2024年南京中考300分左右能上什么學校

2024年南京中考300分左右能上什么學校?對于這個分數(shù)，參考近幾年南京中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

南京中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

六合高級職業(yè)中學

六合職業(yè)高級中學創(chuàng)辦與1941年，職教20年來，辦學成績斐然，先后榮獲過：江蘇省職業(yè)教育先進集體，江蘇省職業(yè)高中教學管理先進學校，江蘇省、南京市紅旗團委，南京市文明禮貌單位，南京市職業(yè)教育先進集體，南京市模范學校，南京市德育先進學校等榮譽稱號。2000年5月，經(jīng)國家教育部批準，學校躋身于國家級重點職業(yè)高級中學行列，成為南京地區(qū)職校園圃的一支奇葩，成為冉冉升起的一顆"職教之星"。

六合高級職業(yè)中學規(guī)模

學校辦學規(guī)模逐步擴大，辦學實力不斷增強。由原來開辦時的3個專業(yè)3個教學班100名學生，發(fā)展到現(xiàn)在，全校57個班級，在校學生2900多人。辦學開設(shè)有高職大專，普通中專，職業(yè)中專，綜合高中，職業(yè)高中，技工等多個辦學層次，形成多形式，多層次的辦學格局。先后開設(shè)過計算機、機電、化工、財會，建筑、旅游服務(wù)等20個專業(yè)。其中機電一體化，計算機、電子是重點培植和建設(shè)的骨干專業(yè)。校內(nèi)建有足夠數(shù)量并與骨干專業(yè)相匹配的實驗實習場所，金工實習工場，有各類機床30多臺套;微機房有計算機400多臺;還有電工室、電子室、鉗工室、制圖室、多媒體室、理化實驗室、電子閱覽室、電腦程控機械模型陳列室等;各類藏書6萬多冊;建有校園網(wǎng)。各類教育教學設(shè)備設(shè)施齊全，且具有一定的先進性和現(xiàn)代化水平，能適應(yīng)各專業(yè)教學要求和教學實際需要。

六合高級職業(yè)中學師資隊伍

現(xiàn)有教職工163人，其中專任教師122人，在專任教師中，學歷結(jié)構(gòu)為：本科96人，專科26人，具有本科學歷的占全體教師的81%。職稱結(jié)構(gòu)為：高級職稱30人，中級職稱74人，具有高、高中級職稱的占全體的85%。在專任教師中，有全國優(yōu)秀教師，有省市區(qū)先進工作者和優(yōu)秀班主任，有3名在讀研究生，有2名被選派出國培訓(xùn)，有5名市學科帶頭人。學校不斷提高教師的思想道德水平和教學業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷加強"名教師、學科帶頭人、骨干教師、合格教師"的梯隊建設(shè)，實施"老師工程""青藍工程"，著力建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)的教師隊伍，培養(yǎng)全體教師能力。

六合高級職業(yè)中學辦學實踐

在多年的辦學實踐中,辦學方向明確,辦學思路清晰。能高舉鄧小平偉大旗織，貫徹實踐"三個代表"重要思想，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以貫徹《中國教育發(fā)展和改革綱要》和《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定》為指導(dǎo)方針，以最大限度滿足經(jīng)濟建設(shè)對人才的需要為辦學準則，以新時期帶來的新機遇和建設(shè)小康社會主義為工作支撐，把加強素質(zhì)教育、培養(yǎng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整所需要的合格人才放在突出地位，樹立素質(zhì)教育理念"以人為本"的教育思想。

南京衛(wèi)生學校

南京衛(wèi)生學校簡介

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院南京衛(wèi)生分院（南京衛(wèi)生學校），創(chuàng)辦于1918年，是南京市屬唯一的五年制高職衛(wèi)生教育基地、江蘇省職業(yè)教育護理技能教學研究基地、江蘇省高水平示范性職業(yè)學校，專門培養(yǎng)護理和醫(yī)技人員的全日制國家級重點職業(yè)學校，南京市教育局直屬公辦學校。

