2024年蘇州中考300-400分可以讀什么學校

2024年蘇州中考300-400分可以讀什么學校?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就蘇州歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復讀，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?；蛘?+2大專。

蘇州中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

蘇州衛(wèi)生學校

蘇州衛(wèi)生學校簡介

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院是一所具有百年歷史的江蘇省省屬全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ咝?，其前身是1911年美國基督教會創(chuàng)辦的私立博習醫(yī)院護士學校，是江蘇省唯一的衛(wèi)生類示范性高等職業(yè)院校。

蘇州衛(wèi)生學校占地面積

學院坐落于素有“人間天堂”之稱的古城蘇州，現(xiàn)有四個校區(qū)分別位于古城區(qū)、石湖風景區(qū)和古鎮(zhèn)木瀆，學院占地面積851畝，建筑面積30萬平方米。

蘇州衛(wèi)生學校專業(yè)設置

學院設社科部、體育部、基礎部、護理學院、藥學院、醫(yī)學技術學院、口腔系、眼視光系和酒店管理系，承擔江蘇省衛(wèi)生培訓中心和江蘇省衛(wèi)生職業(yè)教育研究室的日 常工作，是商務部指定的外派醫(yī)護人員培訓基地。

設有護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、口腔醫(yī)學技術、眼視光技術、衛(wèi)生信息管理等近20個專業(yè)。院內(nèi)現(xiàn)代化教學設 施齊全、實訓功能完備。

蘇州衛(wèi)生學校師資力量

學校設有德育教研室、體育教研室和公共學科、護理康復醫(yī)學學科、檢驗藥學營養(yǎng)學科、口腔學科?，F(xiàn)有專任教師155人（另有實驗實習指導教師40人），碩士研究生21人，占專任教師的13.55%，具有副高以上技術職務者60人，“雙師型”教師68人。

蘇州衛(wèi)生學校獎勵助學

學院對品學兼優(yōu)的學生每年設立國家獎學金、國家勵志獎學金、周氏優(yōu)秀醫(yī)護生獎學金、學院綜合獎學金等獎項獎勵優(yōu)秀學生。

設立普通高校國家助學金、學院愛心助學金,并通過社會資助、生源地信用助學貸款、勤工助學、學費減免、營養(yǎng)餐工程、暖冬行動等方式，幫助貧困生完成學業(yè)。

常熟濱江職業(yè)技術學校

常熟濱江職業(yè)技術學校簡介

學校位于國家級開發(fā)區(qū)—江蘇常熟經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)濱江新市區(qū)，毗鄰蘇通大橋，傍依通港公路，占地面積132畝，現(xiàn)有教職工170多名，在校生2300多人。設有機械工程部、機電工程部、化工信息部、基礎管理部四個系部和教學管理處、學生工作處、培訓發(fā)展處等五個處室。設置10多個專業(yè)或專業(yè)方向，其中“機械加工技術”、“化工工藝”為江蘇省“十一五”示范專業(yè);“機械加工技術”、“化學工藝”分別為江蘇省“十二五”品牌和特色專業(yè);“機電應用技術”、“計算機應用技術”為蘇州市示范專業(yè)。學校建有機械、機電、化工、計算機等實訓基地，其中化工實訓基地為江蘇省職業(yè)教育實訓基地。

常熟濱江職業(yè)技術學校特色

產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢突出，區(qū)校對接緊密

學校由常熟經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)全額投資建設而成，座落于開發(fā)區(qū)，服務于開發(fā)區(qū)。目前開發(fā)區(qū)已有20多個國家和地區(qū)投資的中外資企業(yè)600多家，總投資達210多億美元，世界五百強投資項目54個，投資1億美元以上的項目達28個。一批著名跨國企業(yè)在此設立生產(chǎn)和研發(fā)基地，開發(fā)區(qū)已形成了汽車及零部件、高檔造紙、電力能源、特殊鋼鐵和精細化工五大主導產(chǎn)業(yè)。未來幾年，開發(fā)區(qū)對機械、機電、化工、物流、計算機等中高級技能型人才的大量需求，為我校各專業(yè)畢業(yè)生高質量就業(yè)提供了良好機遇。

定向訂單培養(yǎng)，就業(yè)保障有力

學校充分發(fā)揮校企合作委員會和各專業(yè)建設指導委員會的作用，與開發(fā)區(qū)中外資企業(yè)聯(lián)合辦學，實行“訂單式”培養(yǎng)，與常熟新材

