2024年揚(yáng)州中考350分左右讀什么學(xué)校好

2024年揚(yáng)州中考350分左右讀什么學(xué)校好?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了350分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復(fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個一技之長。

揚(yáng)州中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

江蘇儀征職業(yè)教育中心校

儀征工業(yè)學(xué)校(江蘇儀征職業(yè)教育中心校) ，創(chuàng)建于1984年5月，迄今20載·目前，學(xué)校一校兩區(qū)，共占地220畝，校舍面積5.6萬平方米，可容納在校學(xué)生5000人。

江蘇儀征職業(yè)教育中心校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在校生4085人，教職工222人，其中高、中級教師占60%。研究生12名，全國優(yōu)秀教師1名，江蘇省優(yōu)秀教師2名，享受政府特殊津貼的揚(yáng)州市青年科技拔尖人才1名。迄今，學(xué)校已向社會輸送萬余名合格畢業(yè)生，為企事業(yè)單位、社區(qū)培訓(xùn)各類人員20000余人次。

江蘇儀征職業(yè)教育中心校專業(yè)設(shè)置

該校擁有機(jī)電、汽車、電信、化工和服裝五大骨干專業(yè)群，實習(xí)設(shè)備總價值2710多萬元。學(xué)校是全國汽車專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和省級數(shù)控實訓(xùn)基地。學(xué)校的汽車、機(jī)電和電信三個專業(yè)都為第一輪和第二輪江蘇省級示范專業(yè)，化工和服裝為揚(yáng)州市級示范專業(yè)。

江蘇儀征職業(yè)教育中心校辦學(xué)理念

辦學(xué)二十多年來，該校全體教職工不斷解放思想，開拓奮進(jìn)，堅持以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以文化建設(shè)為核心，以隊伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以質(zhì)量為生命，不斷創(chuàng)新學(xué)校各項管理工作，走內(nèi)涵式發(fā)展、特色發(fā)展之路。

揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校

揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校簡介

揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校的前身是始創(chuàng)于1956年10月的揚(yáng)州市青少年業(yè)余體校，但運(yùn)動員分別來自市區(qū)不同的中學(xué)、小學(xué)。至1979年，業(yè)余體校的項目達(dá)到9個，包括田徑、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術(shù)、擊劍、圍棋，專職教練員十多名。

揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制中等專業(yè)學(xué)校，屬國辦中專。學(xué)校座落在揚(yáng)州西區(qū)明月湖畔體育公園。占地100畝，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，師資力量雄厚。學(xué)生在學(xué)校接受中專文化教育，同時完成體育理論課和體育專項訓(xùn)練等課程。畢業(yè)后由省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)畢業(yè)證書、派遣證，具備從事體育教育和社會體育工作的基本條件。

在市體校第四任校長陳建民上任之初，這十四個大字便掛在市體校最為顯著的位置，四年的風(fēng)雨，醒目的大字斑斑痕跡顯示出歲月的滄桑，滄桑中閃耀著體校的輝煌。

揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校艱難的創(chuàng)業(yè)

上世紀(jì)80年代初，為了解決業(yè)余訓(xùn)練中的讀訓(xùn)矛盾，解決運(yùn)動員退役后的出路問題，江蘇省政府、省體委倡議，有條件的省轄市應(yīng)籌建全日制中專體育運(yùn)動學(xué)校。雖然當(dāng)時揚(yáng)州硬件設(shè)施還比較差，但在老一批體育工作者的努力下，揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校在1986年9月應(yīng)運(yùn)而生。

1996年，在體校建校十周年之際，一座嶄新的宿舍樓、教學(xué)樓、學(xué)生食堂相繼在體育場的北部落成，1997年隨著體育場看臺的建成，北看臺的下方的空房被改建成學(xué)校的辦公室。

就在這樣艱苦創(chuàng)業(yè)的情況下，市體校仍培養(yǎng)了一批高水平的運(yùn)動員，為揚(yáng)州乃至國家獲得了巨大的榮譽(yù)，如獲得過1996年亞特蘭大奧運(yùn)會游泳4×100米自由泳接力賽亞軍的年云、全運(yùn)會冠軍袁愛軍等。

揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校優(yōu)秀的師資

揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校座落在揚(yáng)州西區(qū)體育公園，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光靚麗。學(xué)校設(shè)施完備，包括綜合訓(xùn)練館、400米塑膠田徑場、溫水游泳館、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、食堂、浴室、計算機(jī)中心、圖書室、多媒體教室等。全校有專任教師35人，其中高級職稱5人，中級職稱21人。雄厚的師資力量為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的瘦西湖畔，還未走進(jìn)市體校的大門，你便會看到十四個大字映入眼簾——“今天工作不努力，明天努力找工作”。

揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校豐碩的成果

學(xué)校十分注重培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為此設(shè)有多種獎學(xué)金和助學(xué)金。對優(yōu)秀的貧困學(xué)生酌情減免學(xué)費(fèi)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。多年來學(xué)校向省隊、國家隊、部隊運(yùn)動隊輸送優(yōu)秀運(yùn)動員300多名，涌現(xiàn)出一批世界冠軍、亞洲冠軍和全國冠軍。有500多名學(xué)員進(jìn)入各類高校深造。同時，為社會培養(yǎng)了一大批小學(xué)體育教師、社會體育骨干。

揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校美好的前程

學(xué)校為學(xué)生的“出路”鋪路架橋，已作了精心策劃。

1、 學(xué)生畢業(yè)后由省人事局統(tǒng)一頒發(fā)派遣證，具有從事中、小學(xué)體育教師的基本條件。

2、 通過特招考試，單招考試，極大地享受國家對運(yùn)動員的優(yōu)惠政策，向北京體育學(xué)院、南京體育學(xué)院、上海體育學(xué)院、揚(yáng)大體育學(xué)院輸送優(yōu)秀學(xué)生。

3、 體育專項成績優(yōu)秀者送往省專業(yè)隊、部隊運(yùn)動隊。

江都職業(yè)教育中心校

江都職業(yè)教育中心校是一所工文結(jié)合、以工為主的市屬中專校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年，1999年通過省教委的合格職教中心校驗收，同年被評為江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江都市文明行業(yè)示范窗口單位。學(xué)校目前占地102.3畝，建筑面積3.2萬平方米，有40教學(xué)班(其中專升本5個、大專2個、中專33個)，在校生1800多人。

江都職業(yè)教育中心校規(guī)模

學(xué)校堅持全日制中等職業(yè)教育為主的多層次辦學(xué)方針，走聯(lián)合辦學(xué)道路，開設(shè)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、國際電子商務(wù)、機(jī)電技術(shù)與計算機(jī)應(yīng)用、電子設(shè)備與維修、工程造價管理與財會電算化、計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計、法律、旅游及酒店管理、化工工藝、工業(yè)與民用建筑、市場營銷、綜合中專、綜合高中及其延伸專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚，有專職教師86名，中、高級職稱的教師有41人;教研成果豐富，近年來，教師在省級以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文近百篇;學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青;學(xué)校辦學(xué)條件先進(jìn)，有符合國家標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)實驗室21個，實習(xí)基地8個，計算機(jī)校園網(wǎng)和學(xué)生電子閱覽室領(lǐng)教育信息化之風(fēng)騷;學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，管理嚴(yán)格，每年都有數(shù)十名優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)普通高校單獨(dú)招生考試進(jìn)入東南大學(xué)、常技師等高等院校深造，95%以上的學(xué)有專長的畢業(yè)生得到就業(yè)安置。

江都職業(yè)教育中心校成就

十多年來，共向社會輸送了3000多名理論扎實、動手能力強(qiáng)、有較強(qiáng)實踐經(jīng)驗的應(yīng)用型人才，很多人依靠在學(xué)校掌握的一技之長已成為本地區(qū)的技術(shù)能手、勞動模范、致富標(biāo)兵。

揚(yáng)州中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國著名歷史文化名城揚(yáng)州古運(yùn)河畔，1999年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)?？莆膽{資格的民辦全日制高職院校。