南京衛(wèi)生學校占地面積

學校座落在美麗的南京幕燕風光帶，占地面積130畝，建筑面積10萬㎡。現(xiàn)有醫(yī)用電子儀器與維護、護理、醫(yī)學影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)四大專業(yè)群。學校教學及實訓(xùn)設(shè)備先進、功能齊全，建有五個校內(nèi)實訓(xùn)基地，實訓(xùn)設(shè)備在省內(nèi)外均屬一流。

南京衛(wèi)生學校師資力量

學?，F(xiàn)有全日制在校生3200余人，全部為初中畢業(yè)入學五年一貫制高職；學校師資力量雄厚，擁有一批全國職教名師等稱號的骨干教師和學科帶頭人；此外還長期聘請省市三甲醫(yī)院中具有豐富臨床實踐經(jīng)驗的醫(yī)務(wù)人員作為穩(wěn)定的兼職教師隊伍。

南京衛(wèi)生學校專業(yè)設(shè)置

學?，F(xiàn)設(shè)兩大專業(yè)群6個專業(yè)，即醫(yī)護專業(yè)群：護理專業(yè)（含普通五年制護理專業(yè)、五年制英語護士專業(yè)）、醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)、醫(yī)用電子儀器專業(yè)和康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)；另外還開辦了醫(yī)士、護理、醫(yī)用電子等專業(yè)大專班。

南京衛(wèi)生學校附屬院校

學校地處省會城市——南京，教育資源豐富，與省、市各級醫(yī)院及醫(yī)療衛(wèi)生單位建立了長期穩(wěn)定的教學研合作關(guān)系，擁有1個附屬醫(yī)院、8個教學醫(yī)院、50多個遍及全省的校外實習基地。其中江蘇省人民醫(yī)院、南京市鼓樓醫(yī)院等十多家綜合性三級甲等醫(yī)院是學生穩(wěn)定的見習、實習、就業(yè)基地。

江蘇新聞出版學校

學校與江蘇印刷技工學校合署辦學，是江蘇唯一培養(yǎng)出版、印刷、發(fā)行中、高等人才的省屬中專校，是全國新聞出版系統(tǒng)重點職業(yè)學校、全國新聞出版系統(tǒng)教育培訓(xùn)先進單位、全國新聞出版系統(tǒng)首批專業(yè)教學評估達標學校之一、全省首批合格中專校之一、省新聞出版系統(tǒng)文明單位，黨總支、團委、工會先后被評為省級機關(guān)“堅強堡壘”、“五四紅旗團委”、“先進工會”。

江蘇省新聞出版學校師資力量

學校擁有一支實力雄厚的師資隊伍，多名教師受到新聞出版總署和省、市有關(guān)部門的表彰，擁有設(shè)施先進的實驗實習場所和布局合理的校外實習基地。學校在舉辦三年制普通中專教育的同時，與江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院開辦大專層次的五年制高職班，印刷技術(shù)專業(yè)被評為江蘇省示范專業(yè)。此外，學校還承辦北京印刷學院江蘇成教工作站、江蘇省新聞出版國家職業(yè)技能鑒定所，舉辦大專、中專成人函授教育，面向全省印刷、發(fā)行行業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定，形成多層次的辦學體系。

江蘇省新聞出版學校辦學理念

在20多年的辦學實踐中，學校形成獨特的辦學優(yōu)勢和專業(yè)特色。學校加強辦學針對性，密切與社會用人單位的聯(lián)系和合作，注重校外實習基地建設(shè)和學生職業(yè)技能培養(yǎng)，學生代表隊多次在全國和華東地區(qū)技能競賽中獲獎，榮獲第三屆華東地區(qū)新聞出版職業(yè)學校學生膠印技能競賽團體冠軍，畢業(yè)生就業(yè)競爭力較強。多年來，學校向社會輸送大批技術(shù)和管理人才，他們分布在全省新聞、出版、印刷、發(fā)行、廣告、傳播等單位工作。

南京中華職業(yè)教育中心

南京中華職業(yè)教育中心位于風景秀麗的雨花臺附近，占地面積80余畝，校舍建筑面積2萬多平方米，有40多個班級，學生1000多人。

南京中華職業(yè)教育中心專業(yè)課程

學校先后開設(shè)了計算機網(wǎng)絡(luò)管理與維修、電腦美術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、國際商貿(mào)英語、服裝表演與公關(guān)、服裝設(shè)計與營銷、賓館旅游服務(wù)與管理、廣播電視新聞、形象設(shè)計、保健推拿、體育場館管理等十多個專業(yè)。

