貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校好不好,辦學(xué)如何

　　要想了解學(xué)校適不適合自己報讀，可以提前對學(xué)校的辦學(xué)信息做了解。貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校是在原貴州省機(jī)械工業(yè)廳干部學(xué)校的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)制建成，有著30年的行業(yè)辦學(xué)積淀。是國家級重點中專、省級示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。為了大家能夠了解更多貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校信息，下面是老師對貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校好不好,辦學(xué)如何?這一問題的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，隸屬于貴州省教育廳。是國家級中等專業(yè)學(xué)校、首批省級示范中等職業(yè)院校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、貴州機(jī)械裝備制造職教牽頭單位。

　　學(xué)校現(xiàn)有在校生人數(shù)6000余人，圖書藏量12萬冊，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)2700余萬元。學(xué)校共有專兼任教師219人，其中副教授、高級講師占34.7%，“雙師型”教師比例占全校專業(yè)教師比例超過75%，擁有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師有34人，占教師總數(shù)15.5。有全國機(jī)械中高職教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員3名，委員12名，國家級數(shù)控大賽裁判員3名。

　　教師主持、參與教育部職業(yè)教育《機(jī)械加工技術(shù)》專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定等科研項目2項、省級職教項目12項，校企合作辦學(xué)項目30余項，曾獲得省職教科研課題二等獎、三等獎，主編、參編、主審中高職規(guī)劃教材10部，自編校本教材6部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇。學(xué)校結(jié)合貴州新型工業(yè)化發(fā)展的需要，建立了以數(shù)控技術(shù)、汽車制造與檢修、機(jī)電設(shè)備與安裝為龍頭，涵蓋模具、焊接、制藥技術(shù)、旅游酒店、計算機(jī)平面設(shè)計、物流等23個方向的專業(yè)體系。

　　2010年11月，該校為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，解決長期制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題，召開了多次研討會，最后形成統(tǒng)一意見，調(diào)整了學(xué)校的專業(yè)布局，根據(jù)貴州省新型工業(yè)化發(fā)展的需要，建立了以數(shù)控、機(jī)電為龍頭，其他工業(yè)類專業(yè)為支撐，涵蓋工程管理、旅游、計算機(jī)信息、物流、汽車等其他領(lǐng)域，形成21個專業(yè)方向的專業(yè)體系，力爭使學(xué)校規(guī)模在“十二五”期間實現(xiàn)中高職、短期培訓(xùn)、成人教育等各類在校生達(dá)一萬人，使學(xué)校成為國家示范職校，并將把這些發(fā)展目標(biāo)寫進(jìn)學(xué)校十二五規(guī)劃。為滿足學(xué)校長期發(fā)展的需要，突破人才發(fā)展不均衡瓶頸，建立一批結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。2010年12月份，學(xué)校正式向省教育廳、省編委提出擴(kuò)編申請并獲準(zhǔn)，將學(xué)校原來110人的職工編制數(shù)增加到317人。

　　學(xué)校重視學(xué)生實踐、操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)校擁有化學(xué)、物理、語言、多媒體、電工電子及電力拖動、汽車、金相、力學(xué)、液壓、機(jī)械原理及機(jī)械零件、計算機(jī)(可進(jìn)行CAD/CAM教學(xué)及培訓(xùn))，可編程控制器等實驗實，學(xué)校的實習(xí)工廠既擁有普通機(jī)床(車床、銑床、铇床、沖床等)電焊設(shè)備、鉗工設(shè)備等滿足教學(xué)、實習(xí)的設(shè)施條件，還擁有投資200多萬元建立的以數(shù)控車床及數(shù)控銑床為主體的數(shù)控實習(xí)中心。06年被教育部確定為全國數(shù)控實訓(xùn)基地。除校內(nèi)實習(xí)條件外，該校還與多家大中型企業(yè)建立了校外實習(xí)基地，為該校學(xué)生的生產(chǎn)實訓(xùn)提供了有力的保證。學(xué)校學(xué)生宿舍(間間有電話)，學(xué)生食堂、田徑運動、文娛活動大禮堂、圖書閱覽室一應(yīng)俱全，為學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展提供了保證。

　　學(xué)校確立了以人為本，以能力為本的教育觀，特別重視學(xué)生的生產(chǎn)實踐、操作技能和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出職業(yè)教育的特點;樹立了以滿足用人單位的需要作為評價教學(xué)優(yōu)劣的質(zhì)量觀，培養(yǎng)的學(xué)生工作適應(yīng)性強(qiáng)、進(jìn)入角色快、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、就業(yè)競爭力強(qiáng)，并且有良好的職業(yè)道德。為保證教學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，該校實行畢業(yè)證和職業(yè)技術(shù)資格并重的原則。貴州省第75勞動技能鑒定站、國家勞動就業(yè)指導(dǎo)中心數(shù)控工藝員培訓(xùn)點設(shè)在該校，可考核頒發(fā)焊工、電工、車工、數(shù)控計算機(jī)等工種的技術(shù)資格證書，為該校的學(xué)生就業(yè)提供了有利條件。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)渠道多、門路廣。該校學(xué)生的就業(yè)是在國家就業(yè)政策指導(dǎo)下的“雙向選擇”。該校歷屆的畢業(yè)生就業(yè)，主要是由學(xué)校專門成立的招生就業(yè)辦公室聯(lián)系用人單位到學(xué)校來選擇學(xué)生，大多數(shù)用人單位都在貴陽市內(nèi)，近幾年又推廣到上海、深圳、珠海、東莞等沿海城市。歷年來用人指數(shù)都超過當(dāng)年的畢業(yè)生人數(shù)，形成了畢業(yè)生供不應(yīng)求的良好局面。共向省內(nèi)、外輸送了近4000余人畢業(yè)生。

　　貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校好不好,辦學(xué)如何?上面的內(nèi)容已經(jīng)對這一問題做了詳細(xì)的說明，如果同學(xué)們還有其他什么不了解的問題可以在線免費咨詢處咨詢我校的招生老師，他們將在第一時間為你們所提出的問題做詳細(xì)解答~想要參觀學(xué)校的同學(xué)，提前預(yù)約，以便學(xué)校的老師安排校車接送和接待工作。