現(xiàn)代的辦學(xué)理念

秉承“面向社會需求，堅持就業(yè)導(dǎo)向;注重專業(yè)知識，突出能力訓(xùn)練;踐行德育為先，提高人文素養(yǎng);立足名城揚(yáng)州，擴(kuò)大輻射功能” 的辦學(xué)理念，以人才培養(yǎng)、科技研究和服務(wù)社會為己任，竭誠為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。踐行“厚德、篤學(xué)、敏行、毓秀” 的校訓(xùn)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

秀美的校園環(huán)境

校園占地1040畝，建筑體現(xiàn)中國園林傳統(tǒng)風(fēng)格，大坡頂重檐建筑格調(diào)典雅，賞心悅目;全院綠化面積20萬平米，植有桃、李、楓、梅、桂、竹、石榴、海棠等花苑，常年常綠、四季綻放，披露精彩江海華章;凌霄、紫藤、月季、忍冬、葫蘆等藤蔓長廊，牽出串串學(xué)海情思;多處人工湖水面共3萬平米，環(huán)湖環(huán)島建有橋、廊、亭、臺等景觀，展示文化底蘊(yùn);太湖石、黃山石、靈璧石、花崗石等石景，訴說人文情懷;數(shù)組藝術(shù)雕塑，顯露校園創(chuàng)新的時代氣息，構(gòu)成特色鮮明的校園環(huán)境文化。

大學(xué)生公寓中心區(qū)還擁有2萬平米的生態(tài)園。秀美的校園，為學(xué)子營造了絕佳的讀書環(huán)境。

優(yōu)質(zhì)的師資隊伍

擁有一支結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的專兼結(jié)合的師資隊伍，有各類教師480人。教師隊伍中，有教授、副教授153人，“雙師素質(zhì)”教師210人;有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位的160人。他們當(dāng)中有的是國家、部、省各類教學(xué)委員會專家、有的是享受國務(wù)院特殊津貼的專家和重點學(xué)科帶頭人。

各專業(yè)均建有專業(yè)指導(dǎo)委員會，有近200名專家、教授和來自企業(yè)的高級工程師、高級經(jīng)濟(jì)師、高級工藝師、高級園藝師等組成。優(yōu)質(zhì)師資為學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究提供了保障。

熱門的專業(yè)設(shè)置

根據(jù)社會需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，開設(shè)28個專業(yè)39個專業(yè)方向，包涵了信息工程類、機(jī)電工程類、土木工程類、工商管理類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、外語類、應(yīng)用藝術(shù)類等，形成了以工科為主，經(jīng)管文協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。

不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時調(diào)整專業(yè)方向，各類專業(yè)特色鮮明，現(xiàn)有1個省級特色專業(yè)建設(shè)點，2門省評優(yōu)精品教材，3門省立項精品教材， 建有7個院級特色專業(yè)， 9門院級精品課程。

完善的辦學(xué)設(shè)施

校舍總建筑面積22.45萬平米，其中教學(xué)用房14.8萬平米。建有設(shè)施完善的教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)樓、機(jī)械實訓(xùn)工廠、計算機(jī)中心、培訓(xùn)中心、語音室、多媒體教室、圖書館、體育館、運(yùn)動場等;擁有教學(xué)儀器和實驗實訓(xùn)設(shè)備值5116萬元;館藏紙質(zhì)圖書44.3萬冊;建有報告廳、多功能廳、大學(xué)生活動中心等;建有四人一間的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓28棟，有半數(shù)以上的公寓安裝了空調(diào)。

突出的能力訓(xùn)練

以強(qiáng)化學(xué)生能力為己任，重視學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)能力和實踐能力培養(yǎng)，實行“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，推行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，推廣情景教學(xué)、模擬教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)形式。學(xué)院開展廣泛的校企合作，已有50多家企業(yè)作為學(xué)生的實訓(xùn)基地，學(xué)生專業(yè)實驗實訓(xùn)課時占總課時50%左右。建有國家職業(yè)技能鑒定所，具有鑒定資格的工種達(dá)32個。