南京中華職業(yè)教育中心教學設(shè)施

學校建有計算機、多媒體語音、美術(shù)、形體訓(xùn)練、多媒體電化教室、電子電工實驗室、健身器材室、演播室、服裝裁剪(制作)、卡拉OK、電子閱覽、模擬餐廳、模擬客房等專用教室，并建有校園網(wǎng)、多功能表演廳、閉路電視系統(tǒng)、開通寬帶教育信息網(wǎng)。新建圖書館藏書10萬多冊，擁有先進的條形碼借閱系統(tǒng)。學校體育設(shè)施齊全，運動場地寬敞，建有標準網(wǎng)球場和塑膠運動場。校內(nèi)管理嚴格規(guī)范，環(huán)境整潔優(yōu)美，治學嚴謹，文化氛圍濃厚。所開專業(yè)參加南京市各項技能競賽，均獲優(yōu)良成績。校服裝表演與公關(guān)專業(yè)學生參加省、市重大禮儀活動，群星璀璨，享有盛譽。學校多次被評為省、市"文明單位"，是南京職業(yè)教育的排頭兵。

南京中華職業(yè)教育中心師資力量

學校擁有一支配套的、具有豐富辦學經(jīng)驗和專業(yè)技能的師資隊伍，具有中高級職稱的教師在80%以上，10%以上教師擁有碩士學位，其中數(shù)十人獲省市表彰，擁有名師、學科帶頭人等一批高層次教師。 學校注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和專業(yè)技能的訓(xùn)練。在校生實行"多證制"、"學分制"、"彈性學制"，允許學生取得合格學分后提前就業(yè)，或邊工作邊學習。畢業(yè)生及時推薦，在近幾年就業(yè)形勢嚴峻的情況下，該校畢業(yè)生仍供不應(yīng)求，就業(yè)率在95%以上，許多畢業(yè)生已成為用人單位的技術(shù)骨干和管理人員。

學校內(nèi)設(shè)朝暉美容美發(fā)學校、江蘇現(xiàn)代推拿按摩師學校，并設(shè)有全國計算機等級考試、勞動部計算機及信息高新技術(shù)考試、服裝技能等級考試等考核站，可為學生提供多種職業(yè)技能考核證書。學校與高等院校合作開辦了五年一貫制高職、開放式大專等高等教育，加強與新加坡澳洲理工學院、東南大學、南京藝術(shù)學院、上海邦德職業(yè)技術(shù)學院、省市電大等高校的聯(lián)系和合作，為學生進入高等院校學習創(chuàng)造良好條件。近年來已為高校輸送了數(shù)百名優(yōu)秀畢業(yè)生，滿足了學生繼續(xù)深造的愿望，適應(yīng)了社會發(fā)展的需要。

南京中考300分可以讀的五年制大專學校

正德職業(yè)技術(shù)學院五年制大專

正德職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學院籌建于1998年，2001年經(jīng)江蘇省教育廳批準、教育部備案正式建立，舉辦方是南京航空航天大學校友會。

截至2018年9月，學院占地面積250余畝，建筑面積17.46萬平方米，固定資產(chǎn)總值約2.41億元，設(shè)有7個教學系部，開設(shè)33個高職專業(yè)，有在崗教職工390人，其中專任教師251人，有在校學生5258人。

正德職業(yè)技術(shù)學院五年制大專優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢

為學生完成學業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)開辟廣闊天地： 學院位于江寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，與南京航空航天大學將軍路校區(qū)僅一路之隔，毗鄰河海大學新校區(qū)、密集的高新技術(shù)研究機構(gòu)和公司企業(yè)，具有濃郁的科技、經(jīng)濟開發(fā)和文化學術(shù)氛圍。學院辦學 10 年，已先后投入 3.7 億多元，建成了一個布局合理、功能完善的現(xiàn)代化新型校園。

