué)校文化。學(xué)校的十三五發(fā)展規(guī)劃是：努力把學(xué)校打造成多層次的技能型人才培養(yǎng)基地；區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化園；新蘭溪精神的文化制高點(diǎn)；融“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、創(chuàng)”為一體的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。

學(xué)校簡(jiǎn)介

蘭溪市職業(yè)中專位于蘭江之畔、三江交匯、橫山之下的浙江省蘭溪市，是一所起步早、起點(diǎn)高的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積83畝，規(guī)劃占地面積196畝;建筑面積3.6萬(wàn)平方米，規(guī)劃建筑面積9.8萬(wàn)平方米。校園布局合理，規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等功能齊全，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽靜。

設(shè)施設(shè)備

校內(nèi)現(xiàn)建有四幢實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓，內(nèi)設(shè)各專業(yè)配套的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)35個(gè)，擁有計(jì)算機(jī)管理中心、電子閱覽室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室等專用教室，有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)。學(xué)校為各類(lèi)專業(yè)配備的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，總價(jià)值達(dá)到2000余萬(wàn)元，我校生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)1萬(wàn)元，能夠滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的需求。學(xué)校注重?cái)?shù)字化校園局建設(shè)，配備了電視演播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和多媒體課件制作系統(tǒng)，擁有有效計(jì)算機(jī)800余臺(tái)。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)有57個(gè)教學(xué)班，全日制在校生2300余名，形成了機(jī)械加工制造、電子信息技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修等三個(gè)專業(yè)群，設(shè)有數(shù)控、電子技術(shù)應(yīng)用、汽修、電商、財(cái)會(huì)、烹飪、護(hù)理、中藥、旅游服務(wù)與管理、紡織技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)前教育、工藝美術(shù)等13個(gè)專業(yè)，其中：9個(gè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)與高職院校3+2對(duì)接；數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為中央實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地為浙江省實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，電氣應(yīng)用專業(yè)為省級(jí)骨干專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、化工、機(jī)電設(shè)備安裝與維修等四個(gè)專業(yè)為金華市示范專業(yè)。

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)

2010年學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2014年9月確定為省級(jí)中職示范校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校,2016年1月被評(píng)為金華市時(shí)政教育先進(jìn)學(xué)校、金華市文明單位，2016年9月被授予“浙江省教師發(fā)展學(xué)校學(xué)校”、2017年被授予“浙江師范大學(xué)教育碩士研究生實(shí)踐基地”，2018年3月被授予“浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，先后獲得浙江省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校、省優(yōu)秀校外實(shí)習(xí)基地、省優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地、省先進(jìn)制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、省再就業(yè)培訓(xùn)基地、省珠算教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校、省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地、金華市文明單位、金華市成人教育先進(jìn)單位、金華市高技能人才培訓(xùn)基地、金華市職業(yè)技能鑒定站、蘭溪市治安安全單位、平安校園等各種榮譽(yù)稱號(hào)。

金華中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由廣廈控股公司投資創(chuàng)辦，以建筑類(lèi)為主體、先進(jìn)制造類(lèi)和現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)服務(wù)類(lèi)為兩翼專業(yè)格局的全日制高職學(xué)院。

浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)資源

學(xué)院占地1000余畝，建筑面積32萬(wàn)平方米，校園環(huán)境幽雅，擁有一流的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、生活及文化娛樂(lè)等設(shè)施，藏書(shū)達(dá)125萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)9300多萬(wàn)元;下設(shè)5個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)29個(gè)專業(yè)(方向);在校生11000余名，教職員工800余人。

浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專的優(yōu)勢(shì)

專業(yè)設(shè)置合理，錄取幾率較高形成以建筑類(lèi)為主體、先進(jìn)制造類(lèi)和現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)服務(wù)類(lèi)為兩翼專業(yè)格局，每年招生計(jì)劃數(shù)為4000左右，學(xué)生一志愿填報(bào)我院各專業(yè)(專業(yè)服從)錄取幾率較高。

培養(yǎng)特色明顯，就業(yè)前景廣闊強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，突出技能培養(yǎng)，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)及技能，2006年至今，廣大學(xué)子在省級(jí)以上各類(lèi)學(xué)科)競(jìng)賽中共獲600多項(xiàng)大獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)100多項(xiàng)。構(gòu)建了全程、全員、全方位的就業(yè)指導(dǎo)體系，連續(xù)九屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%以上。

環(huán)境設(shè)施一流，管理安全有序校園環(huán)境優(yōu)雅，亭臺(tái)樓閣、小橋流水，芳草萋萋。綠樹(shù)成蔭，各類(lèi)設(shè)施配套齊全。堅(jiān)持以育人為中心、從嚴(yán)治院方針，教學(xué)、生活秩序井然。

活動(dòng)豐富多彩，文化氛圍濃郁 注重校園文化氛圍營(yíng)造，開(kāi)展“四想四對(duì)照”、“志愿服務(wù)月”、“和諧校園創(chuàng)建月”等主題教育活動(dòng)，以“一月一品”為載體，舉辦社團(tuán)文化節(jié)、公寓文化節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的文化體育活動(dòng)，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專獎(jiǎng)助

每年500多萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)金鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)和資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)的形式有：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(8000元/學(xué)年)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/學(xué)年)、國(guó)家助學(xué)金(浙江?。阂粰n4000元/學(xué)年，二檔2500元/學(xué)年)，以及院級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金。

2013年，學(xué)院2041名同學(xué)共獲得國(guó)家、院級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金513.06萬(wàn)元，最高獎(jiǎng)?lì)~每人8000元。學(xué)院還能為貧困學(xué)生安排各種勤工助學(xué)崗位。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!