學(xué)生在校期間掌握理論知識的同時，通過實習(xí)工廠、實驗實訓(xùn)室實習(xí)和企業(yè)頂崗實習(xí)，鍛煉專業(yè)技能，使學(xué)生在畢業(yè)時既取得相應(yīng)的學(xué)歷畢業(yè)證書，同時又獲得專業(yè)職業(yè)技能證書。重視和組織學(xué)生參加全國(地區(qū))專業(yè)技能大賽，近年來，師生屢屢獲獎。

鮮明的辦學(xué)特色

以“職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德”四職一體化為載體，形成“把人文素質(zhì)教育滲透到人才培養(yǎng)全過程”的辦學(xué)特色。以“主題教育”等基本途徑和形式，加強(qiáng)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。“主題教育”獲得省高職院校思想政治教育“實踐創(chuàng)新獎”;“人文江海” 受到專家肯定和社會贊譽(yù)。

廣泛的辦學(xué)交流

以開放的姿態(tài)與創(chuàng)新的視野，廣泛開展國際、校際交流，提高辦學(xué)水平。與韓國、日本、澳大利亞、新西蘭等國家(地區(qū))的高校以及與河海大學(xué)、大連外國語學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)等國內(nèi)知名高校，有廣泛的合作和交流;與美國海蘭學(xué)院等結(jié)成姊妹學(xué)院，進(jìn)行教學(xué)等方面合作;與臺灣孔孟學(xué)會和開南大學(xué)等有著良好的合作關(guān)系;與韓國互換交流學(xué)生學(xué)習(xí);從江海到韓國讀本科的學(xué)生已達(dá)300多人。成績優(yōu)秀的學(xué)生還可以參加“專轉(zhuǎn)本”選拔，先后已有近1600人轉(zhuǎn)入本科院校就讀。

近1750人在完成?？茖W(xué)業(yè)后，接讀其他本科院校的本科學(xué)業(yè)。為有繼續(xù)深造愿望的學(xué)生，搭建了多樣化的學(xué)習(xí)平臺。

創(chuàng)新的管理模式

以“教育、管理、服務(wù)、維權(quán)”為學(xué)生管理創(chuàng)新理念，堅持規(guī)范學(xué)生日常行為為重點，建有完善的學(xué)生管理體系和自律組織，完善的扶困助學(xué)體系和助學(xué)制度，完好的后勤生活服務(wù)體系，完備的保安設(shè)施和治安保障;輔導(dǎo)員(班主任)進(jìn)公寓，思想政治教育進(jìn)公寓，人文環(huán)境進(jìn)公寓;構(gòu)建完善的三級心理健康網(wǎng)絡(luò)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，每年約有數(shù)百名學(xué)生獲各級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”表彰，650名學(xué)生獲各類獎學(xué)金獎勵，100多個班級獲優(yōu)良學(xué)風(fēng)班榮譽(yù);著力提高學(xué)生的日常生活文明養(yǎng)成，每年1000多個宿舍被評為文明宿舍;著力培育學(xué)生的感恩情懷，組織學(xué)生參加公益慈善活動。

創(chuàng)新的學(xué)生管理，極大的提升和培育了學(xué)生的文明素養(yǎng)。

務(wù)實的就業(yè)工程

大學(xué)生就業(yè)工程實行院、系兩級“一把手”負(fù)責(zé)制，輔導(dǎo)員(班主任)為直接責(zé)任人;把創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育列入教學(xué)計劃，邀請創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功人士或?qū)W子講體會，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生樹立新型創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀;建有大學(xué)生就業(yè)中心，率先擁有全國聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)信息顯示系統(tǒng)和視頻雙向選擇就業(yè)查詢系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)施;組織學(xué)生“走出去”，參加洽談會、見面會，邀請企業(yè)“走進(jìn)來”，舉辦“雙選會”、“面試會”，學(xué)生就業(yè)業(yè)績一直走高，連續(xù)兩個年度被評為全省高校大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位。

無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。