18萬平方米的校舍、現(xiàn)代化的報告廳、標準田徑場、運動館、大學生活動中心以及藏書 53 萬多冊的圖書館，星羅棋布于綠色校園中。

青山、碧水，紅墻、綠草交相輝映，成了南京翠屏山下一道亮麗的風景。學院充分利用這得天獨厚的人文環(huán)境，建立產(chǎn)學研結(jié)合的高效長效辦學機制，與企業(yè)開展合作辦學，接受企業(yè)“訂單”定向培養(yǎng)，畢業(yè)班學生最后一學期 80% 的學生到企業(yè)畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計，為我院學生實習、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了非常有利的條件。

正德職業(yè)技術(shù)學院五年制大專凸顯的專業(yè)特色

為培養(yǎng)緊缺人才建立快速通道： 緊密結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合自身優(yōu)勢，加強專業(yè)建設(shè)，把專業(yè)建設(shè)作為學院開展高職教育與服務(wù)社會經(jīng)濟的接口。在專業(yè)建設(shè)中，根據(jù)市場需求變化，主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，結(jié)合學院自身優(yōu)勢來設(shè)置專業(yè)。

目前，學院已經(jīng)形成以工科為主導(dǎo)，工、文、管、經(jīng)、藝各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的布局。2009 年，學院招生的專業(yè)有 25 個，其中工科類專業(yè)占 13 個。每個專業(yè)成立“專業(yè)建設(shè)委員會”，經(jīng)常對專業(yè)如何設(shè)置、學生應(yīng)該學習哪些課程和技能進行研討。

學院教學委員會定期討論各專業(yè)建設(shè)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時對各年級教學計劃、各專業(yè)理論課的教學、實驗實訓(xùn)課的開課等作出規(guī)劃和調(diào)整，以促進學生的全面發(fā)展，使他們的職業(yè)綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)未來崗位群，保證人才培養(yǎng)的規(guī)格。

同時以抓重點專業(yè)建設(shè)為龍頭，不斷推進專業(yè)教學改革。在專業(yè)建設(shè)上舍得投入，不僅提供組織、經(jīng)費上的保障，而且采取多種措施推動各專業(yè)建設(shè)不斷上水平、上臺階，努力做到以強勢專業(yè)顯辦學特點，以鮮明特色樹學院品牌。

目前，除院級八個重點建設(shè)專業(yè)外，“電子信息工程技術(shù)”專業(yè)還被列為江蘇省高等學校特色專業(yè)建設(shè)點，是江蘇省民辦高職院校中唯一獲此殊榮的專業(yè)。在課程建設(shè)中，努力以課程建設(shè)促專業(yè)建設(shè)，把課程體系的構(gòu)建作為教學工作的重心之一，構(gòu)建符合高職培養(yǎng)目標的“公共課和基礎(chǔ)課—職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課—職業(yè)技能課”的課程新體系，同時啟動精品課程建設(shè)工作。

目前，學院有 13 門課程是院重點專業(yè)建設(shè)課程，有 4 門課程被評為院精品課程，計算機系“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用”課程、電子工程系“數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計與 PLD 應(yīng)用技術(shù)”課程還先后被評為省級精品課程。

正德職業(yè)技術(shù)學院五年制大專優(yōu)質(zhì)的教育資源

提高教育質(zhì)量的可靠保證： 學院瞄準創(chuàng)建一流民辦高校目標，至今已投入 3.7 億多元，建成布局合理、功能完善的現(xiàn)代化新型校園。

并先后投入 3950 萬元，高標準、高起點地建設(shè)校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地，全院共建設(shè)有電工電子、計算機技術(shù)和應(yīng)用、視頻與動畫、經(jīng)濟與管理、藝術(shù)設(shè)計、機電中心、建筑工程、汽車、語言、計算機等 10 個實訓(xùn)中心和 60 多個個實驗實訓(xùn)室，多媒體教室 40 多個，形成了特點鮮明的校內(nèi)實踐教學平臺。在實驗室建設(shè)中，電工電子實驗實訓(xùn)中心已經(jīng)通過驗收，成為江蘇省高等學?；A(chǔ)課實驗教學示范中心。

