2024年長(zhǎng)治中考350分左右能讀哪些學(xué)校

2024年長(zhǎng)治中考350分左右能讀哪些學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了350分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

長(zhǎng)治中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

沁縣中等職業(yè)學(xué)校

沁縣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

沁縣中等職業(yè)學(xué)校是長(zhǎng)治市教育局局直屬的一所公辦中等專業(yè)學(xué)校,市級(jí)示范職業(yè)中專,交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)?，F(xiàn)有教職工140人，在校生2385人。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持 “專業(yè)特色明顯，辦學(xué)模式多樣，普教職教融通，學(xué)生出路多元”的辦學(xué)思路，各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)，學(xué)校走上了健康快速發(fā)展軌道。

平順縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校

平順縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校，原名平順縣農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)，是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，始建于1983年。學(xué)校占地面積26364平方米。我校在職教職工69人，男教師22人，女教師47人，高級(jí)講師17人，講師35人，助理講師15人，員級(jí)2人。 

主要成果及榮譽(yù)稱號(hào)：學(xué)校先后榮獲“山西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市級(jí)平安校園”、長(zhǎng)治市第三屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”、“教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估先進(jìn)單位”、平順縣“模范學(xué)校”、“平安校園”、“教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。列入全省第二批國(guó)防教育示范學(xué)校。

近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足山區(qū)，服務(wù)“三農(nóng)”。堅(jiān)持“三全”育人、“一手抓升學(xué)，一手抓就業(yè)”的內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)之路，探索“產(chǎn)教學(xué)研”四位一體，形成了學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)兩手抓、升學(xué)與就業(yè)并舉、品德人格教育與技能訓(xùn)練相結(jié)合、產(chǎn)教融合與普職融通并重的鮮明職教特色。

壺關(guān)縣南洋育棟學(xué)校

壺關(guān)縣南洋育棟學(xué)校簡(jiǎn)介

該學(xué)校位于山西省壺關(guān)縣，是該縣唯一的一所私立學(xué)校，而且集幼兒園小學(xué)初中高中技校于一身的學(xué)校，1968年設(shè)附中教育教學(xué)至1992年7月，因長(zhǎng)崗中學(xué)建成而停辦，1994年9月又恢復(fù)招生，為解放和發(fā)展地方生產(chǎn)力、振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)起到了不可低估的作用。

長(zhǎng)治中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年9月由原長(zhǎng)治職工大學(xué)、晉東南煤礦學(xué)校、長(zhǎng)治農(nóng)業(yè)學(xué)校合并組建合成，屬于國(guó)務(wù)院授 權(quán)后，經(jīng)山西省政府首批批準(zhǔn)、國(guó)務(wù)院備案的、由長(zhǎng)治市政府舉辦的地方性的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)務(wù)院授權(quán)后，普通高等院校。學(xué)院坐落在全國(guó)文明城市之一的上黨古城---長(zhǎng)治市。學(xué)院分設(shè)院本部、中校區(qū)、東校區(qū)?，F(xiàn)有教職工600余人，其中，具有副教授以上高級(jí)職稱158人，講師228人，在校生6000余人。學(xué)院有藏書30余萬(wàn)冊(cè)的圖書館;有計(jì)算機(jī)中心、電教中心、多媒體教室、模擬法庭、實(shí)習(xí)工廠和煤礦、實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)等100余個(gè)設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

目前，學(xué)院設(shè)有全日制普通高等?？啤⑽迥曛聘呗?、成人大專、全日制中專和普通高中五個(gè)辦學(xué)層次。有信息工程、經(jīng)貿(mào)管理、機(jī)電工程、土木工程、采礦工程、人文、外語(yǔ)、園藝、法律、藝術(shù)等13個(gè)系部。初步形成了以工科為主，集理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、藝、法為一體的學(xué)科齊全的辦學(xué)格局。學(xué)院文化底蘊(yùn)深厚，人文環(huán)境和諧，地理位置優(yōu)越、交通便利，是廣大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所。

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)理念

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承"以人為本"的辦學(xué)理念，遵循"依法治校、以德治校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校"的治校方針，堅(jiān)持"產(chǎn)學(xué)結(jié)合、面向市場(chǎng)、突出特色、強(qiáng)化實(shí)踐、立足就業(yè)、服務(wù)地方"的基本定位，以培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型人才為目標(biāo)，圍繞就業(yè)本位，建立了立足本地、輻射沿海各地的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，取得了較好的就業(yè)效果。

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大招生專業(yè)設(shè)置

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息處理 、汽車檢測(cè)與維修、 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化工程測(cè)量 、機(jī)械電子工程 電氣工程及其自動(dòng)化、 工業(yè)與民用建筑工程 、建筑施工管理技術(shù) 、采礦工程、電子商務(wù) 、會(huì)計(jì)電算化、 種植與養(yǎng)殖技術(shù) 、園藝、 涉外秘書 、阿拉伯語(yǔ) 、實(shí)用英語(yǔ)物業(yè)管理 、企業(yè)管理、 音樂(lè)、 秘書。

中考350分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!