料產(chǎn)業(yè)園、芬歐匯川、奇瑞捷豹路虎汽車、觀致汽車、美橋汽車傳動系統(tǒng)、達涅利冶金設備、五礦物產(chǎn)管理、上海耀皮玻璃集團、林肯潤滑設備、奧利安機械工業(yè)、常熟大昌威譜機械、夏普辦公設備、長春化工、?？吐∵B鎖超市、海倫電子設備、飛萊克斯電路電子等40多家中外企業(yè)定向辦學，聯(lián)合進行人才培養(yǎng)，共建實訓實習基地，為學生的實習、就業(yè)提供了強有力的保障。學校已成為常熟經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)應用型中高級技術人才培養(yǎng)和儲備基地。

校企合作深化，獎助學金豐厚

學校不斷拓寬校企合作渠道，創(chuàng)新校企合作模式。通過聯(lián)合辦學、訂單培養(yǎng)、企業(yè)獎助學金、冠名班、共建實訓實習基地、建立“校中企”等途徑持續(xù)深化校企合作。常熟經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中外資企業(yè)對學校發(fā)展高度重視，在校分別設立“力菱獎學金”、“林肯獎學金”、“夏普獎學金”、“耀皮助學金”、“大昌威譜獎學金”、“芬歐匯川(UPM)獎學金”、“達涅利(中國)”獎學金、“觀致汽車”獎學金、“新材料產(chǎn)業(yè)園”獎學金，對各部系、各專業(yè)的品學兼優(yōu)的學生及貧困學生進行獎勵或資助，近四年獎助學金總額近八十萬元。

校園生活多彩，學生發(fā)展多元

學校以“誠信、樂業(yè)”為校訓，以“勵志、創(chuàng)新”為校風、“敬業(yè)、博學”為教風、“明德、精技”為學風，堅持嚴格管理和規(guī)范管理，追求科學管理和人本管理。定期舉辦校園職業(yè)文化節(jié)、技能競賽、運動會、球類棋類聯(lián)賽、聯(lián)歡會等文體活動，組織“安全教育”、“法制教育”、“青春期教育”、“感恩教育”、“文明禮貌月”、“十八歲成人儀式”等思想教育活動，強勢推進“三名工程”和“三創(chuàng)”活動，切實加強學生的愛國主義教育、遵紀守法教育、八禮四儀教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，促進每一位學生全面發(fā)展、健康成長。

高等院校引領，升學出路寬廣

學校根據(jù)《江蘇省普通高校對口單獨招生工作實施辦法》和學校專業(yè)設置，開設機械、工業(yè)分析與檢驗、計算機應用及會計四個專業(yè)的對口單招班，為有志于升入全日制本科、大專院校的學生配備一流的師資，提供優(yōu)質的教育，實施嚴格的管理，確保每一位學生學業(yè)有成、升學有路。學校不斷加強校校合作，與蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院聯(lián)辦五年一貫制大專班;與蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院、常州工程職業(yè)技術學院、蘇州園區(qū)工業(yè)職業(yè)技術學院聯(lián)合開辦“3+3”中高職銜接分段培養(yǎng)大專班;與常熟理工大學、常熟電大聯(lián)合開辦成人大專函授班，中專班學生均可參加全國成人高校招生考試，也可通過注冊入學的途徑，取得大專入學資格，為學生升學、就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。

管理科學規(guī)范，辦學成果顯著

建校以來，學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學理念，堅持“提升學校內(nèi)涵，提高辦學質量，促進地方經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展”的辦學方向，把“培養(yǎng)具有現(xiàn)代綜合素質，掌握熟練技能的中高級技術人才”作為辦學目標。學校被評為江蘇省三星級中等專業(yè)學校、江蘇省平安校園、蘇州市職業(yè)教育先進集體、蘇州市德育先進學校、蘇州市教育信息化示范學校、蘇州市體育教育工作先進學校、蘇州市綠色學校等稱號。目前，正在為把學校建設成為一所具有幽雅校園環(huán)境、濃厚人文氛圍、鮮明職教特色、較高職業(yè)道德精神的“精品化、有特色”的江蘇省職業(yè)教育特色學校而努力奮斗!