同時投入 400 萬元建設(shè)校園網(wǎng)，投入 400 萬元建成報告廳，投入 400 萬元建成塑膠跑道人工草坪標準田徑場，投入 400 萬元綠化校園，投入 560 萬元建成運動館。

在加強校外教學實踐基地建設(shè)中，先后與南京朗馳一站式汽車服務(wù)中心等數(shù)十個企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議，建立了一大批校外教學實踐基地，拓展了學院的辦學空間。實驗實訓(xùn)基地建設(shè)為培養(yǎng)學生的專業(yè)技能構(gòu)建了優(yōu)良的平臺，贏得了各界的高度評價。

正德職業(yè)技術(shù)學院五年制大專師資

學院擁有教職工 450 余人，其中專任教師 300 余人，教授、副教授占 35.28% 。還從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請具有豐富教學、實踐經(jīng)驗的學者、專家、能工巧匠擔任兼職教師。

一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)好、能夠適應(yīng)高職教育的師資隊伍為他們加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才提供了可靠的師資保障。

正德職業(yè)技術(shù)學院五年制大專證書

完善的“雙證”教育——打開就業(yè)的通道： 推進“雙證教育”和職業(yè)技能培養(yǎng)。學院已經(jīng) 取得了電子商務(wù)、軟件技術(shù)等數(shù)十個證書考試及 ATA 國際 IT 認證中心考點資格，實施了計算機、外語、會計、電子商務(wù)和數(shù)控加工技術(shù)等職業(yè)技術(shù)證書考試制度 ，許多專業(yè)把職業(yè)技能證書考試列入培養(yǎng)計劃。

學院學生就業(yè)率高的一個重要原因是“雙證教育”取得好成績。如我院學生參加 Delphi 開發(fā)工具國際認證聯(lián)機考試，通過率達到 76% ;參加數(shù)控加工(中級工)職業(yè)技術(shù)證書考試， 85% 以上學生拿到該項證書。

在推進學生就業(yè)工作中，學院 加強就業(yè)指導(dǎo)，促使學生多就業(yè)，就好業(yè)。學院注重學校的品牌建設(shè)，努力提升學生的綜合素質(zhì)，使學生充分適應(yīng)用人市場的需要。

正德職業(yè)技術(shù)學院五年制大專學生就業(yè)

為了讓學生多就業(yè)，就好業(yè)，學校開展了訂單教育，努力為企業(yè)對口培養(yǎng)人才。另外，在學生最后一學期到企業(yè)實習期間，積極促進企業(yè)和畢業(yè)生的有效溝通，使畢業(yè)生在實習中找到自己喜歡的工作。

同時，在校內(nèi)校外實訓(xùn)中，促使一批動手能力強的優(yōu)秀學生脫穎而出，很快被企業(yè)相中，解決就業(yè)問題。學校還舉行“雙選會”、“招聘會”等，為畢業(yè)生找“婆家”搭建平臺。十年來，已經(jīng)培養(yǎng)七屆 10000 多名畢業(yè)生，七屆畢業(yè)生年內(nèi)就業(yè)率均在 96 %以上，近三屆畢業(yè)生就業(yè)率高達 98% 以上。

先進的教育教學理念、良好的人才培養(yǎng)質(zhì)量，使歷屆畢業(yè)生廣受用人單位的青睞，他們走上社會充分就業(yè)，為經(jīng)濟、社會的建設(shè)發(fā)展建功立業(yè)。

正德職業(yè)技術(shù)學院五年制大專公認的教學質(zhì)量

構(gòu)筑成才高平臺： 在高等教育大眾化階段，大量差異更大的學生進入民辦高校。我們從學生的實際出發(fā)，因材施教，實施分級、分班教學和多元化培養(yǎng)。新生入校后，學校對他們的數(shù)學和英語能力進行摸底測驗，并在此基礎(chǔ)上對《高等數(shù)學》、《英語》和《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》三門基礎(chǔ)課進行分級和分班教學，讓學習基礎(chǔ)較好的學生能“吃飽”、“吃好”;學習基礎(chǔ)差的學生也能在原有的基礎(chǔ)上有較大提高，達到高職的基本要求。

沒有達到南京中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!