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校簡介

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校，是一所中高職并舉辦學的地方職教中心，包括江蘇省中等專業(yè)學校、常熟市技工學校、江蘇廣播電視大學常熟學院、常熟市社區(qū)培訓學院，2011年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院辦學點。學校建在常熟東南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，占地518畝，建筑面積17萬平方米，資產(chǎn)總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊學生10000多人，成人學歷教育4000余人，年社會培訓量10000多人次。

學校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學特色，步入了規(guī)模辦學、特色辦學、合作辦學、持續(xù)發(fā)展的軌道，較早實現(xiàn)了江蘇省中職學校集約發(fā)展的模式，也為常熟經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了堅實的人才支撐基礎。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學條件

創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵，集聚發(fā)展實力。學校堅持優(yōu)化專業(yè)建設、優(yōu)化師資隊伍、優(yōu)化辦學手段，把專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整相對接，服務企業(yè)行業(yè)。學校創(chuàng)新實施了以建設一支“高學歷、高職稱、高技能、高水平、高素質”教師隊伍為主要內(nèi)容的教師隊伍素質提升“五高工程”。學校建有機電、園藝、計算機、電子電器和會計5個省級示范專業(yè)，數(shù)控技術為省級實訓基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地，機電技術和汽修為中央財政支持的2個實訓基地項目，形成了機電工程、電氣工程、傳媒藝術、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個專業(yè)系以及基礎、培訓2個教學部，10個骨干專業(yè)，數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡技術、旅游服務與管理4個重點專業(yè)列入中央財政支持建設項目，形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學模式與創(chuàng)業(yè)教育2個特色建設項目，使專業(yè)設置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉型升級，專業(yè)建設日益匹配社會主義新農(nóng)村建設需求。

學校堅持中高職并舉辦學、協(xié)調(diào)發(fā)展策略，擁有高職高專、高級技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓教育等多層次、多品種教育類型;實施工學結合、校企合作、頂崗實習人才培養(yǎng)模式以及理實一體、項目模塊、案例教學、情景教學、崗位教學、特色教學、仿真模擬等教學模式，開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進畢業(yè)生就業(yè)方式轉變的實踐與研究》國家級課題。學校以建設和諧校園為目標，實現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校發(fā)展空間

創(chuàng)業(yè)服務社會，拓寬發(fā)展空間。學校堅持創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)服務，努力實現(xiàn)職教惠生惠民，把課程建設與崗位能力培養(yǎng)相對接，服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“大學校培養(yǎng)小老板、小老板成就大事業(yè)”——“創(chuàng)業(yè)育人、贏在職教”作為創(chuàng)業(yè)教育理念，全面推行“職業(yè)生涯規(guī)劃”教育，構建“校區(qū)企業(yè)”與“企業(yè)校區(qū)”，組建春來創(chuàng)業(yè)集團，營造“校企一體化”運作載體，建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發(fā)中心等實體企業(yè)，正在建設文化創(chuàng)意、電子商務等教育工廠和數(shù)字化校園，創(chuàng)建了“生活、文化、科技”三大學生創(chuàng)業(yè)園，為學生設置500個創(chuàng)業(yè)實踐崗位，讓學生成為創(chuàng)業(yè)者、校園成為創(chuàng)業(yè)園，使課程建設注重培養(yǎng)學生的學習能力、綜合能力、頂崗實習能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

學校把職業(yè)教育與社區(qū)教育相對接，服務社會發(fā)展。通過成立“學校改革和發(fā)展委員會”、“常熟職教中心辦學集團”，依托國家職業(yè)技能鑒定所、常熟社區(qū)培訓學院，開發(fā)了西藏班、新加坡班，積極開展東西、中外、區(qū)校、院校合作辦學，被國家確定為東西部合作辦學定點學校，已成為社區(qū)教育的培訓中心、職成集團的龍頭學校、欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的輻射之地、中外合作辦學交流的重要窗口。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校榮譽

學校先后被評為省四星級中等職業(yè)學校、省高水平示范性職業(yè)學校、省職業(yè)教育先進集體、省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學校、省課程改革實驗學校、省(職業(yè)學校)和諧校園、省技能大賽先進學校、省職業(yè)學校德育工作先進集體、省教育科研先進集體，榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國職業(yè)學校技能大賽江蘇賽區(qū)突出貢獻獎、三屆“省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽組織學校獎”稱號、兩屆省中等職業(yè)學校“文明風采”大賽最佳組織獎、三屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽優(yōu)秀組織獎等。學校被教育部認定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設單位。

學校先后承辦了全省首屆創(chuàng)業(yè)教育論壇、全省中等職業(yè)學校學習實踐科學發(fā)展觀活動暨職業(yè)學校服務社會作貢獻現(xiàn)場推進會;前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪，先后被新聞聯(lián)播和人民網(wǎng)專題報道。

學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以建設國家級高質量、高水平、創(chuàng)新型、示范性改革發(fā)展職業(yè)學校為目標，積極實施“質量立校、科研興校、人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略，重點推進“人才培養(yǎng)模式、校企一體化、學校文化”三大工程建設，努力實現(xiàn)在更高平臺上的科學發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展，成為全國同類職業(yè)學校改革創(chuàng)新的示范、提高質量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領、骨干和輻射作用。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學理念

創(chuàng)新引領辦學，構建發(fā)展平臺。學校堅持創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新辦學理念、創(chuàng)新管理體制，把辦學與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對接，服務區(qū)域經(jīng)濟。通過校企結合、產(chǎn)教結合、工學結合，成為地方經(jīng)濟開發(fā)區(qū)科學發(fā)展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。

學校堅持“服務為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位、改革為動力、質量為核心、育人為根本”的辦學方針;以“服務于師生全面發(fā)展，服務于經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學宗旨;秉承“志遠技精”的辦學理念，堅持“立足東南，服務全市;依托開發(fā)區(qū)辦職教，辦好職教促開發(fā)”的辦學思路。

學校實行黨委領導下的校長負責制和“系部為主、處室服務”的兩級管理模式，實現(xiàn)了專業(yè)系部自主管理、學校調(diào)控服務的管理機制;建有“全國一流、行業(yè)先進”現(xiàn)代化的校園設施;具有“能教、能做、能經(jīng)營”的教師隊伍;培養(yǎng)“有知識、高技能、能創(chuàng)業(yè)”的高素質畢業(yè)生。

張家港工貿(mào)職業(yè)高級中學

江蘇省張家港工貿(mào)職業(yè)高級中學由原乘航中學高中部發(fā)展而來，于1983年開始舉辦中等職業(yè)教育，1995年易地新建，正式掛牌成立張家港工貿(mào)學校，1998年成為省級重點職業(yè)中學，2000年又跨入省合格職教中心校行列，2003年原技工學校與工貿(mào)學校合并，學校分南區(qū)和北區(qū)兩部分，都位于楊舍鎮(zhèn)，2004年學校又創(chuàng)建成為國家級重點職業(yè)中學和國家級重點技工學校。

張家港工貿(mào)職業(yè)高級中學師資力量

學?，F(xiàn)占地118畝，建筑面積42480平方米，有全日制班78個，在校學生共計約3300人，設置工科、商貿(mào)、信息三大類共20多個專業(yè)，其中電子技術應用、財務會計專業(yè)為省示范專業(yè)，機械加工技術為蘇州市示范專業(yè)。學?，F(xiàn)有教職工189名，具有高、中級職稱的教師82名，蘇州市學科帶頭人1名，張家港市學科帶頭人1名，張家港市教學能手8名，市教壇新秀13名,市級骨干教師比例達22%。

張家港工貿(mào)職業(yè)高級中學教學方針

學校辦學形式多樣，有與高職院校聯(lián)辦的五年一貫制大專班，有參加江蘇省普通高校對口單招的高等教育預科班，還有以培養(yǎng)技能為主的中職中技班， 三類班級齊頭并進，學生出路廣闊。另外，學校還充分利用本校教育資源加強與大中型企業(yè)的聯(lián)合辦學，先后與國泰集團、華芳集團、海瀾集團、駿馬集團等企業(yè)開展多種形式的合作辦學或培訓，畢業(yè)生對口就業(yè)率達95%，技工班畢業(yè)生出現(xiàn)了供不應求的好勢頭。

蘇州中考300-400分可以讀的五年制大專學校

昆山登云科技職業(yè)學院五年制大專

昆山登云科技職業(yè)學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案，由臺灣企業(yè)集團投資興建的一所全日制民辦普通高校。

學院坐落于文化底蘊深厚、經(jīng)濟發(fā)達、外企密集的全國百強縣之首的江蘇省昆山市，緊鄰上海，校園優(yōu)美，環(huán)境清新，交通便捷。學院設有信息技術系、機電工程系、汽車工程系、建筑工程系、商務管理系、藝術設計系共6個系30余個專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生5000余人。

學院充分利用海峽兩岸的優(yōu)質教育資源，引進臺灣高職教育的成功模式，與300多家臺資、外資企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，2010年起率先開設“工學結合專班”，經(jīng)過兩年多的探索與實踐，日趨成熟和完善，其教改方向和培養(yǎng)模式得到省教育廳領導高度肯定，技能培養(yǎng)目標與方式得到企業(yè)充分認可，受到越來越多的學生和家長的青睞。

2011年被評為“江蘇省高等教育綜合改革自主試點高校”。學院立足蘇州、昆山，面向江蘇，放眼長三角，堅持 “以市場需求為導向，以保障就業(yè)為目標”，培養(yǎng)高端技能型人才。

畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，畢業(yè)生以“下得去，用得上，留得住”而受到社會各界普遍贊譽。兩岸職業(yè)教育交流與合作的平臺學院秉承促進兩岸教育交流與合作的宗旨，致力于海峽兩岸文化教育交流。

多次主辦或協(xié)辦“兩岸(蘇臺)高等職業(yè)教育研討會”;組織學生赴臺游學;與臺灣多所高職院校建立合作關系;聘請臺灣專家任教;常年接待臺灣教育、文化、經(jīng)貿(mào)界人士來校訪問。

昆山登云科技職業(yè)學院五年制大專辦學條件

創(chuàng)新培養(yǎng)模式，率先開設“工學專班”學院引進海外高職教育的成功模式，在省內(nèi)率先開設“工學專班”，采用“工學交替”的培養(yǎng)模式，學生入學即就業(yè)，簽定就業(yè)保障協(xié)議，且企業(yè)發(fā)給助學金6500-10000元/年/生。

區(qū)位條件優(yōu)越, 就業(yè)優(yōu)勢突出學院位于全國百強縣之首的昆山市，轄區(qū)內(nèi)企業(yè)眾多，其中有臺資企業(yè)3700多家，學院設立“產(chǎn)學研教育中心”和“產(chǎn)學合作推廣委員會”，全面推動與企業(yè)的合作，目前已與300多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，每年畢業(yè)生供不應求。

師資力量雄厚，職業(yè)技能培養(yǎng)特色鮮明學院已建成一支專任與外聘相結合的教師隊伍，外聘教師主要來自復旦大學、南京師范大學和蘇州大學等知名高校;定期安排青年教師到企業(yè)鍛煉，并聘請企業(yè)精英來校授課，雙師型教師隊伍基本形成并逐步完善。

學校建有完善的教學管理制度和教學質量監(jiān)控體系;注重學風建設，科學地制定各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，推行“雙證書”制度，實行學分制管理，強化能力培養(yǎng)，突出特長教育，注重實踐技能培養(yǎng)，到企業(yè)“頂崗實習”作為學生培養(yǎng)必需環(huán)節(jié)，列入學生培養(yǎng)計劃。

規(guī)范與人性關愛并重的學生管理--江蘇省平安校園學院堅持依法辦學，以德治校，以人為本，嚴格管理，打造特色品牌，培養(yǎng)優(yōu)秀的應用型人才。重視在大學生中發(fā)展黨員的工作，開展創(chuàng)建文明安全和諧校園活動，實行輔導員住校制度，2010年學院被評為“江蘇省平安校園”。

豐富的學生文體活動—CUBA選拔賽江蘇賽區(qū)亞軍學院重視學生全面發(fā)展，通過多種形式文體活動提高學生綜合素質，校園學生社團眾多，活動豐富，每年定期舉辦校園“文體藝術節(jié)”。

湖南衛(wèi)視《一呼百應》、魏晨歌友會等活動在我院舉辦，營造了充滿健康、活力的校園文化氛圍。學院聘請臺灣著名資深教練王棟林先生執(zhí)教學院籃球隊，球隊在其帶領和指導下，屢獲佳績，2010年獲得“CUBA選拔賽江蘇賽區(qū)(高職高專組)亞軍。”

鼓勵學生提高學歷--多樣化的“升本”途徑”學院鼓勵學生提升學歷層次，重視“專轉本”工作，精心組織學生報名工作，為學生組織考前輔導和培訓，各項政策均按照當年教育部和省教育廳的文件規(guī)定執(zhí)行。學院秉承“誠正、弘毅、奮進、創(chuàng)新”的校訓，堅持以生為本，尊重學生個性，因勢利導，充分調(diào)動和發(fā)掘每位學生的潛能和創(chuàng)造力，努力培育學生求索創(chuàng)新精神，實現(xiàn)德、智、體全面發(fā)展。

沒有達到蘇州中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!